2024-2025学年（上）期末宜昌五年级质量检测语文

1、选择词语中都有一个字是错误的选项。（ ）

A．精巧

B．配和

C．寻常

D．美中不足

2、下面每小题中只有一个选项填入划线部分最恰当，将选项填入括号内。

【1】那时，国家正处于______，老百姓几乎没有一天安宁的日子。（    ）

A.家破人亡 B.流离失所 C.多事之秋 D.路不拾遗

【2】原来贫困的家庭如今生活富裕了，儿子花钱开始大手大脚，母亲可以用下面的____________来教育儿子。（    ）

A.莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。

C.一万年太久，只争朝夕。 D.不饱食于终日，不弃功于寸阴。

3、下列说法正确的一项是（       ）

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在夏朝时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

B．“完璧归赵”“三顾茅庐”“闻鸡起舞”“凿壁借光”都出自历史名人故事。

C．《祖父的园子》选自萧红的长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子的景物，用第三人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活。

D．“黄沙/百战/穿金甲，不破楼兰/终/不还。”这两句诗节奏划分是正确的。

4、把有关天气的谚语补充完整、

1．蜘蛛结网，________________。

2．________________，预报晴天到。

3．燕子高飞晴天告，________________。

4．________________，明日太阳红彤彤。

5、组词。

诫（   ）  钓（   ） 沮（   ） 附（   ）

械（   ）  钩（   ） 咀（   ） 付（   ）

6、猜一猜是哪个多音字，并给它们组词。

7、课文回眸室。

《通往广场的路不止一条》本文的作者是   国的 。其实还有一句话，和它的意思一样：     ，意思是说 。

8、句子练习。

（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

（1）作者把白鹭和________、_______、________等鸟儿作比较，说明了白鹭_________________的特点。

（2）请你运用这一写法写一写秋天的原野。

_____________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

  父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。

(1)用“_______”画出父亲的表的内部构造。

(2)这段话前后照应，写出了我对父亲表的赞美，请用“   ”画出前后照应的两个句子。

(3)“小尾巴似的东西不住地摆来摆去。”你知道这个东西是什么吗?

  ______________________________________________________________

(4)你的家里一定有表或者钟，请你用简练生动的语言描述一下。

  ______________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

________________

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥

【1】给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭乱________

A．用花或花纹装饰的。

B．颜色或种类错杂的。

C．模糊迷乱。

【2】读画线的句子，回答问题。

这句话描写景物的角度是________（平视、仰视、俯视），从________（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了________（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。

【3】第②自然段最后一句话主要是写鸟________（大、多、美），句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

【4】第③自然段在文中的作用是（       ）

A．引起下文

B．承上启下     

C．总结全文

【5】请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

11、   理性的爱

①有一位女孩，在她一岁多的时候，因为生病发烧，不幸导致了失明和耳聋，大家凡事都会让着她，迁就她。日复一日，过分的纵容和宠爱无疑助长了她的任性与暴戾，致使她在家里为所欲为，摔东西，把睡着妹妹的摇篮推翻……干尽坏事，但是大家都对她抱着一种心酸的宽容。

②女孩长到5岁时，家里给她请了位家庭教师，但她根本不买老师的账，甚至有一次趁着老师不注意，竟把她锁在楼上，着着实实把老师捉弄了一把！

③更令人头痛的是，她吃饭时，向来没有规矩，明明知道如何使用刀叉和汤匙，却不肯如法使用，故意用手抓取食物，并且不管是谁碗里的饭莱，只要她高兴，尽可随手去抓。有一次，她闻到老师碗里有她爱吃的香肠，便习惯性地伸出了手。出人意料的是，老师迅速按住她的手，硬是慢慢掰开它，把那根香肠夺了回来，女孩气得满地打滚，号响大哭。

④女孩的父亲不高兴了，黑着脸对老师说：“她是个可怜的残疾孩子，我们总该有雅量容忍她一点吧！”“我知道她残障、受挫折、自暴自弃、可怜……但是你有没有想过，她被宠得无法无天了，这样下去会毁了她的，先生，你答应过我，我可以按照自己的方式教育她。”老师深深吸了口气说。

⑤餐厅里后来只剩下老师和孩子两人，整整一上午，老师甚至动用了武力，强迫孩子吃饭时规规矩矩地坐在那儿，老老实实地使用刀叉、汤匙，饭后叠好餐巾……紧接着，老师争取女孩家人的同意，单独与女孩生活了一段时间，才渐渐驯服了她的骄横，与她建立了深厚的感情，然后教她盲文，教她手语，教她说话，直至充当她的眼睛，陪着她读完哈佛大学的德克利夫学院。

⑥这个女孩就是被马克·吐温誉为20世纪两个奇人之一的不朽奇葩——美国盲人女作家海伦·凯勒，而她的所有成功无不渗透着恩师安妮·沙莉文毕生的心血。

⑦我们没有任何理由去纵容某个生命的自暴自弃或自甘堕落，哪怕是出于心底的同情。明智的选择是像安妮·沙莉文老师那样，用一种理性的爱去驯服她、喚醒她，让残缺的生命也能绽放出完美的人生。

【1】给下面加点的字注音，并解释词语

暴戾（_________）：___________________________________________

【2】年幼的海伦·凯勒干过哪些自暴自弃、无法无天的事情？

_____________________________________________

【3】请用“   ”在原文中画出与第⑥自然段中加点的“毕生”一词相照应的话。

_________________________

【4】文章最后一句话的作用是什么？

_______________________________________

【5】懂得感恩是人类的美德。请以海伦·凯勒的身份打个电话给安妮·沙莉文，向她表达感谢之情。（不超过50个字）

______________________________________

12、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习。） 

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜。

②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛，那全身流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白 ，黛之一忽则嫌黑。

【1】用“/”划去括号里加点字错误的音节。

【2】增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白 ，黛之一忽则嫌黑。

“素”指的是______，“黛”指的是______。从这句话可以体会到白鹭的____________，____________一切都很适宜。

【3】片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（       ）

A．适宜

B．配合

C．寻常

【4】第三段从______、______、______、 ______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

13、阅读下面的短文，完成练习。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展现 展示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】用“/”画去选文中括号内不正确的词语。

【2】第1自然段作者从_________、_________、_________三个方面，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照___________的顺序来观察的。

【3】第2自然段描写的是榕树的_________，突出了榕树大、___________、___________等特点，表达了作者对榕树的_________________之情。

【4】“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”吗？为什么？

__________________________

【5】下列对选文中画“ ”的句子理解正确的一项是（            ）

A．榕树的叶子绿得发亮，把作者的眼睛都给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。

B．榕树的叶子绿得发亮，作者从中感受到涌动的生命力，赞美了榕树的蓬勃生机。

C．榕树的叶子绿得发亮，作者看到了每一片绿叶上都有个小生命在微微地颤动。

14、阅读理解

  大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

【1】照样子，写出三个表示时间短的词语。

霎时间  ________________  ________________  ________________

【2】“画龙点睛”这个成语现在的意思是：________________________________________。

【3】“游客们惊叹不已。”游客们“惊”的是(   )，“叹”的是(   )。

A. 张僧繇画的龙美丽无比。

B. 张僧繇画的龙神奇无比，竟然能上天。

C. 张僧繇高超的技艺。

【4】这段话主要写的是什么内容？

_____________________________________

15、太阳花（10分）

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的。只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

（1）作者喜欢太阳花的原因是__________________________。（1分）

（2）短文的开头和结尾的关系是___________。（1分）

（3）文中描写花的颜色的三个词是___________、___________、___________，运用了___________和___________修辞。（5分）

（4）短文中间的三个自然段分别写了什么内容？（3分）

_______________________________________________________

16、   豌菜头

①喜欢一道素菜——清炒豌菜头。

②看过不少美食家写美食，品种繁多，却少有豌菜头的影子。就连深知美食之道的大作家汪曾祺先生，也不过是在一长列的菜品里，极吝啬（lìn sè）地一笔带过，素炒豌豆苗，便完了。好像华丽舞台上，一大群伴舞的女孩子里，那个极不起眼的，镜头一掠而过，尚未看清她的眉毛眼睛，她已被众人遮掩了。一曲终了后，谁会想起她？

③乡下人却爱极它。秋凉的时候，谁家不种一畦①（qí）豌豆？冬天，地里的土冻得结实，它却喜眉喜眼地生长着，圆润的叶，一点一点丰满起来，碧绿或绿，也有颜色是紫红的。这个时候，一根一根掐下它来，水绿盈手，嫩得起泡泡儿。回家，放点油盐，爆炒，桌上就有了一道清炒豌菜头。一筷子下去，满筷青翠，清新绕鼻，绕舌，绕心。

④它的吃法不多，除了清炒外、就是做衬菜了。一大碗狮子头②，上面点缀（zhuì）豌菜头。端上桌，没人动里面的狮子头，都抢着吃那一蓬碧録。一不小心，豌菜头抢了主角风光。

⑤我每年春节回老家拜年，母亲必备多多的豌菜头。竹篮子里堆得满满的，是母亲佝偻（gōu lóu）着身子，伏在地里，不顾严寒，一根一根，用手掐下来的。母亲清炒，或者做了衬菜给我吃，我总是吃得盘底朝天。在我，爱吃豌菜头是一方面，另一方面，我想让母亲欢喜。天下母亲都同一理，儿女的欢喜，就是她们的欢喜。那么，我表现出的欢喜，对母亲来说，就是安慰，甚至是幸福。

⑥菜市场里，卖豌菜头的，都是些乡下老妇人。她们有看一张沧桑而慈祥的脸，她们的笑容谦和质朴，让你很自然地联想到乡下的老母亲，有了跟她们亲近的欲望。她们卖菜不顶真，秤翘得高高的，临了，还要再添上一把菜给你说，不是刀割的，是手掐的，一根一根掐的，嫩着呢。

⑦吃腻了鸡鸭鱼肉，一盘这样的豌菜头上桌，食欲会大增，人会莫名地快乐起来。从来故乡的味道，都是最能抚慰人的心灵的。

⑧当豌菜头老了，不能再作菜吃时，就等着它开花，结果。它开的花相当漂亮，像翩跹的蝴蝶，乳白，紫红，一朵朵，守望在藤蔓上。花谢，豌豆荚慢慢成形，这时候，可以炒嫩豌豆荚吃了，也可以用嫩豌豆荚烧肉，清香无比。

注释：①畦：有土埂围着一块块排列整齐的田地。②狮子头：一种用肉做成的大丸子。例如：红烧狮子头。

【1】根据要求，在文中找到关键词句，填空。

（1）豌菜头，又叫________，是__________长在土里最嫩的茎和叶。

（2）在“吃腻了鸡鸭鱼肉，一盘这样的豌菜头上桌，食欲会大增，人会莫名地快乐起来。”一句中，“这样的”是怎样的？请你用三个关键词具体说明。

_________、__________、___________

【2】从文中找出下面词语的反义词。

大方——（______）枯瘦——（______）傲慢——（______）

【3】在文中找到反复写“一根一根，用手掐”的语句，体会作者所表达的情感。

（1）读句子“竹篮子里堆得满满的，是母亲佝偻着身子，伏在地里，不顾严寒，一根一根用手掐下来的。”在这句话中，作者写“一根一根，用手掐”，是要表达什么情感？

______________________________

（2）读句子“她们卖菜不顶真，秤杆翘得高高的，临了，还要再添上一把菜给你，说，不是刀割的，是用手掐的，一根一根掐的，嫩着呢。”在这句话中，作者又想表达什么？

______________________________

【4】文章第⑤⑥自然段描写了两幅动人的场景，请你为每一个场景起一个名字。

第⑤自然段：______________________

第⑥自然段：______________________

【5】文中有三处画了横线，都是很打动人的细节描写。请摘抄最打动你的语句，再说明理由。

摘抄语句：_____________________________________

打动你的理由：________________________________________

17、课外阅读

A曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

--（《荷塘月色》节选）

【1】画横线的句子中属于动态描写的是（______），属于静态描写的是（______）

【2】这段话从______________、______________、______________三个方面写了月色下的荷塘美。

【3】“弥望的是田田的叶子”让我想起《江南》中的诗句：莲叶______________。这里的“田田”可解释为______________________________________________________________________。

【4】叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（仿写句子）

____________________________________________________________________________________________

18、没落下去的手掌

①那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊第二声，女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候，他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊，你没看见我在起吗？”

②他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换来的竟然是女儿的一句“你瞎了”，在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱，为她做世界上最好吃的东西，把她打扮得漂漂亮亮的！

③伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵战栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆，这个不知好歹的家伙。

④十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么，但执拗的她没有开口认错，她只是把头埋下去默默地穿着衣服、裤子。他的大手快要抢到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌，有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！

⑤不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了，你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。

⑥中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊？！”

⑦晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快拉爸爸去厕所吧，爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊，直打昏哩。”

⑧看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地低埋下去。他在等——

⑨第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿哇的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他乐呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……

⑩后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，我也是活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错，我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将照满我的心灵，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遇事三思的人。爸爸，我爱你！

⑪“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！

【1】文章以“没落下去的手掌”为题目有何妙处？

________________________________________________________

【2】女儿的成长得益于爸爸的教育智慧，概括说说女儿是怎么成长起来的。

______________________________________________________

【3】赏析词句。

a.他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱，为她做世界上最好吃的东西，把她打扮得漂漂亮亮的！（修辞角度）

_____________________________________________

b.我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将照满我的心灵，并将鼓励我前进。（分析加点词语的表达效果）

_________________________________________

【4】请结合文章内容说说“爸爸”是怎样一个人。

______________________________________________________

19、阅读片段，回答问题。

我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。

【1】选文出自《__________》，作者是___________。

【2】文中“__________”“__________”这两个词写出了作者对博物馆里展品的赞赏；叠词“___________”“__________”又表现了作者对生活强烈的紧迫感。

【3】文中通过写“有视力的人”与“我”的__________（写作手法），劝诫人们要____________________。

【4】读了这本书，你受到了什么启发？请结合书中内容简要谈谈。

________________________________

20、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)

。

21、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）

_________________________________________

22、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

23、习作。

从以下两项材料中任选一题写一篇作文

材料一：看漫画，写作文。

看漫画，想想可笑之处在哪里？下笔时先写清楚漫画的内容，再写出自己从中获得的启示。题目自拟。

材料二：根据话题写作文

生活中，当你被人误解伤心失落时，当你遇到挫折失败时……是谁幽默风趣的语言让你如沐春风、心情快乐，又充满信心，生活中，哪些人哪些事曾经温暖、感动过你，把你经历过的事写下来。题目自拟。