2024-2025学年（上）期末兴安盟五年级质量检测语文

1、下列关于课文内容，说法不正确的是（ ）

A．《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。

B．《搭石》是按照“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开的。

C．《牛郎织女》一文中充满了神奇的想象。如，王母凭借一根玉簪就能划出天河、牛郎披着牛皮能够升天救亲人等，体现了民间文学的特点。

D．《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。

2、下列读音、书写、解释完全正确的一项是（       ）

A．冠军（guān）               灾难          狂风怒号（号叫）

B．间隔（jiàn）               勉强          敏而好学（聪敏）

C．悄没声儿（qiǎo）        骄健          随意春芳歇（休息）

D．龟裂（guī）                 旅店          兴高采烈（精神，神色）

3、选择正确的关联词语填空。（  ）

①只有……才……  ②不仅……而且……  ③虽然……但是……  ④如果……就……

（1）太阳（　　）离我们很远很远，（　　）它和我们的关系非常密切。

（2）（　　）没有太阳，地球上（　　）不会有植物，也不会有动物。

（3）安哥拉兔（　　）是一种漂亮的小动物，（　　）很讨人喜欢。

（4）（　　）树被风刮得太厉害了，（　　）到地上米。

A．①②③④

B．①③②①

C．③④②①

D．③④①②

4、请找出下边句子中的错别字，画上“_______”并改正

（1）根据市政府的抉定，人行横道上的建筑一律要折除。

__________________________________________

（2）我们坚难地在大雨中行军，首长不断鼓厉我们刻服困难。

__________________________________________

（3）一个冻疆的老战士，猗靠着光秃的树杆坐着。

__________________________________________

5、把成语补充完整,并完成后面的题。

同心( )力       应接不( )   ( )然自得

国( )民安       兵( )马乱   内忧外( )   

选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景写出来：___________

6、读一读，在（   ）里填上合适的词语。

山洪（______）   述说（______）   晚霞（______）

轮换（______）   炭火（______）   忘却（______）

7、读拼音，写汉字。

ēn huì                 guàn     jūn               líng lóng            

( )       ( )        ( )     

cháo shī                 kǒu zhào                 lí míng        

( )        ( )        ( )

8、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。

_____调有序     千真万_____     不可_____量          失_____ 落魄

富丽________   心旷_______     天南_______          ________如生

1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自_____________的白衣天使奔赴战场，共抗疫情。在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得_____________

2．你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是___________的事。

3．这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了_____________的损失。

9、阅读下面材料，做题。

【材料1】传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。

【材料2】历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊…

他们在各个领域都闪耀着光芒。

【材料3】2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。

【1】“李”姓人口为什么大量增长？

___________________________

【2】第二自然段的资料是如何得到的？

___________________________

【3】选文内容属于研究报告中的_______。除此之外，研究报告还包括_______、_______、_______三部分内容。

【4】请写出你知道的单姓四个：_____、_______、_______、_____。

复姓两个：___________、___________。

10、阅读经纬线。（14分）

光头诺言

“你能不能赶紧叫你的宝贝女儿吃饭？”我听到妻子喊叫，急忙奔过去。辛杜眼里涌满泪水，在她面前摆着满满一碗酸乳酪（   ）饭。

辛杜刚满8岁，特别讨厌酸乳酪饭。

我端起饭碗： “宝贝，就吃几小口好不好？”

辛杜态度稍稍缓和了些。“好吧，爸爸。我要把这碗饭都吃下去，你得……”辛杜停顿了一下，“要是我把这碗饭全吃下去，不管要什么，你都能给我吗？”

“我保证。”

我把手扣在女儿的小手上，协议达成了。

辛杜缓慢地吃完了那一整碗饭。

痛苦的煎熬（   ）结束了，辛杜走到我身边，睁大双眼，目光中满是期待。

“爸爸，我想把头发剃光。”这就是她的要求！

“辛杜，不能要别的吗？看你剃成光头，我们都会很难过的。”

“不，别的我什么都不要。”辛杜斩钉截铁地说。

“辛杜，你难道不能想想我们的感受吗？”我试着劝她。

“爸爸，我吃下那碗酸乳酪饭有多费劲，你都看到了。”辛杜流着眼泪， “你向我保证过，不管我要什么，你都会给的。你不是说人不管怎样都要遵守诺言吗？”

轮到我拍板了：“我们的诺言必须遵守。” “你疯了吗？”妻子不可思议地喊道。“假如我们食言，她永远都学不会遵守诺言。辛杜，你的愿望会满足的。”

剃光了头发的辛杜显露出圆圆的脸庞，双眼看上去大而美丽。

星期一早晨，我送她到了学校。就在这时，一个男孩从一辆车上下来，喊着：“辛杜，等等我。”看到男孩光秃秃的脑袋，我一怔。大概现在流行这个吧。我想。

“先生，您的女儿真了不起！”一位女士说道，“那个男孩是我儿子哈里希。他得了白血病。”

“哈里希因为化疗，头发全掉光了。他怕遭到同学们无心却残酷的嘲弄，不肯回学校。辛杜来看他，向他保证，她会摆平大家的嘲弄。可我怎么也没想到，她会为了我儿子牺牲自己的漂亮长发。先生，您有这么一个心灵高尚的女儿，真有福啊。”

我呆呆地站在那里，不禁流下了眼泪。

（1）请你给加点的字注音。（3分）

（2）联系上下文理解词语。（2分）

协议——   不可思议——

（3）文中“痛苦的煎熬”指的是   。（1分）

（4）辛杜为什么要剃光头？（2分）

（5）读一读，你认为文中的“诺言”分别指的是什么？（6分）

11、类文阅读 猎人海力布

让王爷下轿

一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。

“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。

“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”

“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。”

“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”

“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”

“真的吗？”

“凭小人这点智慧来说 ，这点小事并不难办到。”

王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”

王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃（yōng）肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我（ ）让你下了轿，（ ）让你一句话没说又上了轿！”

随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。

（选自《中国机智人物故事大观》河北教育出版社）

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词语。

【2】画线句子是对人物的 _______ 描写和 _______ 描写。“吹胡子瞪眼”是形容 __________ 的样子。

【3】本文主要写了什么事？从中可以看出巴拉根仓怎样的态度？

_____________________

【4】巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。你还知道哪些机智人物呢？写出他们的名字吧。

_____________________

12、阅读课文片段，回答问题。

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_______、________、_______。

【2】这几段话重点写出了（ ）。

A. 花生果实的特点

B. 花生的好处

C. 花生的可贵之处

【3】“成熟”有两种意思：

①植物的果实完全长成； ②人或事发展到完善的程度。

“等到成熟了”中的“成熟”应选择第（____）种解释。

【4】“父亲”拿_______、________、_______同花生做比较，来说明花生具有_____________、___________的品格。

【5】同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？

_______________________________

13、阅读课文《圆明园的毁灭》，回答下列问题。

昔日的辉煌

园中不仅有______，还有______。漫步园内，有如漫游在_____，饱览着中外____；_____其间，仿佛置身在_____。

【1】把上列句子补充完整。

【2】这段话中，第一句写的是__________，第二句写的是__________。

【3】作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌的主要目的，下列说法不恰当的是（ ）

A．再现圆明园美景，唤起人们对圆明园的留恋。

B．和下文它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的愤恨。

C．表现劳动人民智慧过人。

14、阅读短文，完成下面题目。   

无声的尊重

①一个冬日的傍晚，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。

②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人，男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。

③没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来，却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后。我身旁一个短发女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。

④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。

⑤沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭促的车厢里为他腾出小块空间。

⑥紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上。这些过程，盲人男子全然不知。

⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”

⑧“好的，陛下！”司机 的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……

⑨车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。

⑩小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。

⑪窗外，寒风习习。心里，暖意浓浓……

【1】关于文中的盲人，说法不正确的一项是（    ）

A．他是个年轻人，身材高大。

B．他有一只导盲犬为他引导。

C．他需要司机的帮助才能上车。

【2】第④段中“陌生的人们在无声之中达成的默契”指的是（    ）

A．人们在一人一狗的身后排开一列新的队伍。

B．人们把盲人男子领到空座上。

C．人们在车厢为盲人和导盲犬腾出小块空间。

【3】在第⑧段的括号里填上一个词，恰当的是（    ）

A．诙谐幽默

B．充满讥讽

C．紧张不已

【4】对于短文的题目“无声的尊重”，理解最恰当的是（    ）

A．因为是盲人，所以没有人对他说话。

B．大家用自己的行为默默关爱着盲人男子。

C．大家不想打扰导盲犬的工作。

【5】短文的结尾写到“窗外，寒风习习”，这样写的作用是（    ）

A．写出了天气的寒冷。

B．衬托出盲人的坚强。

C．反衬出人们心里的暖意。

【6】陌生人们为盲人男子做了什么？用简洁的语句填在表格中。   

【7】读了短文，对于“尊重”，你有什么新的看法？       

______________________________

15、课外阅读。

大器之材

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

  不久，一个瘦小的男孩儿来了。我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还却放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问：“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿插来去。至午休时，他已找出了三本放错地方的图书。

  第二天，他来得更早，而且更不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”

  我一直记挂着他。但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我，我就走路来。”

  其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，则天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨，美国首富——比尔·盖茨。

【1】给下面画线的字注音，并解释词语。

聪颖(   )________________________

不遗余力(   )________________________

【2】比尔·盖茨为什么到图书馆工作，表现了他怎样的品质？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】比尔·盖茨能成就大事业的主要原因是什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、课外阅读。

最是读书滋味长

①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说，“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。”

②其实，真正的聪明人（       ）爱读书，（       ）会读书。

③读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。

④读书需入心田。散文家毛姆说，读书（       ）为了应付考试，（       ）一种享受。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。

⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。

⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言，如“ ”。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。

（选自《中学生阅读文选》，有改动）

【1】写近义词。

便捷( )                    寻常( )

【2】联系上下文理解词语。

斟酌：____________________

家传户诵：_____________________

【3】文章从_______、____和_________三个方面论述了作者的观点。

【4】在括号里填上恰当的关联词语。

【5】结合语境，在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。

_______________________________

【6】每年的4月23日，是世界读书日。作为一名小学生，你一定读过许多书。想想看，哪部名著可视为你“看家”的书？并谈谈你的理由。

（1）名著及作者_____________

（2）理由：____________________

17、课外阅读练习。

这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（反应 影响）。

那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启发 启示）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！

【1】给短文加上恰当的题目：__________________

【2】用“/”划去短文中括号内不恰当的词语。

【3】“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样了？用“ ”在文中画出相关语句。

【4】请写出三个表示“看”的意思的词语：________、________、________。

【5】“偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。”此时“我”的心情是：___________。

【6】父亲扬起手来却没有打“我”的原因是什么？

___________________________

【7】你如何看待文中的父亲？写几句你最想对他说的话。

___________________________

18、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面， 舒适 安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】这段话选自课文《______》，作者是____________。

【2】我会照样子写词语。

端端正正____________       又干净又暖和又______又______

遮蔽（遮和蔽意思相近的词）____________

【3】在短文横线上填上合适的关联词语。

【4】找出这段话的中心句并抄写下来。

_______________________

【5】文中作者用“……先……再……然后……”这样的顺序词写清楚了松鼠搭窝的过程，你也学着用这样的表达方法，选择你煮饭、洗衣服、拼玩具……生活中的一个场景写下来。

______________________

19、

春雨过后，竹林里尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。春季，是竹子生长的（初期  旺期  中期）。可是，这时候，常常因为土壤比较（干旱  干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器

【2】把短文中两处括号里恰当的词语划出来。

【3】给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字______

【4】“藏”字用音序查字法应查字母_______，“遍”字用部首查字法先查_____部，再查______画。

【5】第二自然段的第一个句子是一个（   ）。

A.疑问句 B.设问句 C.反问句

【6】能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

（_______）一夜之间能长一、二尺，（_______）不到一年能长成（_______）

①竹林　　②新竹　　③春笋

【7】这篇短文介绍竹的用途的顺序是（_______）→（_______）→（_______）

梢 竿   叶

【8】概括短文主要内容。

____________________________________

20、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________

（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

_____________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

____________________________________________

21、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

22、按要求改写句子。

1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)

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2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。

三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)

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3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)

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23、习作乐园

同学们,在你身上一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……请你选择其中的一件，以《一件   的事》为题写一篇作文。先把题目补充完整。要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。