1、读下面的一段文字,请根据文中的拼音写出正确的词语。
洋槐
夏日的洋槐,巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ( ),一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶hū háo( )犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它shēn yín( )。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān( ),我kuī jiàn( )它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,包含着水分,安详而平静。
2、在括号里填入合适的词语。
一片 (_______) 一只 (_______)一个(_______)
(_______) (_______) (_______)
(________) (________) (________)
(________)的泡沫 (________)的冰激凌 (________)的树林
3、请把下面的成语补充完整,再完成填空。
东张西( ) 狼吞( )咽 寒风( )骨
风平浪( ) 电闪( )鸣 云开( )散
(1)再写出两个含有动物名称的成语。
______________ ______________
(2)______________的意思是形容吃东西又猛又急的样子;______________的意思是向四处张望。
(3)从上面词语中选择自己喜欢的词语写一句话。
_________________________
4、选字填空。(备选字已按顺序排列)(4分)
残 惨 邦 帮
(1)当今社会要不断弘扬正气,老人、( )疾人有困难,都要主动( )助他们。
夕 西 幻 幼 亨 享
(2)( )阳西下,社区公园里,一家人扶老携( )正在散步,( )受着天伦之乐。
治 制 密 蜜 偏 扁
(3)神州飞船的研( )是一项非常精( )的工作,绝不允许有丝毫的( )差。
5、比一比,再组词。
谎______ 侵______ 诲______ 夕______ 抄______
慌______ 浸______ 悔______ 歹______ 吵______
6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】这首诗表达了诗人身在他乡,遇到_______,_________的思想感情。( )
A.佳节;思念孩子
B.佳节;思念朋友
C.佳节;思念亲人
【2】下面对古诗中的字词理解不正确的是( )
A.倍:倍数
B.独:独自
C.遥:在远方
【3】诗中的“佳节”指的是_______,是在_______这天。( )
A.重阳节;农历九月初九
B.重阳节;九月初九
C.中秋节;农历八月十五
【4】以下对诗句理解不正确的是(____)(多选)
A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B.诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。
7、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。
【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________。
8、古诗阅读。
浪淘沙(其七)
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时,我想到了《观潮》中写的“午后一点左右,从远处传来________________________,好像________________________”的情景。“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景,我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句:_________________________,________________________。
9、精彩片段:
第十三章(节选)
①我也开始干活挣钱了:一到节日,我早早地背起麻袋,到各家各户、大街小巷去捡拾牛骨头、破布、废纸和钉子。一普特破布和废纸卖给收破烂的,能卖二十个戈比;一普特废铁也是这个价钱;一普特碎骨头,能卖十个或八个戈比。平日里放学后我也去捡,每到礼拜六,我把捡来的各种破烂儿一卖,也能换上三五十戈比,运气好的话,还要多一些。外婆接到我的钱时,总是赶紧塞进裙子口袋里,低着头,夸我说:“谢谢你啦,我的心肝宝贝!谁说我们不能养活自己?有什么大不了的!”
②有一次,我无意中发现,外婆把我挣的几枚五戈比的硬币放在手里,看着它们,默默地流泪。
③到奥卡河上的木材栈或彼斯基岛去盗窃木料和板材,要比捡破烂的油水更大——每逢集市,人们在这里搭起许多临时售货棚,经营铁货。集市过后,临时售货棚全都拆了,木料和板材也都整整齐齐地垛放在彼斯基岛上,要等到下年春汛期来临时再启用。一块好板材,城里的房业主出价十个戈比,一天能偷出来两到三块。但这只有在天气不好的情况下才行,因为大风雪或者下雨天看守人员在外面待不住,都躲避起来了。
④我们几个要好的哥们儿凑在一起:有讨饭的莫尔多瓦女人十岁的儿子桑尼卡·维亚希尔——既文静,又可爱,总是笑嘻嘻的;没爹没妈的科斯特罗马——人长得特瘦,一头卷发,眼睛黑黑大大的;鞑靼孩子哈比——十二岁,力气可大了,忠厚善良;塌鼻子雅兹,七八岁,跟鱼一样,不声不响,是个羊痫风。哥们儿中以寡妇裁缝的儿子格里什卡·丘尔卡的年龄最大,他头脑清楚,办事公正,特别喜欢拳击,这些个孩子都是同一条街上的。
⑤在镇上,偷东西不算什么,它是一种风气,几乎成了饥民们谋生的唯一手段。他们偷木匠的工具,偷客运车夫们用的扳子,从货运马车夫那里盗窃枢轴和车轴上的衬铁——不过我们几个人不干这种事。丘尔卡有一次坚决表示:“我决不偷东西,妈妈不让我偷。”
⑥“我是因为——害怕!”哈比说。
⑦科斯特罗马对小偷小摸极其反感,他提到“小偷”这个词时语气总是特别生气,而维亚希尔则坚信盗窃是一种罪行。
⑧但是,从彼斯基岛上顺走一些板材和木料,算不上什么罪过,所以干起来我们谁都不害怕,而且,为了干起来方便,我们还想出了一整套的办法。晚上,等天黑以后,或者趁着风雪天,维亚希尔和雅兹便顺着河湾,沿着潮湿的、凹凸不平的冰面向彼斯基岛出发。他们大摇大摆地走过去,尽量把巡逻人员的注意力吸引过去,而我们四个人则分别行动,神不知鬼不觉地摸了过去,各人看准自己要拿的木料,趁同伙们把巡逻人员逗得东奔西突,对他们紧追不舍的时候,我们几个就开始往回撤。我们每人都带一条绳子,绳子末端有一个大铁钩子,我们用钩子把木料或板材钩紧,沿着雪地和冰面一路拖去。巡逻人员几乎从未发现过我们,就是发现了,他们也追不上。卖了木料,我们把钱分成六份——每人五个戈比,有时候能分到七个戈比。
【1】这个精彩片段是围绕哪句话来写的?( )
A. 我也开始干活挣钱了。 B. 盗窃木料和板材要比捡破烂的油水更大。
C. 在镇上,偷东西不算什么。 D. 我们几个要好的哥们儿凑在一起。
【2】在这个片段中,“我”(阿廖沙)主要使用两种方式挣钱:一是______,二是______。
【3】第②段外婆看着硬币“默默地流泪”,此时她的心里在想什么?请简要写一写。
______________________________
【4】从几个孩子对待“偷窃”的态度可以看出,他们是怎样的孩子?
______________________________
10、课内阅读
【甲】局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不说什么了。
【乙】父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的——他对革命事业的信心。
【1】【乙】段中破折号的作用( )
A.解释说明
B.递进
C.转折
【2】这两个片段对父亲的描写采用了( )(多选)
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
【3】从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲____的革命精神。
11、阅读乐园。
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
【1】用“______”画出本段的中心句。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)赶去吃饭。(_______)
(2)不分青红皂白地杀死。(__________)
【3】从语段带点的词语中你能体会到什么?
________________________________________________
12、阅读短文,做后面的练习。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。……”
【1】填空:
这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ,北面有个 ,东面种着 ,南面是 。其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色。
【2】照样子写词语:绿油油________漂漂亮亮____________
【3】用“ ”画出打比方的句子。
【4】给文中画□的地方加标点。
13、阅读冲浪。
捐 诚
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐,那情景至今令我难以忘怀。
一天,我在渥太华的大街上被两个男孩拦住去路。他们大概十来岁,穿得整整齐齐,每个人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽,上面写着“为帮助患小儿麻痹(bì)的伙伴募捐”。其中一个不由分说就坐在小板凳上给我擦起皮鞋来,另一个彬彬有礼地发问:“小姐,您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐,在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹?”一连串的问题使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人,从近乎狼狈的窘态中解脱出来,我们像朋友一样聊起天来……
几个月后,也是在街上,一些十字路口处的车站坐着几位老人。他们满头银发,身穿各种老式军装,上面挂满了徽章、奖章,每个人手捧一束鲜花。过往的行人纷纷止步,把钱投进老人身旁的白色木箱里,然后向他们微微鞠躬,从他们手中接过一束花。我看了一会儿,有人投几元,有人投几百元,还有人掏出支票填好后投进木箱。那些军人竟毫不在意人们捐多少钱,而且一直在向人们道谢。同行的朋友告诉我,这是为纪念第二次世界大战中的勇士,募捐救济残废军人和烈士后代的。
我把微不足道的一点儿钱捧给他们,只想对他们说声“谢谢”!
1.联系上下文解释词语。
窘态:___________________________________________________________
微不足道:_______________________________________________________
2.“两个男孩”在为谁募捐?用什么方式?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.“几位老 人”在为谁募捐?用什么方式?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.从文中画“ ”的句子中可以看出什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14、阅读
是谁松的土
春天到了,梨(lí)树上开满(mǎn)了小花,小花白白的,香香的。小梨树说:“是谁帮(bānɡ)我松(sōnɡ)的土,让我的花开得这么美?”
一只小蝴(hú)蝶(dié)飞来了,小梨树说:“谢谢你,小蝴蝶,是你帮我松的土吗?”小蝴蝶说:“不是,我只会传(chuán)播(bō)花粉(fěn)。”一只啄(zhuó)木鸟飞了过来,小梨树说:“谢谢你,啄木鸟,是你帮我松的土吗?” 啄木鸟说:“不是,我只会捉(zhuō)害(hài)虫。”
小梨树还问了小白兔、小蜜(mì)蜂(fēnɡ)、大象。他们都说不会松土。一条小蚯(qiū)蚓(yǐn)慢(màn)吞(tūn)吞地从泥土里钻(zuān)了出来,不声不响(xiǎnɡ)地站(zhàn)在一旁。
小朋友,你们猜(cāi),是谁帮小梨树松的土呢?
【1】短文一共有_______个自然段,第三自然段有_________ 句话。
【2】照样子写一写。
(1)例:小花白白的,香香的。
桃子__________________,________________。
(2)例:谢谢你, 啄木鸟,是你帮我松的土吗?
谢谢你,_________________,是你帮我__________________________吗?
【3】小梨树知道真相后会怎样说呢?请你补充对话(填序号)。
A.请问 B.不用谢 C.谢谢你
(1)小梨树说:“______,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
(2)小蚯蚓说:“______,这是我应该做的。”
【4】读了这个科学故事,我懂得了蚯蚓松土是为了( )。
15、将下列陈述句改为反问句,体会哪种句子语气更强。
大王不能说齐国没有人。_________________________________
看到老师带病工作,我很受感动。_________________________________
16、按要求做。(8分)
(1)学校开展活动。(扩句)
(2)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。(缩句)
(3)同学们交给我一项任务。(改“把”字句)
(4)我敢肯定今天可能会下雨。(修改病句)
17、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”
改为第三人称转述:___________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)读了《凿壁偷光》的故事,我立志好好读书的好孩子。(用修改符号修改病句。)
_____
(2)请用一个比喻句来描写校园里的树。_______
(3)“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人,请选择一个词语写一个句子,写出这类人的特点。______
19、改为转述句。
1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
________________________________________________________
2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
20、照样子,写句子。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
(1)香蕉___________,___________。
例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
(2)妹妹写作业。
妹妹___________写作业。
例:要是就早一分钟,就能赶上车了。
要是___________,就___________。
21、习作。
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;关爱他人,是对社会的承诺;追求卓越,是对人生的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在生活中,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以“承诺”为话题,结合自己的生活体验,写一篇习作。要求语句通顺,把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感,题目自拟,400字左右。
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