内蒙古自治区赤峰市宁城县2025年小升初模拟（8）语文试卷-有答案

1、用“望”组成不同的词语填空。

我______妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热切地______星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的______落空了，我感到很______。

2、我会填。

蹈（ ）洲（ ） 悔（ ） 致（ ）

踏（ ）州（ ） 诲（ ） 至（ ）

3、写出下列句子所运用的描写方法。

（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（___________）

（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。   （___________）

4、课文内容回顾与积累运用。

那雪白的____________，那全身的流线型____________，那铁色的长喙，那青色的______，______之一分则嫌______，______之一分则嫌______，______之一忽则嫌______，______之一忽则嫌_________。（《白鹭》）

死去元知万事空，_______________________。（［宋］・陆游）

纵有千古，横有八荒。____________，____________。（梁启超）

夕阳西沉，夜幕降临，那____________、____________，听起来也愈发叫人__________。（《四季之美》）

《将相和》一文根据司马迁的《史记・廉蔺相如列传》相关内容改写，共选取了个有趣的故事，分别是“____________”“____________”“负荆请罪”。这三个故事表现出的蔺相如的性格特点是______________；廉颇的性格特点是______________。

本学期，我读了很多有趣的民间故事，如____________、____________……

5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字__________。

6、课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】词中描绘的是____时节的景色，由“__________”可以看出来。

【2】“唱黄鸡”的意思是（     ）

A．黄鸡报晓

B．比喻时光流逝

C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了

【3】“谁道人生无再少？”这一句运用了_________的手法，意思是：______________________

7、阅读两首诗歌，完成练习。

梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雪送春归，飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

【2】我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（       ）

A．出淤泥而不染

B．空谷幽放，香雅怡情

C．迎风斗霜，清幽隐逸

【3】下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（       ）

A．负荆请罪的廉颇

B．英勇就义的李大钊

C．为人民服务的张思德

8、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

9、阅读下面的童话故事，完成练习。

狼和狐狸

自从狐狸从乌鸦嘴里骗到肉饱餐一顿后，就很少外出捕食了。狐狸自恃聪明，点子多，便千方百计地从别的动物那里骗现成的食物。

狐狸的甜言蜜语对大多数动物还是很管用的，因为总有一些热衷虚荣、爱听好话的动物上当。

狼很羡慕狐狸。狐狸每天只要动几下嘴，装出几个迷人的笑脸，食物就会来到他的面前，不必自己辛苦地东奔西跑，就能填饱肚子。

一天，狼找到狐狸，诚恳地说：“狐狸老弟，你真行，能传授给我几招吗？我们兄弟一场，你也不忍心看我一天到晚为三餐而四处奔波吧。”狐狸听了，心里甭提多得意了，他对狼的话十分受用，说道：“狼大哥，干这活要有足够的智慧和清醒的头脑，可不是谁都干得了的！”

狼见狐狸搪塞他，非常生气，对狐狸吼道：“狐狸，你教还是不教？不教，我吃了你！”狐狸心里很害怕，赔笑说：“大哥，你消消气，我没说不教你呀！你看你，这么耐不住性子，早把人家吓跑了，还能吃得到吗？”狼想想也有道理，说道：“那好，你说吧，我应该怎么做？”

狐狸把狼带到小河边，清澈的河水映出了狐狸和狼的倒影。狐狸对狼说：“首先你要练习笑容。所谓‘伸手不打笑脸人’，你要先用微笑赢得别人的信任，消除别人对你的敌意、警惕，然后才能进行下一步。”

狼对着河水，咧开嘴笑了一下，样子难看极了。阴森森的牙齿露在外面，让人见了就发抖，别说同他讲话了，就算是再看他一眼也要鼓起十二分的勇气。狼对自己的笑容也不满意，问狐狸：“我怎么笑得这么别扭？”狐狸告诉他：“你这样皮笑肉不笑，一看就是居心不良。你要发自内心地笑，就像真的见到一顿丰盛的大餐一样。看，我笑给你看。”说着，狐狸露出媚笑。狼见了，不得不佩服狐狸的本事，竟然把虚假的笑容表现得这么真实。

狐狸认为这也不是个办法，决定带狼去实践。

闷热的天气引得蝉在树上唱个不停。狼想吃蝉，狐狸想了一个计第。对狼夸耀说：“狼大哥，看我的，你好好学着点儿。”狐狸站在树的下面，开始对蝉大加赞扬：“蝉啊蝉，你的歌声真动听，你的嗓音真迷人，快下来吧，让我看看是多大的动物发出这么响亮的声音。”

蝉识破了狐狸的诡计，摘了一片树叶扔下去。狐狸还以为是蝉，扑了过去。

蝉对狐狸说：“你这家伙，你以为是我下去了，那就错了。自从我看见你的粪便里有蝉的翅膀，我就对你有所警惕了。”

狼见狐狸失败了，摇摇头，心想：还是靠自己的本事吃饭吧，这样才踏实。

【1】根据文章内容填空。

（__________）的笑脸   （__________）的头脑

（__________）的河水   （__________）的大餐

【2】根据文章内容填空。

（1）狐狸_________聪明，_________多，便_________地从别的动物那里骗_________的食物。

（2）狐狸的_________对大多数动物还是很管用的，因为总有一些_________、_________的动物上当。

【3】蝉用什么办法识破了狐狸的诡计？

_________________

10、名著积累

那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。

“你从哪儿过来啊？”我问她。

她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”

“我怎么就迷糊呢？”“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。

选段出自____作品，作者是_____国籍的____。故事中的“我”是____。

11、课外阅读。

公元前353年，魏国出兵攻打赵国。精通兵法的魏国大将军庞涓率领军队一直打到赵国的都城邯郸城下。赵国将有亡国危险，连连向齐国求救。

这一天，齐威王召来军师孙膑，准备拜他为将。

孙膑辞谢说：“我受过酷刑，是个身体残缺不全的人，不适宜担任主帅。”

原来，孙膑曾和庞涓一起学兵法。后来庞涓当了魏惠王的将军，自知才能不如孙膑，就把他骗到魏国，在魏惠王面前诬陷他，削去了他的膝盖骨，还在他脸上刺字，好叫他永远不能出来做官。不久他被救到齐国，齐威王拜他为军师。

现在，齐威王见孙膑这样谦让，就改派田忌为将，仍让孙膑作为军师。

大队人马到达齐国国境线上时，田忌准备挥师直往赵国，以解邯郸之围。

孙膑劝阻道：“且慢，将军先听我打两个比方——凡是要解开杂乱打结的绳索，切不可心急地使劲去扯，而要冷静地找出它的结头，然后慢慢地解；假如去排解互相凶狠地斗殴的人，千万不可卷进去打成一团，而要避开双方的拳脚，只消找个空当猛击其中一方空虚无备的腹部，待挨揍的那个对手捧着肚子跪了下来，那么原来互相殴斗的局面，也就会改变了。”

田忌问：“您的意思是说我们现在先不去赵国，是吗？”

孙膑慢条斯理地说：“是的。现在魏国主力正在猛攻赵都邯郸，国内相当空虚。我们只要直捣魏都大梁，占据他们的交通要道，袭击他们守备空虚的地方，那么魏军主力必然会从赵国撤兵，赶回去抢救。这样，我们既可解邯郸之围，又能狠狠打击魏军，不是比赶到邯郸去厮杀要便利得多吗？”

田忌采纳了孙膑“围魏救赵”的计策，率军直奔大梁。魏军主帅庞涓得到这个消息，只得丢下邯郸，慌忙回国解大梁之围。可是，当魏军赶到桂陵，田忌、孙膑却在这里设下了伏兵。疲惫不堪的魏军刚一交手，就被打得溃不成军。这一仗，庞涓损失了两万人马，自己也险些当了孙膑的俘虏。

【1】将这个故事的名字写在横线上。

___________________________

【2】孙膑采取这种办法营救赵国有哪些好处？根据下面的提示来分析。

（1）在赵国求救时，孙膑带兵进攻魏国是为了______________________。

（2）孙膑率兵占据魏国交通要道是为了______________________。

【3】文中孙膑所说的话应该用（   ）的语气来朗读。

A.激动、高兴 B.沉着、自信 C.焦急、慌张

【4】结合短文内容，分析下列人物的性格。

庞涓：_________________ 孙膑：__________________

12、课内阅读。

白鹭（节选）

在清水田里， 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

【1】把文中划横线的部分补充完整。

【2】这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

【3】文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

【4】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（ ）

A．白鹭的无所事事

B．白鹭的悠然自得、气度不凡

【5】选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。

【6】三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。

_______________________

13、阅读。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

【1】用横线在文中画出描写心理活动的句子来。

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。”这句话中，分别把______比作了______，把______比作了______，这样写的好处是_________________。

【3】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这段话运用了对比的写法，这样写的好处是：__________________。

【4】这两段话都是围绕着_______________这一中心意思来写的。

14、阅读短文，回答问题。

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。天成和勤奋成就了他的金天。母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

【1】题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。

【2】文中省略号的用法是：________。

【3】句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？

_____________________

【4】说说“母亲美丽的梦”是什么？

______________________

【5】短文是按________的顺序写的。

15、句型转换。

（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词语连成一句话：__________________

（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”

改成第三人称转述句：____________________

16、照样子，改写句子。

例：小小的虫子吸引住了达尔文。

达尔文被小小的虫子吸引住了。

小小的虫子把达尔文吸引住了。

(1)老虎吓跑了百兽。

________________________________________________________________________

(2)妈妈做好了饭菜。

________________________________________________________________________

例：弟弟说悄悄话。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

(3)河水流过。

________________________________________________________________________

(4)同学们读起书来。

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

_________________

18、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

________  

19、我会照样子写句子。

例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。

1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、把下面句子改成用把字的句子。

①一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。

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②雨水淋湿了小菲的衣服。       

________________________________________

21、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？想一想，写几句完整通顺的话。

提示：大象 长颈鹿 喷水 洗澡 干净