1、根据课文填空。
本文选自《______________》,作者是__________代的______________。文中______________留给我的印象最深,我认为她(他)是一个______________________的人。
2、填空,完成下面的词句。
秋高气 _____ | 废寝忘 _____ | 取长补 _____ |
_____口同声 | 神气 _____足 | _____面 _____方 |
_______不乐 | _____顾 _____盼 | _____嘴 _____舌 |
读书有三到,______________
3、看拼音写词语。
xī shuài jǔ sàng yān zhī fēi fú
(___________) (___________) (___________)
4、读一读,分别组两个词语。
叫(______) (______) 这(______) (______)
5、看拼音,写字词。
世界上,哪里有qīn lüè(______),哪里就会有dǐ kàng(______),最终无论哪一方打了胜zhàng(______),但总会有人员shāng wáng(______)。所以,希望全人类能以和平为重,避免战争的发生。
6、古诗欣赏。
《秋夕》(杜牧)
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
(注解)
银烛:银色而精美的蜡烛。银,一作“红”。
画屏:画有图案的屏风。
轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。
流萤:即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。
天阶:露天的石阶。天,一作“瑶”。
坐看:坐着朝天看。坐,一作“卧”。
牵牛织女星:两个星座的名字,牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。
【1】本诗的作者是(______)代的诗人。这首诗写的是(_______)季节。
【2】试着翻译“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”。
___________________
【3】“卧看”两字写出了怎样的情思?
___________________
【4】前三句是怎样为情思写出“层层布景”的?
___________________
7、阅读理解。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】用“____”画出这首词中动态描写的句子。
【2】“夜深千帐灯”的意思是___________。
【3】词中叠用了两个“一程”“一更”,分别有什么作用?
________________________
8、对比阅读杜甫的三首古诗,完成练习。
〔甲〕春望 国破山河在, 城春草水深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 | 〔乙〕月夜忆舍弟. 戍鼓断人行, 边秋一雁声。 露从今夜白, 月是故乡明。 有弟皆分散, 无家问死生。 寄书长不达, 况乃未休兵。 | 〔丙〕闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北。 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。 |
【1】下列对三首古诗赏析不正确的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.乙诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。
【2】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱第五年,丙诗写于安史之乱结束时,三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情?
(1)家书抵万金___________________
(2)无家问死生___________________
(3)青春作伴好还乡____________________
9、非连续性文本阅读。
注意事项:
①禁止吸烟、进食、无票乘车。
②禁止翻越围栏进入地铁隧道等非公共区域。
③禁止携带宠物及危险品上车。
周六,小美要跟父母去中国药科大学看望姐姐,请根据上图提供的信息,完成下面的题目。
【1】由上图可知,从中国药科大学和____________都可到达迈皋桥。小美在南京南站要乘坐的是往_________方向去的列车,能快速到达目的地。回来的时候,要乘坐从__________到____________方向的车,到南京南站下车。
【2】从图上可以看出,地铁1号线能够换乘3号线的站点有( )个
A.2 B.5 C.1 D.3
【3】小美和父母在坐车的时候,不小心乘反方向的车了,此时他们最恰当的做法是( )
A.到下一站点“花神庙”下车,乘坐返程的车,不用重新买票。
B.一直坐到终点“迈皋桥”,再乘这一列车回来到“中国药科大学”站下车。
C.到下一站点“花神庙”下车,重新买票坐返程的车。
D.到“禄口机场”站下来,再买票返程。
【4】小美在地铁站看到一位老奶奶带着一只宠物狗,她该怎样告诉老奶奶乘坐地铁的注意事项呢?
__________________________________________________________
10、从初夏到深秋,花儿 。一幅锦缎,始终保持着 的色彩,因为太阳花特别喜爱 ,特别能够经受住 。地夏日酷烈的阳光下,牵牛花 ,美人蕉 。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是 ,它开得越加热情,越加茂盛。
【1】按原文填空。
【2】理解内容填空。
(1)“经久不衰”是指太阳花 ,“一幅锦缎”是指 。
(2)这段话是用比较的方法写的,通过太阳花与 、 、
的对比,突出了太阳花 的特点。
【3】用文中的一句话概括这段话的意思。
11、阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨,说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空,说“拘蓝天洗脸”,这话说得真是太妙了。我想,也许是因为有贴着山顶的白云映衬,天空的湛蓝才显得越发纯净;因为有拉萨河畔草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致,蓝得可以发出声音,蓝得可以把你的视线冻结,使之久久地凝固在天幕上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘、诱人。在藏语中,“拉萨”是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题:
【1】本文一共(______)个自然段。
【2】从题目上看,本文主要写了____________________。
【3】拉萨的天空什么样?从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语,抄写两个:______、______。
【4】在拉萨,最有名的建筑是:____________。
【5】判断对错
拉萨又被称为“日光城”。(______)
在藏语中,“拉萨”是圣地的意思。(______)
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”,这是一个拟人句。(______)
12、读儿歌,答问题。(教师不读儿歌)
尾巴歌
狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长,看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好。
【1】这首儿歌一共有________句话。
【2】儿歌写了_________种动物的尾巴,请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
【3】小动物们的尾巴各有什么特点?请你连一连吧!
|
|
|
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前后摇 | 细又长 | 大又硬 | 真不小 |
【4】我还知道_________(动物)的尾巴是______(什么样)的。
13、课外阅读
鲁迅先生珍惜时间
①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”
②鲁迅工作起来是不知道疲倦的,他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
③鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
④鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
【1】当“大家都说鲁迅是天才”时,鲁迅是怎么回答的?(请写出原句)
_________________
【2】概括这篇文章的主要内容,可以运用关注( )的方法。
A.文章题目
B.抓关键句
C.起因、经过、结果
【3】选文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
_______________
【4】短文中画“ ”的句子,在文中起到___________的作用。
【5】第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有3个表示时间的词语更能体现这一点,依次是__________、__________、____________。
【6】对“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话理解正确的一项是( )
A.时间就是人的生命。
B.人活的时间越长,表明他的生命也就越长。
C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,如果能在有限的生命中,做更多有意义的事,就等于延长了人的生命。
【7】读下面的资料,思考:如此珍惜时间的鲁迅为什么愿意花功夫读青年人的来信呢?说说你的理解。
资料:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
——选自萧红《回忆鲁迅先生》
_____________________
【8】鲁迅先生“用笔作武器”,不仅同敌人战斗,还唤醒了无数沉睡的中国人,他在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“_____________……这就是中国的脊梁”
14、读下面的寓言,回答问题。
螃蟹迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙大哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走一会儿就可以到达河边。”
螃蟹走了老半天,还是走不到河边。后来,有一天,螃蟹又遇见了青蛙,指责道:“你害得我好苦走了许多冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”
【1】从螃蟹的角度写出寓言的启示:_______________
【2】从青蛙的角度写出寓言的启示:_______________
15、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
_______________________________________________________________________________
2.清清的河水美丽极了。(改为比喻句)
_______________________________________________________________________________
3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。(用关联词把两个句子合成一句,并加上合适的标点)
_______________________________________________________________________________
4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)
_______________________________________________________________________________
16、照样子写句子。
(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。
________________
(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。(填上合适的词语)
_______的森林里长满了_______的小草。
(3)大象到底有多重呢?
_____到底_________?
(4)老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
妈妈一边_______,一边________。
17、按要求写句子。
①时间是无价之宝,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)
______________________
②为人民利益而死,就比泰山还重。(改为反问句)
______________________
③时间匆匆而过。(改为比喻句)
______________________
④我以日始出时去人近,而日中时远也。(解释句意)
______________________
⑤妩媚的眼帘,深邃的眼睛,密密的笑容 , 像花儿般绽放在风沙里。(修改横线部分的内容)
______________________
18、按要求写句子。
(1)乐乐认真改正并听取了好朋友的意见,学习进步了不少。(修改病句)
_______________
(2)许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)
_______________
(3)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(仿照加点部分的说明方法介绍一种事物)
_______________
(4)牵牛花开了。(改成拟人句)
_______________
19、直述句改为转述句。
(1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
_______________________
(2)王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去春游了。”
______________________
20、给句子换个说法,意思不变。
(1)你不亲自尝一尝,怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢?
___________________________________________________
(2)不跳出井口,你怎么知道天有多大呢?
___________________________________________________
21、习作与展示。
读了《说勤》,你一定有很多感触。请你以“勤奋”为话题,写一篇习作,题目自拟,450字左右。
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