1、写出下列词语的近义词。
欣赏 偏僻
鄙夷 诞生
嘲笑 芬芳
努力 全心全意
2、把下列成语补充完整。(8分)
( )( )为家 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )全( )美 迫( )( )待 五( )六( ) 三( )二( )
3、写出下列词语的反义词。
直——(_____) 忙——(_____) 难——(_____)
下沉——(______) 热闹——(______) 结束——(______)
4、将诗句补充完整。
1.绿杨烟外晓寒轻, 。
2. ,一湾碧水一条琴。
3. ,林深无人鸟相呼。
4.千江有水千江月, 。
5、填空。
(1)我们学过的课文题目中,以人物命题的有《_________________》等,以事物命题的有《_____________________》等,以事件命题的有《__________________》等,还有一些题目非常吸引人。如:《在牛肚子里旅行》等。
(2)本册书第四单元的“快乐读书吧”提倡同学们多读小说,相信你一定读了不少。请填写2个小说题目:《___________________》《_________________》。其中你最喜欢的是《______________》,主人公是______________________。主要内容是______________________________
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
上元夜
[唐]崔液
玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?
【1】诗歌所描写的节日是( )
A.除夕夜
B.中秋节
C.元宵节
D.端午节
【2】体会诗歌情感,可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词,就展现了游人高涨的游玩兴致。
【3】诗歌后两句接连反问,请分析这样表达的妙处。
__________________________________
7、阅读《晓出净慈寺送林子方》,回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋 ( )
毕竟 , 。
接天 ,映日 。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗,我知道了林子方是作者的________ 。
【3】后两句写了_______和________,我们能感受到西湖的______。
8、阅读课内片段完成练习。
在朦胧的寂静中。
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金辉里。
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着。
姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】第一小节主要描写的是(_____),第二小节主要描写的是(______)
A.朝霞映照下的白桦 B.白桦的气质美
【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________,“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。
【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法,准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。
【4】在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外,还可以强烈的感受到诗人___________________之情。
9、阅读理解
卖镜子的人
有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
但是,他忙于经营,连梳洗的时间都没有,外表逐渐变得邋遢,自己(虽然 竟然 )丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。
有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本打算买,但(观察 端详)了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。
卖镜子的人不明白,拉住一位老人问:“怎么,我的话错了吗?”老人慢慢地说:“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时 及时)羞得满脸通红。原来他 。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,宣传才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗收拾自己了,生意也一天天好转了起来。
【1】用“\”划掉括号里搭配不合适的词语。
【2】联系上下文,第二自然段中的“邋遢”的意思是:_______________。“清淡”的意思是:__________________。
【3】起初,卖镜子的人生意做得很红火,以下哪一项不是主要原因?( )
A.镜子各式各样。
B.镜子质量很好。
C.集市上人很多。
D.他口才不错。
【4】这篇短文先写卖镜子的人起初_____________,但是由于_________________,结果生意越来越清淡。后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了____________________。
【5】联系上下文把文中画横线的句子补充完整。
【6】短文的中心是( )
A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C.要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
10、阅读欣赏
德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”
孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。
秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1.从文中找出成语填在下面的横线上。
(1)听到这个坏消息,妈妈顿时( ),旁边的人也止不住地流眼泪。
(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此( )。
2.领悟内容,填空或回答问题。
(1)德诺是不幸的,因为他___________________,德诺又是最幸运的,因为他_______________。
(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。
(3)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个__________________________________________
的人。
(4)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
______________________________________________________
(5)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?
___________________________________________________________
11、阅读。
《夸父逐日》
远古时候,在北方大荒中的一座叫作“成都载天”的大山上,住着夸父族的巨人。据说他们是大神后土的子孙,个个身材高大无比,力量惊人。他们勇敢坚强而又诚实笃厚。
有一个夸父族的巨人,看见太阳每天从东方升起,又向西方隐没下去,经过漫漫的黑暗长夜,直到第二天的清晨,太阳才又从东方升起。巨人夸父心里想:“每天晚上,太阳到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天空中,让大地不分昼夜都是光辉灿烂的。”
在原野上,他抬起长腿,迈开大步,如风一般奔跑,向着西斜的太阳追去,瞬间就跑了一两千里。
他这一追,就一直追到了禺谷。禺谷,就是虞渊,也就是太阳落下的地方。还不等太阳落下去,巨人夸父追上了太阳。一团红亮的火球就在夸父的面前,使他周身完全处在巨大的光明之中。他欣喜若狂地举起两条巨大的手臂来,想把面前的这团红亮的火球捉住。
就在这时,他忽然感到一阵烦躁,喉咙里极渴,使他简直忍受不了。这当然并不奇怪,因为他被炎热的太阳炙烤着,又奔跑了大半天,实在疲倦极了。
他只得暂时放弃了追捕太阳,俯下身子来,去喝黄河、渭水里的水。霎时间,两条大河的水都被他喝干了,可是那烦躁、难受、口渴的感觉还是没有止住。
他再向北方跑去,想去喝大泽里的水。大泽,又叫“瀚海”,在雁门的北边,是鸟雀们繁殖后代和更换羽毛的地方,纵横几千里。寻求光明的巨人只要能跑过去,就可以解除口渴。可惜他还没有到达目的地,就在途中因口渴而死了。
巨人夸父倒下去了,山崩地裂般地倒了下去,天地山川都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。这时,太阳正向虞渊落去,把最后几缕金色的光辉涂抹在夸父的脸颊上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹了一声,便把手里拄着的手杖奋力往前一抛,闭上了眼睛。
……
【1】读词语,用“△”标出合适的读音。
(1)太阳向西方隐没(mò méi)下去。
(2)他只得(dé děi)暂时放弃了追捕太阳。
【2】照样子写一写。
霎时间(表示时间短):__________ 不分昼夜(含反义词):__________
【3】根据意思在文中找出相应的词语填空。
(1)高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。( )
(2)山岳崩蹋,大地裂开。形容响声巨大。( )
【4】阅读神话故事时,了解故事的起因、经过、结果,有助于我们把握文章的主要内容,感受鲜明的人物形象。请你认真读选文,完成下面的表格。
故事的起因 | _______ |
故事的经过 | _______ |
故事的结果 | _______ |
【5】夸父死前,把手里拄着的手杖奋力往前一抛,会发生哪些神奇的事呢?这一情节在文言文《夸父逐日》中是这样描述的:弃①其杖,化为②邓林③。请你结合右边的注释展开想象,写一写故事的结尾。
第二天早晨,当太阳又从东方升起,________________________
12、阅读理解。
我最喜爱的奥运冠军是刘翔xiáng。当在电视上看到刘翔胸xiōng挂金牌pái,面带胜shèng利lì的微wēi笑,站在领奖台上时,我激jī动得手舞足蹈dǎo。
2002年7月的时候,刘翔才19岁。年轻的他却在瑞ruì士洛luò桑sāng的一次国际田径jìng大奖赛上跑出个人最好成绩,并bìng打破了由美国人保bǎo持chí了24年之久的110米栏的世界青年纪录lù。在雅yǎ典diǎn奥运会上,刘翔以12秒91的成绩第一个冲过终点,打破奥运会纪录,平了世界纪录的成绩,让世人为之震zhèn惊jīng。
1.第1段有( )句话,主要写了 。
2.2002年7月,刘翔打破了由 国人保持了 年之久的110米栏的
。在雅典奥运会上,他又打破了 。
13、阅读下面的短文,完成练习。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一的大业,但都没有见着诸葛亮。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!
【1】给下列词语中的加点字选择正确的解释。
(1)三顾茅庐(______) A.转过头看 B.照管 C.拜访
(2)青翠欲滴(______) A.欲望 B.希望 C.将要
【2】结合自己掌握的《三国演义》的内容,你认为短文中画横线的句子有什么特别的含意?
___________________________________
【3】从哪里看出刘备是诚心诚意地邀请诸葛亮出山的?请你至少写出三点。
_____________________________________
【4】这个故事的起因是_________________,结果是_____________________。
【5】短文中哪个人物给你留下了深刻的印象?请你结合短文内容对该人物进行评价。
_________________________________
14、阅读下列材料,完成练习。
(材料一)
作为一代理学宗师的代表人物,朱熹在闽北“琴书五十多载”,留下了许多珍贵的文化遗产,可谓“县县有朱子,处处有遗存”。目前,南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街(五夫里街),馆藏可移动朱子文化遗存23件,非物质文化遗产73项。
(材料二)
南平市相关部门设计的“卡通朱子形象”,如下图。
【1】材料一中的“闽”是( )省的简称。
A.海南 B.河北 C.福建 D.江西
【2】根据上述两则材料可知,南平市将一位古代名人作为形象代言人,他就是( )
A.朱德 B.朱熹 C.朱元璋 D.孔子
【3】根据材料来分析,下列说法中不正确的一项是( )
A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋,留下了许多珍贵的文化遗产。
B.南平市“县县有朱子,处处有遗存”。
C.南平市有非常丰富的朱子文化遗存。
D.朱子是南平市为了加强城市形象宣传而塑造的卡通形象。
【4】材料二的卡通图中重点推荐的南平特产不包括( )
A.大红袍茶叶 B.建阳建盏
C.朱子家训 D.政和白茶
【5】联系生活实际,说说你对图中“乘风再来武夷山,绿色发展南平市”这则宣传语的理解。
____________________________
15、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
16、把下面句子改为把字句。
①教室被我们打扫干净了。
_______________________________________
②小树被狂风吹得东倒西歪。
____________________________________________
③知识的大门被勤奋的孩子打开。
___________________________________________
④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。
____________________________________________
⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。
___________________________________
17、我悄悄地从后门走进教室。(缩成5个字)
__________________________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。(不改变句意,给句子换个说法)
_____________________
②精明能干的大卫当上了以色列的国王。(改为反问句)
_____________________
③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。(缩句)
_____________________
④大卫说:“大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣服去吧。” (改为第三人称转述)
_____________________
19、碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子,补充句子)
____天空飘着____气球。
20、鸟儿们也飞来了,站在树枝上叫。(改写为拟人句)
_______
21、习作展示。
题目:夸夸我的________
要求:(1)把题目补充完整,在横线上填上你要夸的人,比如:爸爸、老师、邻居等;(2)选取典型的事例,把事情写具体,表现出人物的特点。
邮箱: 联系方式: