1、下列说法不正确的一项是( )
A.杨氏之子与孔君平两人利用姓氏特点做文章对话,你来我往,很有趣。
B.《威尼斯的小艇》描写了小艇之多、之乱,说明了这座城市太老。
C.《跳水》中的船长用枪逼孩子跳水,在当时情况下是唯一可行的办法。
D.《两茎灯草》中的严监生临死时仍然惦记节省灯油,说明他很吝啬。
2、明明在生活中总是挑肥拣瘦,这不爱吃,那不爱穿。下面句子中,不适合劝他学会节约的一句是( )
A.居安思危,戒奢以俭。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
3、下面句子没有语病的一项是( )。
A. 保护南极的生态环境,人们已成为自觉行动。
B. 两个五年级足球队正在进行激烈的比赛。
C. 当我国申办2008年奥运成功时,全国人民无比感动。
D. “多好啊!”他在自言自语。
4、按照提示写句子
(1)描绘深秋时节山中美景的诗句有:
, 。
(2)雪花从天上飘落下来。
改成拟人句: 。
(3)按原文填空。
为了整个班,为了( ),为了这次战斗的胜利,邱少云像( )一般,趴在火堆里( )。
(4)用“即使……也……”写一句话。
。
(5)修改病句。
他信守了十年前的诺言,而且用这样奇怪的方式。
5、课文内容回顾。
1.《慈母情深》作者是__________,本文是按照__________的顺序写的,这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《___________》的事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱,表达了“我”对母亲______________。
2.一粥一饭,___________;半丝半缕,___________。(朱用纯)
6、比一比,组成词语。
暑(______) 梢(______) 胎(______) 蒹(______)
置(______) 哨(______) 苔(______) 嫌(______)
7、按原文填空。
( )( )里一片黑暗,天地( )( )在一起,什么也看不见。( )( )的平原上,没有一星灯光。大地似乎是沉沉地入睡了。
独怜( )草( )边生,上有黄( )深树( )。
8、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
( )不( )待 失( )落( ) ( )( )不舍
( )耳( )聋 人( )人( ) 一如( )( )
(1)如画“____”的相同结构的词语我还会写:___________;画“﹏﹏﹏”的相同结构的词语我还会写:_______________。
(2)表示“心情十分急切,急迫的不能再等待”的词语是__________,运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是___________。
9、课内精彩阅读。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
【1】“大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。”大家后悔的是______,悲痛的是______。
【2】半夜里,发生了什么情况?用“______”画出来,并说说这句话有什么作用。
______________________________________
【3】看到村子被淹没的惨状,人们会说些什么?
______________________________________
10、阅读短文,回答问题。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
【1】“织女身子老在机房里”中的“老”与下列( )句中的“老”意思一样?
A.我们要学会尊老爱幼; B.这孩子老爱生病;
C.老吾老,以及人之老。
【2】文中画线句运用了__的描写方法,表现了织女____。
【3】天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?
___________________________________
【4】织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?
___________________________________
11、阅读加油站
旅行家树
在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座小白楼门前,有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干挺拔而修长,只在顶上长出一簇长长的坚硬的阔叶,整齐地排列着,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里,不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。有了这种树,那些建筑仿佛增添了不少优雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。后来有一次在沙漠中旅行,发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。
我问非洲朋友:“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说:“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙烤而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”
我再抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的都市之中,给到非洲观光的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因环境不同而改变性格。
离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
【1】词语积累,在括号里填上恰当的词语。
(_____)的阔叶 (_____)的情趣 (_____)的不毛之地 (_____)的都市
【2】从短文中找出描写旅行家树样子的语句,用“ ”画出来。
【3】在不同的环境里,旅行家树是怎样“造福于人”的?
______________________
【4】旅行家树有着怎样的品质?说说自己对短文中“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话是怎样理解的?
________________________
12、阅读《有一棵树会感谢我》回答问题
手帕被打入了“冷宫”,散发着淡淡(幽 悠)香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。
有这一用即扔的面纸,谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕?追求简约快捷越来越成为一种“时尚”,但是,我拒绝这样的“时尚”。
当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候,我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的(羞涩 酸楚),我觉得自己在展示一种真正的时尚——我知道,那些高档的面纸是用原生木浆制造,它的故乡是郁郁葱葱的原始森林,它本不该变成一张柔软的面纸,它应当(屹立 矗立)在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时,禽鸟才会无忧无虑地欢唱,百兽才有幸福生活的乐园,沙土才不会流失,沙尘才不会猖狂,
也许我一个人的坚持太微不足道,但我坚信,我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长,它刚劲挺拔,枝繁叶茂,它的叶子在清风中歌唱,莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见, 。
因此,当我掏出那一方手帕时,就像掏出了一封感谢信,掏出了一封倡议书,掏出了一种素质,掏出了一种风度……
谁能说“环保”不是现代的时尚?
面对浪(费 废)与环保,享受与创造,奢靡(mí)与节约,自负与合作……愿时尚不要走错方向!
【1】在短文中的括号中选择正确的字或词。
【2】照样子,写词语。
生机勃勃:
无忧无虑:
【3】在第三自然段中的横线上填上合适的语句。
【4】“我” 认为现代的时尚有 ,有 ,有 ,还有 ……
【5】写一句环保方面的宣传广告语,注意语言简洁,发人深思
13、阅读下面两篇短文,并完成练习。
《威尼斯的小艇》节选
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独不舟。船头和船艄向上翘(qiào qiǎo)起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
……
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
《绍兴的乌篷船》(节选)
绍兴是我国著名的历史文化名城,也是著名的水乡,乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具。
早期的乌篷船有三种,大的叫明瓦,小的是脚划(huà huá)船,但最适用的是不大不小的“三道”,又叫三明瓦。船篷是半圆形的,用竹片编成,中间夹箬(ruò),上面涂着黑油,所以叫乌篷船。在前后两扇(shàn shān)固定的篷之间放着一扇遮阳,也是半圆的,木头做的格子,嵌着一片片的小鱼鳞,直径约一寸,有点透明,所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹,船首有竹篙用来定船。三道篷大约有一人高,舱内可以放下一张方桌,四个人坐着打牌。
现在的乌篷船一般比较小,可容四至六名乘客,它是靠船夫用脚躅(zhú)桨前进的,要调整航向则要划桨,或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用,船就在湖面轻盈地游行。小船真是一叶扁(biǎn piān)舟,坐在船底,篷顶离你的头只有两三寸,你的手可以放在外边玩水,仿佛是坐在水面上,所谓“人在乌篷船中,乌篷却在水中”,所以有人说:到绍兴,不坐乌篷船,等于没有到过绍兴。
【1】用“/”将加点字不正确的读音划去。
【2】阅读上面两篇短文,再观察下面图画,选项______是威尼斯的小艇,选项_____是绍兴的乌篷船。
A. B.
C.
D.
【3】选择恰当的关联词填写在下面句子中的括号内,认真体会后再完成填空。
不管……总 即使……也 不仅……还 虽然……但是
(1)船夫________行船速度快,________能够急转弯。
(2)________来往船只很多,________船夫依然操纵自如。
(3)________极窄的地方,船夫________能快而平稳地穿过。
(4)________怎么拥挤,船夫________能左拐右拐地挤过去。
将关联词填上以后再读这几句话,发现这些句子都体现了________________________(将你的理解直接填写在横线上。)
【4】请你再次浏览上面两篇短文,并进行比较,简单总结这两篇选文的异同之处。要求写出两个相同点和一个不同点。
________________________________________
14、闻香识癌症
①有句话叫“闻香识女人”,是说男人通过闻女人身上的香水味来识别女人的品味,可您还没听说过闻香能闻出癌症的吧?这就是闻遍天下的嗅觉大王——狗,它们不仅可以“闻香识女人”,更可以“闻香识癌症”呢。
②其实用狗鼻子来“闻”癌症并非人们的突发奇想。早在1989年,英国著名的医学刊物《柳叶刀》就曾经介绍,英国某妇女养了只柯利牧羊犬,有段时间她发现狗的行为非常反常,它不停地用鼻子嗅她大腿上的一个黑点,甚至想把这个黑点咬下来!这位妇女感到很奇怪,就去做身体检查,结果发现这个黑疙瘩竟然是一个恶性肿瘤。幸好提前发现,她才转危为安。
③在另一个病例中,一只名叫帕克的拉布拉多猎狗,隔着主人的裤子不停地用鼻子抚弄主人腿上的一处伤口。不胜其烦的主人到医院去检查了这个伤口,发现这是一个基皮细胞癌(皮肤癌的一种)。他立即做了切除手术。等主人的癌症得到根治后,狗就不再对主人身上的损伤部位表现出异常的兴趣了。
④在看到《柳叶刀》上的报告之后,美国弗吉尼亚州塔拉哈西一间诊所的皮肤病学家德·科格内塔对此大感兴趣,决定用实验来测试一下普通狗的闻癌能力。
⑤他用一只警犬协助普通狗进行训练,让它们找到从人体上切下来的储存在玻璃瓶中的恶性肿瘤组织样本。经过多次训练后,终于有一只名叫乔治的狗在测试中准确无误地找到了肿瘤样本。接着,德·科格内塔开始训练乔治闻他的病人皮肤上的可疑区域。他在报告中称,在检测病人皮肤癌变的测试中,乔治的正确率接近100%,同时这也为他的诊所带来了兴隆的生意。
⑥狗的这一特长其实是源于狗灵敏的嗅觉。谁都知道狗的嗅觉天下无敌,其嗅觉的灵敏性主要表现在两方面:一是对气味的敏感程度,二是辨别气味的种类。它的嗅觉灵敏度居各种牲畜之首,尤其对酸性物质的灵敏度要高出人类几万倍。它发现气味的能力是人类的1万甚至2万倍,分辨气味的能力超过人的3倍。
⑦人类和狗的嗅觉从原理上是一样的,都要通过嗅觉上皮细胞。狗的嗅觉感受器官叫作嗅黏膜,位于鼻腔上部,表面有许多皱褶,其面积约为人类的4倍。嗅黏膜内的嗅细胞是真正的嗅觉感应器,人类只有4000万个嗅觉受体,而狗则有大约20亿个。
⑧狗辨别气味的种类相当多,它可在诸多气味中嗅出特定的味道。警犬能辨别10万种以上的不同气味,它根据嗅觉信息识别主人,鉴别同类性别、发情状态,辨别路途、方位等。狗在认识和辨别事物时,先嗅几遍才做出决定。如遇陌生人,总要围着他转来转去嗅其味道。
⑨为了使狗的这一特长能应用于医学实践中,剑桥大学兽医学校正在进行一项名为“狗鼻子”的科研项目,他们首先训练狗通过检测病人的尿样来发现前列腺癌。该计划的首席驯狗师克拉里可特斯将对2只拉布拉多猎狗和1只德国牧羊犬进行训练。他在实验室的地板上放上许多小金属槽,每一个金属槽中都会装上人的尿样。其中有些是前列腺癌病人的尿样,有些则不是。然后,克拉里可特斯就开始让狗来闻尿样了,一旦这些狗闻到前列腺癌病人的尿样,他就命令它们躺下。如此反复并形成条件反射。为了强化训练效果,克拉里可特斯使用了过去训练狗检测毒品时用的一些小“花招儿”:扔一只网球或者一块鲜肉作为奖赏。
⑩据克拉里可特斯估计,只要通过2至3周70~100次的反复训练,就可以达到比较令人满意的效果。介时,人类又多了一项检测癌症的工具,而且十分快捷、方便和低廉。
⑪看来,“闻香识癌症”并非童话,它可以像“闻香识女人”一样轻而易举。
(作者:王志慧。有改动)
【1】本文的说明对象是什么?
_________________________________________________________________________________________
【2】第⑥自然段中划线句子使用了__________、__________的说明方法。
【3】狗嗅觉的灵敏性主要表现在哪些方面?
_________________________________________________________________________________________
【4】“嗅黏膜内的嗅细胞是真正的嗅觉感应器,人类只有4000万个嗅觉受体,而狗则有大约20亿个。”这句话中的“大约”能否去掉?为什么?
_________________________________________________________________________________________
【5】文章开头这样写有什么好处?
_________________________________________________________________________________________
15、阅读短文。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】选文第一自然段主要采用了________态描写,从_____觉和_____觉两方面描写鸟 _______多、_______多、_______多。
【2】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的部分。
【3】下列对第二自然段的理解不正确的一项是( )
A.运用排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面
B.按由概括到具体的顺序,先概写“眼睛应接不暇”,再具体写鸟儿热闹欢腾的景象
C.体现了从整体描写到局部刻画的特点,先写众多的鸟儿让人应接不暇,再细写画眉的自由快乐
16、阅读理解。
冰淇淋的眼泪
朋友就读于一所师范学校,毕业后在父亲的努力下,去了县城的中心小学,日子过得平平淡淡,倒也有滋有味。
可是,朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣,于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名,要求到西部支教。朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。不久,朋友就来信说,那里条件艰苦,工作也累,似乎想知难而退。但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天,班上最小的一个孩子问他:“老师,书本上说的冰淇淋是什么东西?为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋?”
“冰淇淋是一种冰做的食物,里面放有奶油、巧克力等物,吃着凉凉的、甜甜的,在夏天可食用,可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大眼睛的孩子,忽然感到自己的解说是那样苍白无力。
“老师,巧克力是什么呀?”他刚刚顿住,另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神,朋友感到了问题的棘手,就匆匆地应付了几句,孩子们听得似懂非懂。后来,无意中发现了那个县城唯一的冷饮店,他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热,他向老板要了一个塑料盒子,又找来一些棉花、布片,包着装有冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回到了山村,还好,冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们,看到他们欢呼雀跃的样子,心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期,他看到了一个孩子的作文:“我们都很爱我们的老师,他是一个好人,给我们每个人买了一个冰淇淋,很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也很感动,它流着白色的泪水……”
【1】根据下列句子的意思,从文中找出合适的四字词语填写在括号里。
(1)遇到了困难就放弃。( )
(2)急迫得不能等待。( )
(3)高兴地呼喊着,像雀儿一样跳跃起来。( )
【2】文章主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
___________________
【3】文章第六自然段中“赶了近二十里的山路”一句中的“赶”字能否换成“走”?说说你的理由。
_______________________
【4】“冰淇淋的眼泪”表面上指_______,实际上指______
【5】读完本文,你认为文中的青年教师是一个怎样的人?请写一写。
_______________________
17、课外阅读积累与运用。
看不见的爱
①夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安静地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
③那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
④男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”
⑤我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢……那怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。
⑥过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安静地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
⑦又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身向回走去。
⑧走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。
(选文有删改)
【1】“她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说”中,加点字词表现了母亲怎样的情感?请简要分析。
_________
【2】第②⑤⑥段画横线的句子主要通过对母亲的_________、_________ 、神态 描写,体现了_________。
【3】画波浪线的句子是_________描写,点明了时间_________,表明了小男孩在母亲的陪伴下坚持练习,美妙的景色又暗示了_________。
【4】读完第⑤段画横线的句子,你懂得了什么道理?
_________
18、阅读《颤抖的羽毛》,完成练习。
颤抖的羽毛
金波
①记得大约是在小学三四年级的时候,学校里兴起玩踢毽子的游戏。一开始,只看谁踢得多,后来又看谁会踢花样儿;再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子的技巧在班上属于中等,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了。“里踢”还可以,“外拐”就很差。所以,我决心要在制作毽子上超过别人。
②我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
③这一天,我约了几个要好的同学,把鸡围住,包围圈慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们争斗一场。当我们扑向它的时候,它腾空而起,从我们的头顶上飞了过去,逃出了包围圈。
④我们第二次又摆开阵势。当我们慢慢地缩小着包围圈的时候,那公鸡还想像第一次那样腾空而起。但是我们一窝蜂地扑了上去,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡咯咯地叫着,它再也忍受不住疼痛,竟然拼出了那么大的力气,一下子就挣脱了我们,又一次腾空飞起来。
⑤大概是因为冲得过猛,它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的,水池四周又有高高的围墙,虽然它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。
⑥我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里很着急,便找来长长的竹竿,想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿,以为我们要打它,吓得逃到了池子的另一个角落。
⑦我们找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。
⑧我们都不会游泳,谁也不敢下到水里。
⑨我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,向我们眨着不信任的眼睛。
⑩那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了,有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了,它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了,很害怕,都悄悄地逃走了。
⑪我独自一人守护着我的公鸡,给它端来米饭和水,可是它连眼都不睁。
⑫第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。
⑬可是我却高兴不起来,我还惦记着我那只大公鸡,不知它是死是活。
⑭我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。
⑮后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,又开始吃东西,又能咯咯咯地叫了。
⑯我总觉得对不起它,所以每天放学总是约上我那几个要好的同学,到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我,好像对我很有戒心,不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放学回家,就咯咯地叫着跑过来。
⑰我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看过我那只漂亮的毽子。
【1】“翎”应该与下面哪一项的意思有关系。( )
A.羽毛
B.扇子
C.衣领
D.命令
【2】下列哪一项是“我”决心要在制作毽子上超过别人的主要原因。( )
A.“我”很会作毽子
B.“我”不会踢花样
C.“我”踢的花样一般
D.“我”踢的数量较少
【3】根据文本内容顺序,下列句子排序正确的一项是( )
①众人合力抓鸡,拔大公鸡翎毛。
②我每天都去捉蚂蚱来喂大公鸡。
③我决心在制作毽子上超过别人。
④我们用铁钩把大公鸡捞了上来。
⑤我要用大公鸡的翎毛制作毽子。
⑥公鸡被我们吓得冲进蓄水池里。
A.③①⑤⑥④②
B.①③⑤⑥④②
C.③①⑥⑤④②
D.③⑤①⑥④②
【4】本文在细节上成功地运用了一些人物描写的方法,试着从文中举出一句来说明(运用什么方法?突出表现了什么?)
_______________
【5】“我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。”这个句子中“瑟瑟地颤抖”除了指毽子的翎毛在微风中轻轻摇动。你还能读出其中包含着的更深刻的内心世界吗?说说你的理解。
__________
19、课外阅读
雪之韵
雪,纷纷地飘着……像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋儿,悠悠地降落人间。
她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气,将欢笑送得很远很远。
她又留在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间。
最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草,和大地融为一体,孕育着新的生命。
我静静地坐在草地上,享受着那一份独特的感觉。
柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌头捕捉她那神秘的滋味,啊,真凉,一股甘甜直沁心脾。
抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网,罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。一时间,世界变得这么至纯至美。
白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。
啊,雪之韵……
【1】给划线的字选择正确的解释,在括号内打“√”
A.覆盖 ①底朝上翻过来( )②盖住( )
B.至纯至美 ①到( )②极,最( )③至于( )
【2】用波浪线画出文中的一个比喻句,这个比喻句是把 比喻成 。
【3】请写出你对文中画横线句子的理解。
_______________________________________________
【4】文章告诉我们雪分别落在_____、_____、_____。表达了作者_____的思想感情。
20、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
【2】窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
【3】在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
21、按要求写句子。
(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕,所以产一种大蚌。(修改病句)
________________________________________________________
(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)
________________________________________________________
22、请你按要求写句子。
(1)彩旗飘扬。(扩句)
____________________
(2)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
____________________
(3)图书馆里的书吸引着我。(改为比喻句)
____________________
(4)写一个反映人心理活动的句子。
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23、作文。
提示:在你的成长过程中,也许做过许多有意义的事情,至今回想起来,你还会为当时的做法感到自豪,觉得“我应该这样做”;你也许也做过些令自己感到后悔的事,回忆起来觉得当时“我不应该这样做”。
题目:(1)我应该这样做
(2)我不应该这样做
要求:(1)在两个题目中选择一个,写一件自己曾经做过的事。
(2)内容具体,语句通顺,感情真挚,400字左右。
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