荆州2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、把下面各句排列成一段话（       ）。

①接种三剂次新冠病毒疫苗可有效减少重症和死亡的风险。

②虽然我国的疫情整体平稳，但为了外防输入，内防反弹，将持续推进第三剂次新冠疫苗的接种工作。

③疾控专家表示，及时接种疫苗是预防传染病最有效、最经济、最便利的一项措施。

④当前，全球疫情形势依然严峻。

A．②③④①

B．④③①②

C．③②①④

D．①③②④

2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A．榨油　爱幕　汛期　鬼计多端

B．糕饼　懒惰　建筑　兴高彩烈

C．发誓　谎话　崩塌　丰衣足食

D．辉煌　侵掠　胆怯　兵慌马乱

3、下列句子中的加点词使用不恰当的一项是（       ）

A．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

B．为了帮助我学好英语，妈妈处心积虑，想了很多办法。

C．面对敌人的严刑逼供，刘胡兰斩钉截铁地说：“不知道。”

D．这部小说是他的呕心沥血之作，一出版便引起轰动。

4、填空，再用所填的字组成一句话。

炙手可（  ）兴高采（  ）普天同（  ）馨香祷（  ）

乐在其（  ）豆蔻年（  ）一鸣惊（  ）治国安（  ）

患难与（  ）政通人（  ）安邦定（  ）大功告（  ）

（  ）竿见影（  ）谷丰登（  ）拿九稳（  ）湖四海

（  ）而复始（  ）富力强

这句话是：

————————————————————————————

5、看拼音，写词语。

hòu huǐ ài mù dīng zhǔ huǎng huà

____________ ___________ ____________ _____________

huǐ miè bēng tā jīn bì huī huánɡ

____________ ____________ ________________________

6、读拼音，写词语。

zhāo pái_____ qí shí_____ jí qiè_____

huán jìnɡ_____ yú lè_____ lǐ yóu_____

kǒnɡ pà_____ hū lüè_____ qīnɡ pén dà yǔ_____

7、把下列词语补充完整。

无___之宝 理___气壮 完___归赵

攻无不___ ___无不胜 负___请罪

___全大局 同心___力 ___舟共济

8、读拼音，写词语。

sāo   yǎng( )            niǔ   kòu( )        shēng   chù( )        yǐn   jiàn( )          yīng   táo( )

9、   别跌倒在自己的优势上

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢？”

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们警惕，而优势却常常使我们放松警惕。

【1】解释词语。

纳闷：___________________   安然无恙：______________________

【2】在文中找出下列词语的反义词。

优势——（__________）   坎坷——（__________）

【3】为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？

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【4】请在文中用“   ”画出表明两个人失误的共同原因。

【5】请谈谈你对文中画横线句子的理解。

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10、阅读下面的故事，体会字里行间独到的深意。

一碗牛肉面

记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别，是因为那位父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摆摆手，我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟：他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是没有那么多钱，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了一笑，开出了票。他脸上露出了感激之情。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲的面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里放。

“吃，你多吃点。”老人亲切地说。一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊！

做儿子的趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢嚼了起来。

很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知今天他们可好？那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一个温馨的生活。这一点，我深信不疑。

（1）联系上下文理解词语

屈指可数——                                                      

悄无声息——                                                      

（2）理解句子含义我们可以恰当运用联系上下文的方法。

“我先是怔了一怔，接着恍然大悟。”联系上文，找一找什么让我“怔了一怔”？

联系下文，“我恍然大悟”明白了什么?

（3）短文以“一碗牛肉面”为题，按照 顺序完整记录了这件事。整篇文章短小精悍，语言质朴，脉络清晰，打动人心。开头部分对父子出现主要运用 描写，中间部分刻画父子相濡以沫的画面主要运用的是 和   描写，结尾部分主要是抒发老板的内心感受，让我们对这对清贫的父子之间浓浓的情意所感动。

（4）请你用简洁的语言将短文的主要内容概括出来。

（5）像这样平实而感人的亲情故事，相信你也曾经历过。请你结合自己的感受，用简练温馨的语言写出这样的一件事吧！

11、阅读

  同学小明，爱书出名。他一是爱护书，二是爱读书。一天他向我推荐《少年文艺》，说值得一读。我向他借来一看，果真不错。可是我这个糊涂蛋，看罢朝壁橱里一放，忘了归还。谁知连续几天滂沱大雨，壁橱漏水，把他那本《少年文艺》弄得湿漉漉的了。

  “怎么办？”我看着受潮的书，心里可着急呢。

  小明的课本，读了一学期还如新的一般，我把他的书糟蹋得这样，他怎么会不生气呢？他借书给我，是看在同学的情分上，如今我能把这样的书还给他吗？脑子骨碌碌一转，办法来了：烘干它。

  晚上，炉子将要熄灭的时候，我把火钳架在炉子上，再把受潮的《少年文艺》放在上面。

  第二天清早，我起床一看，书页是干了，可是封底却烘得焦黄。那只得赔偿了。我看了定价，将一元二角钱夹在书中，然后用报纸包好，踏进课堂就交还给他，说了声：“对不起！”这话的意思是书给弄坏了，非常抱歉。

  下午放学，他一脸怒气喊住了我。我心里一惊：难道照价赔偿了还不行？他紧跑几步追上了我，握拳伸向我的掌心。

  “你太小看人了。同学之间的友谊只值这点钱吗？”

  我望着掌心中的一元二角钱，不知说什么好。

  “再说少呀！”他幽默地补充了一句。

  我抬头看他，他的脸回复了往日的平和。我更深地了解了他：他爱书，更珍惜友谊。

【1】给这篇短文拟个题目：___________________

【2】这篇短文写了一件什么事？

_____________________________________

12、课内回顾

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇(　　)的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙(　　)的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

　　发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.给文中加点的字标注正确的读音。

2.“这小小一方的空白是神奇的!”中的“空白”是指(　　)

①通过窗户看到的天空

②屋顶上面的天窗

③窗户中的一部分

3.“天窗是神奇的”是因为(　　)

①天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密

②天窗给孩子那么多慰藉

③天窗可以展示神奇的世界

4.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!”

(1)写出这段话中的两组反义词。

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的　　　　,采用了　　　　的修辞方法。 

(3)这里写出了孩子们的想象是丰富　　　　　　、变化　　　　的,所以想象的比看到的更　　　　,更　　　　,更　　　　,更　　　　。

13、阅读短文，回答问题。放飞一只蝴蝶

一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。

中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。

我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。”

后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”

这是一笔我很乐意付的钱。

(1)朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？

(2)“我”为什么很乐意付这笔钱？

14、课内阅读

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】文中引号的作用是（       ）

A．表示强调

B．引用语言

C．特殊含义

【2】从文中找出一个比喻句写下来，并说出把什么比作什么。

________________

【3】“这两个极端的断言”指的是________和_______，它们的共同出发点是_______。

【4】生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。

_________________

15、阅读。

父亲的画面

人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。

最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

父亲宠我，甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。

母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作不上来气的样子，害得父亲跟她大吵。

确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。

父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母亲，常仰着脸，盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子!”

是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。

母亲说:“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，オ打得到。”父亲笑着说，“打到了，它オ不会再去叮我儿子！”

三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他的手臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹……（选文有删改）

【1】短文一共描述了五个与父亲有关的画面，请简要概括。

【2】对文章理解正确的一项是（       ）

A．父亲常常陪我去买玩具，是因为他自己也很喜欢玩。

B．老母亲在看父亲照片时，埋怨父亲太宠我，对父亲的去世毫不伤心。

C．父亲一直等到蚊子吸足了血才打，是为了让蚊子临死前痛快一番。

D．作者在回忆与父亲快乐的往事时，流露出对父亲深深的怀念。

【3】浓厚的感情藏在字里行间，品读文中画“﹏﹏﹏”的句子，体会这样描写的好处。

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【4】作者为什么说“父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。”

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16、阅读理解

  这是一个真实的故事，发生在广东省化州市。那个在大奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员名叫林海燕。2003年底，她被中国体彩中心授予“中国体育彩票发行诚信先进个人”称号，化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)慕名：________________________

(2)愚蠢：___________________

【2】你怎样理解“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”？

___________________________

【3】你觉得林海燕“愚蠢”吗？谈谈自己的看法。

___________________________

【4】你认为林海燕是一个什么样的人？

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【5】你的身边有林海燕这样的人吗？简单讲一讲他(她)的事迹吧。

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17、我能读懂通知。

通知

6月26日下午5点，请各班合唱队员到三楼报告厅集合，参加“庆祝建党百年”合唱比赛排练。

光明小学少先队大队部

6月25日

【1】通知所说的事情是什么？请你用“     ”画出来。

【2】通知什么人参加？请你用“﹏﹏﹏”画出来

【3】通知的活动地点是哪里？请你圈出来。

【4】通知什么时候参加活动？请你写在下面的横线上。

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18、课外阅读

关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书？

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。所以，读书也能够让我们情趣高雅。

读书还使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。

它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。难道不能说读书使我们思想深邃吗？

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。

【1】请用较快的速度默读文章，思考：关于读书作者高兴的是_____________，懊悔的是_____________。

【2】请给文章加上合适的题目，填写在横线上。

【3】请从文中梳理出读书有哪些好处的信息，填一填。

【4】“当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！”这句话中“偷”加上了引号，“偷”在文中表示的意思是_______。

【5】读书好处多多，让人受益无穷。你肯定也读了不少书，读书给你带来了什么好处，说一说。

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19、赏课外美文。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 花篮，采 鲜花；有的怀 琵琶，轻 银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】请把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。

【2】短文主要介绍了莫高窟的________、________和________。

【3】用“ ”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是 。

【4】品味语言，完成填空。

(1)“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更具体生动了。

(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用“        ”画出其中一处。

【5】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

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20、我会按要求写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

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（2）那一天，母亲数落了我一顿。（改成被字句）

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21、改写夸张句

①校园里很静。

②西瓜很大。

22、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。

例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

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23、把下面的画面写具体。

小狗在公园的草坪上玩耍。

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