陕西省安康市石泉县2025年小升初模拟（4）语文试卷-有答案

1、根据课文内容填空。

1.遥知__________________，__________________。

2.孩子如果__________________，就得__________________，__________________。

3.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条_______腿，又过了几天，长出了两条_______腿；又过了几天，_______变短了，变成了一只只能捉害虫的_______。

2、填上意思相反的词。

无（________） 矮（________） 南（________） 慢（________）

3、课文直通车。

1.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现我的眼前：像__________飘落在大地，__________，伸向天边。北起首都________，南到天堂___________，________________谱写了动人的诗篇。（《长城和运河》）

2.《塞下曲》写的是_____时期被人们称为“_______”的_______夜间射虎的故事。其中描写他夜晚射箭的诗句是：“____________________，_____________。”描写第二天早晨寻箭的诗句是：“________________，________________。”

3.“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。”为了写出梁龙_________的特点，作者用了_______的说明方法，把“__________”比作“_______”。

4、运用积累到的知识填空。

（1）勤俭节约乃持家之本。魏征强调：“_______，戒奢以俭。”司马光告诫人们：“______，由奢入俭难。”朱用纯提醒我们：“_______，________；半丝半缕，恒念物力维艰。”此外，我还记得这样一句关于勤俭节约的名言警句：________。

（2）大好河山被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“_____？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“________”，他临终前嘱咐儿子：“______，________”。面对死气沉沉的社会，清代诗人龚自珍大声疾呼要广纳贤才：“_______，_______。”

（3）朱熹认为读书有三到，谓________、眼到、口到。《论语》中“敏而好学，_______”告诉我们要聪敏勤学，不以向地位学问不如自己的人请教为耻。

5、我能写出下列词语的反义词。

清澈（   ）  柔软（   ）  喜欢（   ）

潮湿（   ）  矮小（   ）  凉爽（   ）

6、阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。

【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

7、按要求做题。

到小径中去走走吧，

在   的时候：

着脚， 着手，

踏着   ，涉过   。

【1】按原文填空。

【2】从文中我体会到：___________________________________

8、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

9、（题文）《跨越海峡的生命桥》节选

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患上了严重的白血病，生命像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。

1.用“   ”画出短文中的比喻句。

2.找出第二句话中的一对反义词：（   ）——（   ）

3.联系上下文理解词语。

“生命之花绽放”是指

“几经辗转”的意思是

4.为什么说小钱是幸运的？

10、阅读短文，回答问题。

我画鸡斗架

受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！

一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动 抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备 打算）向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地 发疯地）“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地 迅速地）勾画着这个决斗场面。

晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。

【1】将括号中不合适的词语用“＼”划去。

【2】结合下文，解释下列词语。

　　 毫不示弱——________________________

　　 袭击——________________________

　　 伺机——________________________

【3】找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。

　　抄：______________________

　　改写：____________________

【4】给三个自然段拟出小标题。

　　(1)_________________________

　　(2)_________________________

　　(3)_________________________

11、阅读短文，回答问题。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

【1】一共有_____段话。

【2】照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。

【3】写出文中加点字意思相反的词语。

有——______ 多——______ 小——______ 高——______

【4】帮乌鸦说说心里话。（填序号）

当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。

①只要动脑筋，就能想到好办法。

②要是能有水喝就好了。

③我得想个办法，赶快喝到水。

12、阅读

课内阅读。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】用“√”从文中括号里选出正确的音节。

【2】选文节选自课文《_____》，作者是____。

【3】画线的句子中，作者将日子比作________和____它们的特点是______写出了时间在______________。

【4】“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”中，“赤裸裸来到这世界”指___________________，“赤裸裸地回去”指_________________________。

【5】请你用“ ”画出设问句，用“ ”画出反问句。

【6】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？

___________________________________________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

十六年前的回忆（节选）

“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三：“你认识他吗？”

阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

（ ）哼（ ）你不认识（ ）我可认识他（ ）侦探冷笑着（ ）又吩咐他手下的那一伙（ ）看好（ ）别让他自杀（ ）先把手枪夺过来（ ）

（作者：李星华）

【1】在最后一个自然段的（ ）处填上合适的标点符号。

【2】“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话用了________的修辞手法，用________来比喻________，表达了作者________的思想感情。

【3】敌人派出了________、________、________，只为了抓________，表现出他们的心虚。

【4】找出与课文中“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子，用“ ”画出来。

【5】从李大钊被捕时的过程看，敌人是心虚的、残暴的，主要表现在：

①语言上：____________________。

②人数上：____________________。

③神态上：_____________________。

14、住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

（4）文中的“它们”指的是（   ）。

（5）这段话运用的修辞方法是（ ）。

A.比喻 B. 拟人

（6）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：（ ）、 （ ）、（   ）。

15、按要求完成句子。

（1）照样子，写一写“甜”的情景。

例：这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。

________________

（2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

________________

（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。

这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________。

（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像_________________。

16、句子加工厂。

（1）那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。

缩句：

（2）梅雨潭是一个瀑布潭。

反问句：  

17、仿句子表达请你体会下面加点语句的写法，并仿照这种写法再写一个句子。

加点语句使用了____________的说明方法，使我们了解了______________________。

（仿写）仿照加点部分的说明方法再写一个句子：______________________________

18、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

19、读一读，照样子写句子。

（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

____________________

（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

__________________

（3）它的声音小得几乎听不见了。

_______________

20、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

_________________________________________________

21、习作：

春节是我们的传统节日，也是我们小孩子最喜欢的节日。因为过春节时，我们可以放鞭炮、收压岁钱……现在请你将过春节时发生的印象最深刻的故事写下来。与大家分家。题目自拟。