得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

重庆市大足区2025年高考模拟(9)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    《只有一个地球》呼吁我们________。读了这篇课文,我想到的环保宣传语是“___________”。《三黑和土地》中可以看出农民________。《青山不老》让我们感受到植树老人________

  • 2、根据拼音写出汉字。

    fēn fāng( )      jiāo nèn( )

    zhēng zhá( )       环境yōu yǎ( )

  • 3、照样子,写词语。  

    (1)源源不断(AABC式):________   ________  

    (2)无忧无虑(ABAC式):________   ________

  • 4、把下列词语补充完整,并选择一个词语写一句话。

    ____________   天____________   一____________

    急急______)(______   严严______)(______   来来______)(______

    我选_____________这个词语写一句话:_________________________________

  • 5、根据要求填空。

    (1)假设你参加“中华诗词大会”,请你根据下面的诗词宫格,选择十个字组成两句诗,写在横线上。

    ________________________________

    (2)“不识庐山真面目,________________。是千古名句,告诉我们“想要全面地看问题,就要从整体上去观察”的道理。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面古诗,完成题。

    听颖师弹琴

    韩 愈

    昵昵儿女语,恩怨相尔汝。

    划然变轩昂,勇士赴敌场。

    浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

    喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

    跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。

    嗟余有两耳,未省听丝篁。

    自闻颖师弹,起坐在一旁。

    推手遽止之,湿衣泪滂滂。

    颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

    10.对这首诗的内容的分析,不正确的一项是(   )

      A.这首起调热烈,情感激越,用一对青年男女谈情说爱作比,让人联想到他们在切切私语 ,卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。相尔汝,尔、汝皆第二人称 ,都是你的意思,这样互相称呼,表示很亲昵。

      B.正当人们听得出神的时候 ,音调陡然一变:划然变轩昂,勇士赴敌场。刹那间,琴声变得激昂高亢,好像勇士们慷慨赴敌,雄赳赳、气昂昂地开进了战场,气势磅礴,威武雄壮,这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。

      C.浮云柳絮无根蒂,天地阔达随飞扬,声音又转成了舒缓、悠扬,好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮随风颠狂、飘荡,使人也为之神游四方。

      D. 正当人们悠游四方的时候,却又喧啾百鸟群,忽见孤凤凰,这时琴声变成了百鸟喧闹,猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣,鸣声谐和、清亮。继而,琴声又变高了,而且越弹越高,跻攀分寸不可上 ,如同一个登山的健儿 ,在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。

    11.简要分析这首诗的表现手法。

      答:  

       

     

  • 7、读古诗,回答问题。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    【1】/画出诗的节奏。

    【2】写出描写诗人所见的诗句。

    【3】写出去诗人写感受的诗句。

    _____________________________________________________________________________

    【4】写出说明当局者迷,旁观者清这一道理的诗句。

    _____________________________________________________________________________

     

  • 8、阅读材料,回答问题。 

    《十五夜望月》

    (唐)王建

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    问题: 这首诗描写的是什么节日你是怎样看出来的这首诗表达了作者怎样的思想感情

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    海滨仲夏夜

    夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。

    天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,呈现出一片肃穆。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

    夜色加浓,苍空中的明灯越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

    在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

    1短文按____顺序,描绘了从____________这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色,表达了作者_________的心情。

    2理解画   的句子并填空。

    1)这句话运用了_____的修辞手法,把______比作______,生动形象地写出了_________

    2)能把流动的删去吗?为什么?

    __________________________________

    3下列句子中的分别指什么?写在括号里。

    1)它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。   _______

    2)夜色加浓,苍空中的明灯越来越多了。 ______

    3)而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。 _______

    4下列说法正确的一项是( )。

    A.霍霍燃烧着的火焰把映照在浪峰上的霞光比作了火焰,写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象,富有动态美

    B.短文采用了静态描写的方法来写大海,突出了海滨仲夏夜的柔美宁静

    C.描述天空颜色变化的词语依次是:橘红深红绯红浅红深蓝乌蓝

    5读短文最后一个自然段,想象画面,说说作者还会看到什么,听到什么。

    __________________________________

  • 10、阅读文章,回答问题。

    朦胧的雾

    我喜欢温暖的春风轻抚脸庞的温柔,也喜欢柔绵的冬雪降临手心的凉快,更喜欢让我眼前一亮的晚霞。但是,最吸引我的还是那朦胧的雾。

    小时候,我还住在老家。大清早,房子外还都是一片又一片的雾。一出门,路都感觉消失了,我仿佛来到了仙境。人们都不是很喜欢雾,但我却兴致勃勃地在清晨赏着那十分奇妙的雾。早上五六点钟,正是雾最浓的时刻。一开门,迎面就扑来一阵雾,让人感到神清气爽。

    雾,它是千姿百态的。

    雾有时像一阵波浪,轻抚着花花草草;雾有时像一头老虎,大雾一来吹得你措手不及;雾有时也像一名舞者,让人眼花缭乱;雾像鸟,像鱼,像蝴蝶……雾啊,你是千姿百态的,十分有趣!

    在冬天的雾里看世界,是完全不一样的。不知哪里冒出来的雾会像纱布一样蒙住你的眼睛,让你幻想着自己就是一阵风,与雾为伴观赏着雾的世界。附近的小河都被覆盖了,河水     随着雾如同飞机一般的速度猛地扎进湖里。最后,这阵雾越飞越远,最终消失在了蓝天的边际。

    渐渐地,雾淡了下来,阳光从雾里探出了头,这下子,周围的景又变了。阳光穿过雾照在身上,就像活在仙境里一样,久久地不能让人回过神来。最后,阳光完全融化了雾,雾就像谜一样地消失在了田野之外。

    雾,有一种朦胧的美,它吸引着我,让我沉醉其中。

    【1】请在文中划横线的部分增加文字,使句子改写为拟人句,并说说改写为拟人句有什么作用。

                   

  • 11、课内阅读。

    她在墙上又擦着了一根火柴,这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!

    她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

    【1】从文段中找出下列词语的反义词。

    炎热——_________ 黑暗——_________

    微弱——_________

    【2】仿照画“ ”的句子,用上加点的词再写一句话。

    _______________________

    【3】朗读画“﹏﹏﹏”的句子时,要读出( )的语气。

    A.焦急不安

    B.激动愤怒

    C.喜悦欢快

    D.悲伤难过

    【4】“她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。”从“赶紧”“一大把”可以感受到,小女孩想把奶奶留住的心情非常____________。联系课文想一想:小女孩为什么要把奶奶留住?

    _________________________

  • 12、阅读非连续性文本《端午》,完成练习。

    端午

    材料一:学校端午文化节活动位置示意图

    材料二:端午节是中华民族的传统节日之一,至今已有2000多年的的历史了。此外,端午节还有许多别称,如午日节、正阳节、天中节等。

    关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节起源于中国古代南方吴越地区举行的图腾祭(以龙为图腾),这比起源于纪念屈原的传说更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。因此,端午节起源于纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。

    端午节在我国民间是较为隆重的,庆祝活动也多种多样,比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五色丝线缠绕,结成一串,玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动得到了新的发展,如赛龙舟已突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。

    【1】在学校端午节文化活动中,丁丁想去观看歌舞表演,他应该去____________

    【2】“材料二”是从历史、___________________________三个方面来介绍端午节的。

    【3】根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)端午节还有“中元节”这个别称。                                        ( )

    (2)芳芳根据活动安排来到实验楼,为朋友制作了香囊。             ( )

    (3)冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动,吟诵了屈原的作品。( )

  • 13、他要感谢那只手

    感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

    孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

    当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

    是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:这准是上帝的手。另一个说:是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。

    女教师走到小道格拉斯  一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰 低头问他  能告诉我你画的是谁的手吗  这是你的手  老师  孩子小声答道

    她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

    我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

    1.给第自然段加上标点符号。

    2.在括号里填上恰当的关联词。

    3.给短文分段,用“//”在原文中标出,并写出第二段段意。

    4.为什么可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义

    5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,请你概括出来。

     

  • 14、课外天地

    善良的邻居

    有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。

    有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,便听到有人敲门。

    原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了!”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以让我带两根来送你。”

    女子感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。

    1.在括号中填上合适的动词。

    (  )  (  )蜡烛  (  )

    2.“有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛忽然说明停电这件事并不是      ,而是     发生的,所以大家都没有事先    蜡烛,“忽然还可以换成词语:    

    3.短文中画横线句子中的是指单身女子怕邻居孩子来        地对小孩斥责,但是,孩子却是来      的。 

    4.单身女子感动得热泪盈眶,并把小孩子拥在怀里是因为(  )

    (1)得到了蜡烛,非常高兴

    (2)为误解邻居而愧疚,为邻居的善良而感动

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

    花骨朵变成了鲜花。_____________________________

  • 16、(1)读一读,请你也写一个这样的句子。(2分)

    你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!

     

    (2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。(2分)

    树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

     

     

  • 17、把肯定句改成双重否定句

    ①我一定把这道题做出来。___________________________

    ②他答应了我们的请求。___________________________

  • 18、请你读一读下面的诗句,观察画线部分的特点,仿写一首小诗。

    春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风飘扬的衣袖静悄的心情

    仿写:____________________________________

  • 19、按要求改写句子。

    1.它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。

    缩句:_____________________________________________________________

    2.我国旅游局确定以天马作为中国旅游的图形标志。

    改为字句:___________________________________________________

    改为字句:___________________________________________________

  • 20、照样子写句子。

    例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

    小鸭子( )游到小公鸡身边。

    例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

    ______________很甜,____________也很甜。

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔抒情。(25分)

    我们可能有这样的体会:当获得好成绩时,我们会很快乐;但平时的学习又让我们感到那么的枯燥。我们是多么的希望在玩耍、游戏中学习知识,收获做人的道理。你有过这样的经历吗?你认为学习与玩有什么关系?请你写一写。

     

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6