内蒙古自治区赤峰市宁城县2025年小升初模拟（7）语文试卷-有答案

1、把下面描写秋天的成语补充完整。

秋高（________） 红叶（________）   硕果（________）  

（________）丰登   春华（________）   （________）飘香  

秋风（________） （________）知秋   天高（________）

2、把下列词语补充完整。

争（_______）恐（_______）     海（_______）天（_______）

（_______）（_______）敬敬     排（_______）倒（_______）

天坍（_______）（_______）   黄白（_______）（_______）

3、照样子，写一写。

池草青       山花红

________       ________       ________        __________

4、按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

5、通过本学期的学习，我们认识了不少伟大人物，如无私奉献毕生心血提炼出镭的科学家⑴___________，教会我们如何去接近真理的⑵________，为理想而献身的战斗英雄⑶___________，在刑场上视死如归的革命志士⑷__________，还有在窑洞突然塌方，奋力把战友推出洞而自己牺牲的张思德。

6、阅读文章，回答问题。

白桦

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。

（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的______

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。

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7、阅读下面古诗，完成问题。

竹   石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】解释加点词语。

任尔东西南北风。尔：___________

【2】下列停顿正确的是（     ）。

A．立根/原在/破岩中

B．千磨/万击还/坚劲

【3】这首诗表面是在赞美____，其实是借此表达诗人_______的品格（精神），这种表达方法叫_________。

8、读一读，回答问题。

妈妈生下我，就有你我他。

同在蓝天下，我们是一家。

我帮你，你帮我，

分不开的你我他，你我他。

【1】“我们是一家”中的“我们”指的是______。(填序号)

    ①你我他    ②妈妈

【2】“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。

9、课外阅读。

桂林的岩洞

桂林的岩洞以芦笛岩、七星岩、冠岩最为有名，而且各有各的特色。

  走进芦笛岩，就好像走进了一座用宝石、珊瑚、翡翠装饰起来的宫殿，各种各样的石笋、石幔、石花琳琅满目，惟妙惟肖，摸上去还滑溜溜的。在这座美如仙境的“宫殿”里有很多景点，如“盘龙宝塔”“水晶宫”“瓜果丰收”等，最吸引人的应该算“瓜果丰收”，你看，这儿的果类有紫色的“葡萄”、红色的“柿子”、黄色的“梨”、浅绿色的“蟠桃”；瓜类有青色的“哈密瓜”、绿色的“西瓜”、黄色的“南瓜”，真是一派丰收的景象啊！

七星岩又是另外一种风格。刚走进洞口，一阵阵冷气就迎面扑来，还有许许多多的燕子在空中盘旋，一边飞一边叫，仿佛在欢迎远道而来的客人。

到冠岩可不容易了，必须先爬到半山腰，然后乘观光电梯往下走，只见很多钟乳石上照着五颜六色的灯光，让人觉得好像 进入了一个晶莹透亮的童话世界。走出观光电梯，耳边响起“轰隆隆”的声音，这可不是打雷，而是水流声，这里有一条闻名中外的“地下河”。坐船渡过这条地下河，可以乘火车观赏形形色色、五彩缤纷的钟乳石。

一个岩洞，里面地电梯，有船，有火车，真是少见，难怪有人称赞说“冠岩是天下第一洞天”哪！

【1】解释下列词语。

琳琅满目：_______________________________

惟妙惟肖：_______________________________

五彩缤纷：_______________________________

【2】用一句话概括芦笛岩的特点。

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【3】为什么人们称赞冠岩是“天下第一洞天”呢？

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10、阅读。

墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

【1】在文中找出意思相近的词

刺眼（ ） 好奇（ ）

【2】在文中找出意思相反的词

干燥（ ） 冰爽（ ）

【3】照样子写词。

湿漉漉   

【4】填空。

看到墙壁“冒汗”就知道会（   ），我家的墙壁成了（   ）。

【5】我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

11、阅读与理解

绿色塑料

①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋！焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。

②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。

③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。

④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。

⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。

⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。

⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料．不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。

⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。

【1】阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。

__________________________________

【2】通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。

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【3】仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。

相同：______________________ 不同：_________________________

【4】请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。

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12、快乐阅读。

穷人（节选）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】选段中的“他”是指_______。“这”是指___________。

【2】选段中的省略号的作用是（ ）

A．表示心理活动的时断时续。

B．表示省略递增的次数。

C．表示语意的跳跃。

D．表示说话结巴，欲言又止。

【3】把选段中描写桑娜心理活动的句子画上“ ”。请你也试着写一写自己害怕或紧张时的心理活动。

【4】选段中“_________”一词最能概括桑娜当时的心情。这段文字反映了桑娜__________的善良品质。

13、阅读

和主人开个玩笑

娃娃鱼，这是它的俗名。它的真名叫做”大鲵”，是与青蛙、蟾蜍同属一个家的两栖动物。那么它为什么能得到”娃娃鱼”这个雅号呢?原来这与它的叫声有关。

假如你看到娃娃鱼挺可爱，伸手去摸它，逗逗它，它可不领情，立刻火冒三丈，张开大口，发出“哇、哇、哇”的叫声，很像婴儿的哭声，所以人们称它为”娃娃鱼”。

娃娃鱼长相丑陋，行动迟缓，还爱发脾气，真不招人喜欢。但是，你与它相处久了，会发现它有许多特长，这些奇特的行为表明它是一种聪明的动物。有一条娃娃鱼被养在玻璃槽内，主人用肉款待它，但是它受不了孤独寂寞，有时它会趁主人不在，偷偷爬出玻璃槽，到地面散散心。主人偷偷跟踪它，发现它每次散步的路线总是同一条，而且还从原路回来。这一点使主人吃惊:娃娃鱼为什么具有这么好的记忆力?

有一天夜里，娃娃鱼突然不辞而别了。惊慌失措的主人四处寻找它的下落，地洞、阴沟、草丛找了个遍，仍一无所获。主人心灰意冷，以为娃娃鱼不会回家了。谁想五天之后，这位顽皮的小家伙竟然神出鬼没地又返回玻璃槽，仿佛是和主人开玩笑。

娃娃鱼喜欢开玩笑，就是主人喂它吃东西的时候，它也很不安分。它喜欢吃蝌蚪、小鱼、小虾、泥鳅…主人将这些美味食物送到它面前时，它并不狼吞虎咽、大吃大嚼，而是将身子弯曲，或者翻滚游动，搅得水花四溅，小虾、小鱼乱窜乱冲。这时娃娃鱼オ“浑水摸鱼”，大张嘴巴，把美味吞进肚。

娃娃鱼白天显得十分文静，让人误认为它是一位柔媚、庄重的“大家闺秀”。可是当夜幕降临，它就一反常态，弯起身躯，翻身游弋，毫无拘束，扰得四邻不安……

【1】按要求填空。

如果不认识“陋”这个字，应查部首_______，除部首余_______画，第三笔是_______。“丑陋”的意思是(相貌或样子)难看，与它意思相反的词语是_______。

【2】下面的说法对吗?正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)娃娃鱼不是两栖动物。 (   )  

(2)因为娃娃鱼的叫声是“哇、哇、哇”，很像婴儿，所以人们称它为“娃娃鱼”。   (   )

(3)娃娃鱼虽然长相丑陋，但是它很聪明。   (   )

(4)娃娃鱼喜欢吃蝌蚪、小鱼、小虾和水草。   (   )

【3】根据短文内容，娃娃鱼的聪明表现在哪些方面?

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【4】娃娃鱼在白天和夜晚有何不同表现?用自己的话概括一下。

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14、课内阅读。

梦圆飞天（节选）

①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。

【1】第①段首句中“一般”能否去掉？为什么？

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【2】这段文字的说明重点是( )。

A. 神舟号飞船三舱体的功能

B. 多舱体的样子

C. “联盟TM”的缺点

【3】神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是( )。

A. 返回舱、轨道舱、推进舱

B. 轨道舱、返回舱、推进舱

C. 轨道舱、推进舱、返回舱

【4】第②段运用的主要说明方法是( )。

A. 列数字

B. 打比方

C. 作比较

15、   变句——反问改陈述。 

这么远，箭哪能射得到呢？ 

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看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

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16、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改感叹句：__________________________________________

改反问句：__________________________________________

17、天空飘着气球。　  蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。

池塘开满荷花。  ______________________________________

18、照样子，写句子。

（1）虎子完成了任务。 → 机灵的虎子出色地完成了任务。（扩句）

小鱼在水里游。 →   。

卡廷削了一支柳笛。→   。

妹妹跳起了舞。   →   。

（2）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（3）虎子把哨兵骗了。→ 哨兵被虎子骗了。

我把贝壳拾起来了。→   。

青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。→   。

雄日把种花的土换了。→   。

19、句子练习。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用同一修辞手法写句子）

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（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词连成一句话）

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（3）你见了，绝不会责打它们。（改为反问句）

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（4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

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（5）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）

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20、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

21、按要求完成习作。   

你曾经做过什么小实验？实验的过程是怎样的？在实验中你观察到了哪些现象？实验的结果如何？请你把这次难忘的实验经历的过程写清楚。

要求：①题目自拟；②可以用上表示先后顺序的词；③可以写一写实验时的心情等。