浙江省金华市婺城区2025年高考模拟（7）语文试卷(含答案)

1、在括号里填上合适的词语。

(　　　　)的松树　(　　　　)地挣扎

(　　　　)的海水　(　　　　)地跳动

2、查字典填空。

1．“固”用音序查字法应查大写字母________；用部首查字法应查________部。这是一个___________结构的字。“固”在字典中的解释有：①结实；②坚硬；③坚决地，坚定地；④使坚固；⑤鄙陋。在“牢固”一词中，“固”应选第________种解释。

2．“临＂在字典中的解释有：①照着字画模仿；②到，来；③暂时的，短期的；④挨着，靠近。在“临时”一词中应选第_____种解释，在“临帖”一词中应选第_____种解释。

3、填写合适的修饰词。

（________）地走了　（________）得满头汗　（________）得几乎昏过去　

（________）得大气都不敢出了　  （________）得浑身发抖　

（________）得腿脚发软　（________）得很　（________）得慌　

（________）得很　   （________）得通红

4、精彩的课文品悟。

（1）《寒食》一诗中“春城无处不飞花，________________。”两句写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。

（2）《长歌行》一诗中“______________，老大徒伤悲。”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。

（3）俗话说：“_____________，____________。又说：“不入虎穴，焉得虎子。”不去实践又怎能出真知呢？

（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有____罢了，只有______罢了。       

（5） ________________，草色遥看近却无。

劝君更尽一杯酒，__________________。

（6） “总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”其中“受尽折磨的处境”指____________________，“值得宽慰的东西”指_____________________。这句话体现鲁滨逊_____________的人生态度。

5、填  空。

世界(   )  减轻(   )  雕刻(   )  回首(   )  历史(   )

非常(   )  节省(   )  相互(   )  双龙(   )  参加(   )

(   )的石匠   (   )的图案  (   )的遗产   (   )设计师

(   )的赵州桥  (   )的水花  (   )石拱桥   (   )桥洞

6、品读诗句，按要求完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

【1】诗句中的“思潮”是指接二连三的像____________一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有____________的特点。

【2】给画“ ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。

____________________

【3】从诗句中我们可以感受到作者_________。请仿照诗句写一写。

明月啊！___________？_____________？

_______________？

7、阅读诗句，回答问题。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

根据对诗句的理解，写出赏析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8、读一读，回答问题。

小书包

妈妈送我个小书包，背在身上多神气，

打开心爱的小书包，一样一样看仔细：

铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。

文具住在书包里，整理书包靠自己。

【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。

【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________

【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!

书本：________ 

文具：________

9、基础阅读。

爸爸的味道

每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表着他（她）。

朋友说，他的爸爸是一家海鲜酒楼的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。

后来，他爸爸病危，躺在医院里。临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再闻不到小时候他常常唤到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。

爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。朋友说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”

朋友说他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。

爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。你爸爸是什么味道的？你是否尊重和珍惜过他身上的味道？

【1】联系全文，说说为什么在父亲临终前，朋友会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是多么芳香”？

_______________________________

【2】作者说“爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式”，从哪些地方可以看出来？

______________________

【3】结合文章内容，说说朋友感到愧疚的原因是什么？

______________________

【4】文末作者给我们每个人提出了一个很现实的问题：“你爸爸是什么味道的？你是否尊重和珍惜他身上的味道？”请你写一写。

______________________

10、阅读。

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者虽然是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途就一定不可限量！’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的文学家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念（   ）被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，让我想到为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

【1】读第二段中画线的句子，根据句意，括号内应填的标点符号最为恰当是（   ）

A.？ B.， C.！ D.；

【2】林清玄情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄感叹的是什么？下列选项理解正确的是（   ）

A.感叹自己不如小偷心思如此细密手法那么灵巧。

B.感叹小偷技术全面、本领高，前途似锦。

C.感叹小偷能力非凡，但惋惜没有走正道，做了不正当的事情。

【3】请你用简洁的语言概括文章所叙述的第一件事（字数不能多于45个字）。

_______________________________________________

【4】联系上下文，理解后填空。

（1）“钟爱有加”在文章第一段中具体指_____________________。

（2）“脱胎换骨，重新做人”在文章第三段中具体指______________________。

【5】你是怎样理解“学会欣赏应该是一种做人的美德”这句话的？请结合文章内容来理解。

_________________________________________________

11、阅读

苍蝇与宇宙飞船（节选）

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在凡千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构。

【1】根据意思从文中分别找出相应的词语，填入后面的括号里。

（1）比喻事物彼此毫不相干。______

（2）追逐奇臭的人。______

【2】根据文章内容填空。

仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出的小型气体分析仪可以用来________，也可以_______，还可以________。

【3】按要求写句子。

（1）这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。（用句子中加点的词再写一个句子）

____________

（2）苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。（仿照这个句子的修辞手法写一个句子）

____________

【4】读了这篇文章，请你从不同角度提出两个问题：

（1）____________

（2）____________

12、阅读理解。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 

你需要理解并回答的问题是：

【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（   ）

A．面对，面临

B．靠近，挨近

C．到来，来临

D．照着，根据

【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（   ）

A．梅花艳丽俊秀。

B．公鸡画得生动别致。

C．想临摹《梅鸡图》。

D．《梅鸡图》太有味道。

【3】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （  ）

A．酸甜苦辣等味

B．香、臭等味

C．画的意境

D．意思

【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（   ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．齐白石经常跟学生开玩笑。

D．谢时尼觉得自己的画不够好。

【5】在文中用“      ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。

13、阅读短文。

飞翔的小鸟是我

我和春天一起长大了，大地，又增添了一种青春的色彩我和秋天一起长大了，祖国，又多了一个成熟的分子。

我多想跑到山林，吻一吻那新生的嫩芽。它就是我美丽的倩影，将要结出丰硕的果实。

我多想跑到大海，呼唤一片风帆。它就是我执着的信念，风浪伴着我向彼岸扑去。

我有幻想，我爱追求，那些飞翔的小鸟是我，蓝天和大海便是我崛起的羽翼。

【1】“多”的音序是________，部首是________，组词______。

【2】短文中的“我”是      。第2~3自然段写出了“我”有哪些愿望？用“   ”在短文中画出来。

【3】短文中，________和________是“我”崛起的羽翼。

【4】你有什么幻想呢？写一写。

_____________________________________

14、课文在线

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

（1）选词填空。

　　　　厉害　　利害

①说起羽毛球，他可算得上是个(　　　)角色，球技无人能比。

②我们一般不提倡学生在作文中使用网络语言，一旦发现，我们会给学生讲清(　　　)关系，从正面引导。

（2）联系上下文，解释“忐忑不安”的意思，并用“____”画出文中体现桑娜“忐忑不安”的句子，并说说她为什么“忐忑不安。”

________________________________________________________________________

（3）这段课文主要是对桑娜哪方面的描写？(　　)

A. 神情　　　　B. 神态　　　　C. 动作　　　　D. 心理活动

（4）从桑娜忐忑不安的表现中你体会到了什么？

________________________________________________________________________

（5）你认为桑娜是一个什么样的人？

________________________________________________________________________

15、按要求写句子（14分）http://www.xj5u.com/

（1）称为 东方之珠  人们  把 香港 （将词语排列成通顺的一句话）

（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）

（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）

（4）  真有此事 老师吃惊地说   你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）

（5）小明读书。（扩句   怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）

（6）小溪的水流向远方。（把“小溪的水”当作人来写。）

（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）

16、碧绿的池塘开满粉红的荷花。（照样子，补充句子）

____天空飘着____气球。

17、按要求改写句子，不改变句意。

（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。

改成反问句：  

（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

改成陈述句：

（3）”十一“之前，我一定写完稿件。

改成上重否定句：

（4）人们不得不称赞池塘的美景。

改成肯定句：  

（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。

用恰当的关联词语连成一句话：  

18、秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。(改为反问句)

________________________

19、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）

______________________________

20、按要求写句子。

（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）

（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）

（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（4）花散发出香味。（扩句）

21、写话。

《第一个大苹果》中，小动物们都想要吃大苹果。你最喜欢吃的水果是什么呢？介绍一下它吧！可以写写它的样子、味道等。