重庆市大足区2025年高考模拟（五）语文试卷(含答案)

1、找规律，填一填。

打　拍　拉　这些字都含有_____（部首），多与_____有关。

跑 跳 踢 这些字都含有_____ （部首），多与_____有关。

2、填词语。

鲜花(   )   绽开(   )   (   )斗艳   欣然(   )

(   )迷人   含笑(   )   留心(   )   传播(   )

3、把下面的诗句补充完整，并完成练习

（1）移舟泊烟渚，____________________。

（2）___________________，白雨跳珠乱入船。

以上句子中，诗句（1）出自唐代诗人孟浩然的《______》。

诗句（2）出自____________的《六月二十七日望湖楼醉书》，运用了下列哪种修辞手法？_____（填序号）

①排比 ②设问 ③比喻

4、读拼音，写词语

xià  yǔ yí  gè wǒ  men kě  yǐ

________ ________ ________ ________

5、看拼音，写词语。

rì jì（_____） shǐ  jìn（_____） gān  jìng（_____）   huǒ  yào（_____）

mǔ  qīn（_____）  jīng  líng（_____） píng  guǒ（_____） sēn  lín（_____）

6、古诗品鉴

墨梅

元  王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用______的典故。（ ）

A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

【2】这是一首_________，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

【3】这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是____________________。

【4】“______，_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。

【5】这首诗也运用了_______的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

7、古诗小考场。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回?

【1】解释词语。

欲：________沙场：________

君：________莫：________

古来：________

【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________

【3】这首诗表现了___________________。

8、诗歌鉴赏。

石灰吟

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

【1】本诗的作者是__________代诗人__________。

【2】下列赏析有误的一项是（       ）

A．这是一首托物言志诗。作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

B．“烈火焚烧若等闲”中，说的虽然是石灰的开采过程，但它实际是象征志士仁人无论面临何种考验，都能从容不迫。

C．“粉骨碎身浑不怕”中“浑不怕”三字使读者联想到不怕牺牲的精神。

D．最后一句“要留清白在人间”，“清白”一词一语双关，既是指石灰的颜色也是指诗人立志要做纯洁清白的人。

9、开在记忆深处的花

记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?”

我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”

“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”

没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

【1】对文章内容描述最恰当的一项是（）。

A．“我”在买鱼时，遇到了一位热情好客的店员，最后在他的建议下选了一种便宜好养的斗鱼。

B．“我”在买鱼时，卖鱼的工作人员告诉我要选择适合鱼类生存的鱼缸，他的话让“我”意识到应该“尊重每一个生命”，最后我选择购买最便宜却很好养的斗鱼。

C．“我”在买鱼时，卖鱼的工作人员说的一番话给“我”带来巨大的心灵震撼。

D．“我”在买鱼时，工作人员劝“我”购买适合小型鱼缸的斗鱼。

【2】下面对文章理解不正确的一项是( )。

A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B．文章刻画卖鱼工作人员的形象时，运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”运用了反问的修辞手法，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

【3】不属于卖鱼店工作人员性格特点的一项是（）。

A．和善友好

B．热情耐心

C．唯利是图

D．尊重生命

【4】用上原文的词语,根据短文内容在括号里依次填写“我”的心理变化：

________→疑惑→_________→疑惑→________。

【5】结合文章画线句子，用自己的语言说说“尊重每一个生命”在这篇文章中的意思？并试着回答读了这篇文章，你有怎样的启示?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课文理解。

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】科学家一共做了______次不同的实验，一次是_______，一次是_______________，第三次是________________。

【2】通过实验，科学家得出的结论是________。雷达的研制成功是受到了____________的启发。

11、课内阅读。

海上日出(节选)

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—( )　重担—( )

【2】太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

______________

【3】文中画线句子采用了____的修辞手法。

【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？       

______________

12、阅读欣赏。

_______________________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

  秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

  冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

  小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1.给本文加上一个小标题写在“__________”上。

2.照样子，写词语

叽叽喳喳：

翩翩起舞：

3冬天的小园是什么样子

__________________________________________________________。

__________________________________________________________。

4.你喜欢这样的小园吗？请举例说一说。

______________________________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

对了在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的矛—枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

（1）找近义词。抵（ ） 缩（ ） 紧急（ ）

（2）找反义词。危险（ ）防守（   ）

【2】根据拼音写出词语。

zuǒ dǐ yòu dǎng hé èr wéi yī

( ) ( )

dà xiǎn shén wēi   páng rán dà wù

( ) ( )

【3】结合语言环境，理解加点字的意思。

难以招架：

固然：

【4】读句子，选择正确的解释。

（1）矛和盾的集合。（   ）

①把矛和盾聚集起来。

②把矛和盾的优点聚集起来。

（2）谁善于利用别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（   ）

①汲取别人的长处，也就克服了自己的短处，使自己更强大。

②知己知彼，百战百胜。

【5】仔细读文章，写一写坦克是怎样发明的？

14、阅读

维生素片说明书

（主要原料）多种维生素、矿物质。

（建议人群）免疫力低下、易感冒的儿童；生长发育期的儿童；营养摄入不均的儿童。

（食用方法）2～4岁，每天1片；4～12岁，每天2片；餐后食用，或遵医嘱。

（保质期）产品只标注到期日，请以实物为准，图片仅供参考。

（注意事项）本品为膳食补充剂，非保健食品，更不能代替药物。

（贮藏方法）置于阴凉干燥、儿童不易触及处。

（温馨提示）本品不能代替药物，不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用；疾病患者请在医师指导下食用；手术前两周，请停止食用。

【1】王明是三年级的学生，妈妈给他买了一瓶维生素片，他应该按一天_______片服用。

【2】以下适合服用这种维生素片的人有（　　　）（多选）

A．挑食的小学生平平

B．平平高中毕业的姐姐

C．经常感冒的宁宁

D．宁宁的奶奶

【3】妈妈买的维生素片的瓶上印有“2022年10月17日”的字样，意思是

____________________________________。

【4】根据说明书判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）宁宁在家同时服用这种维生素片和另一厂家生产的维生素片。

（____）

（2）宁宁感冒了，妈妈告诉他：“这种维生素片就是药物，可以治病。”（____）

（3）宁宁每天在早餐后服用这种维生素片。（____）

（4）夏天到了，妈妈怕维生素片受潮，就把它放到了阳台上。（____）

15、按要求写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?       (改成陈述句)

________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)

_______________________

3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)

_________________________

4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)

__________________

16、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩成5个字）

___________________

17、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

18、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

19、按要求写句子。

1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)

2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)

3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。   (用加点的词语写句子)

20、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）

___________________________

21、习作天地。

随着我们一天天长大，我们有了更多的经历，有了更多的想法，有了独到的眼光……生活中的种种事情会让我们感悟到很多。请以“我懂得了________”为题，写一写你的独特经历。