2024-2025学年（上）期末柳州五年级质量检测语文

1、下列句子中没有错别字的一项是：（       ）

A．圆明园中，有金壁辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。

B．再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

C．为了摆脱地心引力，飞到浩翰的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机速度快得多才行。

D．在清水田里，时有一两只白鹭站在钓鱼，整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画面。

2、下面带点字意思解释正确的一项是（   ）

A.桂花的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（姿势；样儿）

B.没过几个月，我们种下的花生居然收获了。（心得；战果）

C.做学问要静下心来深入钻研，蜻蜓点水是不会有收获的。（得到成熟的农作物）

3、下面选项中字词全部正确的是（          ）

A．望却     汛期     协调     胆怯     唯独

B．狐独     商议     搭乘     修筑     迷惑

C．迟廷     稀罕     仿照     治疗     狭窄

D．脱落     警觉     酷暑     启迪     走廊

4、最后一节中的“紫荆”指代的是(   )，“新鲜的”“含露的、芳香的”“扎根在深深大地上的”暗示香港回归后(   )。

5、我能把词语补充完整，并能用他们中的三个词写一段话。你呢？

(  )(  )不住   一（   ）无（   ） （   ）变（   ）化

( )( )多彩 起伏（   ）（   ） （   ）（   ）起舞

(  )(  )自主 翱翔（   ）（   ） 气喘（   ）（   ）

选词写话：_________________

6、把下面的词语补充完整。

飞禽（____）兽　　大吃一（____）　千（____）万确　乌云（____）布

狂风（____）号 （____）盆大雨 （____）开眼笑 （____）中不足

无（____）无束  富丽堂（____）

7、选词填空。

矗立　屹立　挺立

(1)雄伟的人民英雄纪念碑(　　　)在天安门广场上。

(2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(　　　)在西安市玉祥门外。

(3)一行高大的白杨树沿着铁路线(　　　)在茫茫戈壁上。

8、读拼音，写词语。

（1）那jīn bì huī huánɡ（____________）的宫殿，那数不清的qí zhēn yì bǎo（____________）象征着国家的繁荣，可惜被敌人无情地xiāo  huǐ（_____________）了。

（2）他在长满jīnɡ jí（________）的地方，挖了一个xiàn kēnɡ（________），然后yǐn bì（________）好，等待野兽自投罗网。他把打来的liè wù（_______）分给穷苦的村民，却不要任何chóu xiè（________）。

9、课内阅读。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了！”“精糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把提住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】母亲的力量是_____的力量，是_____的源泉。父亲的力量是____的力量，可以时常提醒你“________”。

【2】“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你：“小心____，注意____，总结____，提高______。

【3】你怎么理解文中划横线的句子？请写下你的理解。

____________________________

【4】短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

____________________________

10、阅读理解。

生命中的一部分

刘心武

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点儿东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便坦然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，因为像往常一样读了书。

在旅行途中，在火车上，在飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是选择经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣。

【1】作者希望我们不但要读________、________、________、________的书，而且要将书当作_____________。

【2】短文中画“___”的句子通过（   ）描写，表现了“我”对读书的热爱。

A.动作 B.心理 C.神态 D.外貌

【3】短文第3自然段讲述了“我”出差途中丟失图书，把台历当书读的一段经历。作者写这件事的目的是（   ）

A.突出书已经成为自己生命的一部分

B.说明即使是台历，也可以成为好的读物

C.表达自己为丢失了一本心爱的书而感到惋惜的感情

D.告诉读者没有书读的时候可以找台历之类的读物来读

【4】短文中画“﹏﹏﹏”的句子中引号的作用是表示（   ）

A.特殊称谓 B.讽刺否定 C.特殊含义 D.直接引用

【5】作者认为读书有什么好处？

________________________________

【6】短文中，作者介绍了自己的读书方法，你赞同作者的做法吗？联系你自己的读书经历，说一说你的看法。

____________________________

11、课内阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

①秘书走了进来。

②“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，请求把岸英安葬在朝鲜。”

③毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。"

④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

⑤第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

⑥青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】联系上下文，可以知道“踌躇”的意思是___________，毛主席“踌躇”是因为___________。

【2】选文中毛主席的伟人情怀让人感动，其为人父的常人情感也同样令人动容，请用“        ”在文中画出能体现出其常人情感的语句。

【3】指出下列句子运用的描写方法，将正确答案的序号填入括号内。

A．语言描写            B．动作描写             C．心理描写            D．神态描写

（1）他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊……”( )

（2）“儿子活着不能见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( )

（3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。( )( )

【4】对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是（     ）

A．“忠骨”指烈士遗骸，在选文中指的是毛岸英烈士的遗体。

B．“马革裹尸”指的是用马皮包裹毛岸英烈士遗体。

C．这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

D．这两句的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把遗体运回家乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地又有何妨。

【5】纪念战争是为了珍爱和平，纪念英雄是为了守护正义。请写出你对参加抗美援朝战争的志愿军英雄们想说的话。

_______________________________________

12、阅读理解。

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

【1】在括号里删去不恰当的字。

【2】这篇短文是按___________ 的顺序来描述景物的，其中：

春天，最美的时间是__________ ，最美的景物有 _________________。

夏天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。                                 

秋天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。                                 

冬天，最美的时间是___________，最美的景物有__________________。                              

从中，我们可以体会到作者________________感情。

13、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

圆明园在北京西北郊，是一座（ ）的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有（ ）的殿（diǎn　diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán　nán）园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú　fó）置身在幻想的境界里。

【1】我会选择文中括号内正确的读音。

【2】我会在文中括号处按原文填上合适的词语。

【3】“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”朗读这句话时，你的心情如何呢？（ ）

A．愤恨

B．悲痛

C．崇敬

D．自豪

【4】句子中“众星拱月”一词运用了____________的修辞手法，其中的“星”指的是________________ ，“月”指的是_________________。

【5】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（用加点的词语写句子）

_____________________________

【6】文章题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

_______________________________

14、阅读短文，完成练习。

港珠澳大桥

①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计建设到通车前后历时十几年的时间跨度，无数的技术创新，一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。

②港珠澳大桥全长55千米，是世界最长的跨海大桥，由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分，总长约29.6千米。

③港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命120年，抗16级台风，主梁用钢达42万吨（可建60座埃菲尔铁塔），桥墩共计24个，浅水区桥墩间距85米，深水区桥墩间距10米。

④港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾车从香港到珠海、澳门，花费至少3小时，而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟，珠三角西部都将纳入香港3小时车程范围。

⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳大桥的建成，为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。

【1】根据文章内容判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

（1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（______）

（2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（______）

（3）港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（______）

（4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。（______）

【2】文章第③自然段中画横线的部分主要运用了________的说明方法，这样表达的好处是________________。

【3】下面这段举例子的资料对文中一个自然段理解有帮助，正确的一项是（   ）

一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，从珠海去香港的时间肯定比之前坐船快。一位生活在香港、工作在深圳的姓陈的先生，已经开始畅想周末带家人前往珠海度假。

A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段

【4】短文说明顺序正确的一项是（   ）

A.先总述再分述 B.不同方面 C.方位顺序 D.先总述再分述后总述

15、时代的印记。

觉醒年代

一稻济世，万家粮足

袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家。面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。（1）每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。

披肝沥胆，医者仁心

吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在給病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。（2）当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。

【1】请将下列成语填到语段（一）中合适的位置（ ）

A. 丰功伟绩 B. 舍己为公 C. 波澜壮阔

【2】根据语段（一）（二）（三），下列理解不正确的一项是（ ）

A．《觉醒年代》展现了新中国成立后的辉煌成就。

B．袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。

C．吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。

D．上述的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。

【3】上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语段（-）（二）（三）的内容，完成表格。

【4】一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。

我选择___________（填序号）。他想：____________________________。

【5】革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。

16、阅读短文，回答问题。

在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。②当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着， 在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势．一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原本在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。我被他优雅、自信、有礼貌的言行所感动，③每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。因为，他(      )帮我们带走了生活垃圾，(      )净化了我们日渐蒙尘的内心。

【1】从上文中找出下面词语的近义词。

高雅—________    时尚一________    发挥—________

【2】在括号里填上关联词，再用它造句。

__________________________________

【3】指出画线句子的描写方法。

①___________②___________③___________

【4】给短文加个合适的题目：________________

17、课外阅读，展现能力。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思

索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！（   ）它有（   ）的土地，勤劳的人民，（   ）的历史，（   ）的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞   说得好  以理服人   这些话多么有力量

宋庆龄（   ）身在国外，（   ）她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我对祖国充满了理想和希望，我不能忘掉祖国！”

【1】阅读短文，完成内容。

（1）用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

（2）我能在短文的括号里填上恰当的词语。

（3）我来为没有标点符号的句子加上标点符号。

（4）我能写出与下面意思相反的词语。

淘汰——__________   富饶——  

【2】读短文的题目，我能提出两个有价值的问题？并自己回答。

问题1：

回答：  

问题2：

回答：  

【3】仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

_____________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？

________________________________________________  

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的怎样的思想感情？

____________________________________________  

【4】学习方法，实践运用。 

（1）用所填的关联词语写话。

____________________________________________

（2）我能用另一种表达方式表达把下面句子的意思，使句子的意思不变。

我对祖国充满了理想和希望，我不能忘掉祖国！

_____________________________________

18、阅读

舍身救列车

1963年11月18日的清晨，下着毛毛的细雨，七班班长欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后，担任收容。

朝前看，啊！好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚，延伸过来。七班，紧跟人欢马跃的炮兵连，进入峡谷。突然，随着“呜——”的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝里，冲出一列火车，列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊，背负着高大的钢铁炮架，疯狂地窜上铁路，横在路心，瑟瑟发抖，死活不动。正在这时，雷霆万钧的车头，喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼近，逼近……五十米，马不动！四十米，马还是一动不动！三十米，马还是一动不动！

急转弯，陡坡路！三十米距离，每小时三十公里的速度，四秒钟后，翻车的事故即将发生。

在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般冲了上去，他脸不变心不跳，用尽全力把战马推出了铁道……列车停稳了，五百名旅客的危险消除了！副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。

风停了，雨住了。雪白的云层里，射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上了眼帘。

欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心中。

【1】最能表达这篇短文中心的句子是：（ ）

A．欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命。

B．列车停稳了，五百名旅客的危险消除了。

C．副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。

【2】请在文中用“﹏﹏”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的句子，用“ ”画出表示情况危急的句子。

【3】根据下列各句的意思，在文章中找出相应的成语，写在括号里。

（1）千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分紧急。____________

（2）山，能推开；海，也能翻倒。比喻力量很大。____________

【4】读了这个故事，我感受到 ___________________________________

【5】你还知道那些类似的英雄的故事吗？请简单地说一说。

_____________________________________________

19、狗不理

①运河边上卖包子的狗子，是当年跟随他爹从武清来到天津的。他的大名高贵友，只有他爹知道；别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那时候穷人家的孩子不好活，都得起个贱名，狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，为了叫阎王爷听见不当个东西，看不上，想不到，领不走。在市面上谁拿这种狗子当人，有活儿叫他干就是了。他爹的大名也没人知道，只知道姓高，人称他老高；狗子人蔫不说话，可嘴上不说话的人，心里不见得没想法。

②老高没能耐，他卖的包子不过一块面皮包一团馅，皮厚馅少，肉少菜多，这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃。干重活的人，有点肉就行了，皮厚了反倒能搪时候。反正有人吃就有钱赚，不管多少，能养活一家人就给老天爷磕头了。

③他家包子这点事，老高活着时老高说了算，老高死了后狗子说了算。狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜，他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅。他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅里边油汁的妙处，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解馋，他便在包馅时放上一小块猪油。之外，还刻意在包子的模样上来点花活，皮捏得紧，褶（zhě）捏得多，一圈十八褶（zhě），看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鲜。这改良的包子一上市，像炮台的炮一炮打得震天响。天天来吃包子的比看戏的人还多。

④狗子再忙，也是全家忙，不找外人帮，怕人摸了他的底。顶忙的时候，就在门前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，买包子的把钱撂在碗里。狗子见钱就往身边钱箱里一倒，碗里盛上十个八个包子就完事，一句话没有。你问他话，他也不答，哪有空答？这便招来闲话：“狗子行啊，不理人啦！”

⑤别的包子铺干脆骂他“狗不理”，想把他的包子骂“砸”了。狗子的包子原本没有店名，这一来，反倒有了名。人一提他的包子就是“狗不理”。

⑥好事不出门，坏事传千里；好名没人稀罕，骂名人人好奇。“狗不理”是骂名，却好玩、好笑、好说、好传、好记，里边好像还有点故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”这骂名反成了在市场扬名立万的大名了！

（选自冯骥才《俗世奇人》，有删改）

【1】联系上下文，理解词语。

搪时候：______________________________________

扬名立万：______________________________________

【2】短文第②段老高做包子“皮厚馅少，肉少菜多”是因为__________________；第④段顾客来买包子，狗子不理人的原因是___________________________

【3】这篇短文所写的俗世奇人是“狗不理”包子的创始人高贵友，他的“奇”表现在：1．_______________；2．_______________；3．_______________。

【4】联系《刷子李》想一想，作者写“老高”和“别的包子铺”对刻画人物特点起着什么作用？

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20、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

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21、按要求完成下列句子。

【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）

【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）

【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

22、读句子，体会人物的内心，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（词语：满怀期待   忐忑不安   垂头丧气）

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23、习作。

以“爱我中华”为题写一篇演讲稿。要求条理清楚，感情真挚。