1、玩转九宫格。
波 | 碧 | 行 |
折 | 一 | 经 |
本 | 里 | 目 |
一( )正( ) 一( )十( )
一( )三( ) 一( )千( )
2、比一比,组成词语。
葫(_______) 拨(________) 蘑(________) 染(________) 浪(________)
胡(_______) 泼(________) 磨(________) 杂(________) 狼(________)
3、根据课文内容填空。
“风一更,___,聒碎乡心___,故园____。”以上词句选自《____》,作者是______,全诗表达了作者________的情感。
4、原文填空。
______________。________。________,___________。因释其耒而_____,冀________。____________,而____________________。
这则文言文的名字叫《_______》,我明白了做_________。
5、写出下列词语的反义词。
漫长——(_______) 惩罚——(_______)
黑暗——(_______) 勇敢——(_______)
6、课外阅读我能行。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】解释下列词语。
(1)吟:________
(2)等闲:________
(3)浑:________
(4)清白:________
【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。
____________________
【3】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求?
_____________________
【4】课外阅读托物言志的古诗,并摘抄一首。
_____________________
7、先把诗句补充完整,再按要求答题。
鹿柴
__________,但闻__________。
返景________,复照________。
1.这首诗的作者是______,课题中的“柴”字读作____,另一个读音是____。
2.给下列词语选择正确的解释。
(1)但闻( ) A.但是听见 B.只听见
(2)返景( ) A.返照的夕阳 B.返回景点
3.下列对古诗理解错误的一项是()
A.这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。
B.这首诗以动衬静,间接表现了林中喧闹。
8、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
___________________________________
【2】对本诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.“润如酥”写出小雨润滑的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又湿润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
【3】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?全诗表达了诗人怎样的思想感情? ______________________________________
9、阅读下面的短文,完成课后问题。
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡,地方特色很浓。
今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。我一头扎进人群里,好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装,脸上带着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带,好个棍棒的世界呀!长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中,少的拿着两三根,多的扛着一大捆。笑着,走着,继续朝前张望着。
家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。
【1】“逛”字音序是_____,部首是_____。除了文中的“逛街”,我还可以用“逛”字组成另外的词语:____
【2】文中我最喜欢的四字词语是:_____、_____、_____。
【3】人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。
____________________________________________
【4】这篇短文的主要内容是什么?
____________________________________________
【5】请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。
____________________________________________
10、读下面的语段,然后回答问题。
天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,( ),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。( )一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的( )绣上了白色的( )。
【1】根据课文内容填空。
【2】写出作者都描绘了草原的哪些景物。
______________________________________
【3】表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________
11、课外阅读
春天到了,碧绿多姿的柳树正值茂盛时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个雪白的“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇,一团团,拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑,有时,它们竟会落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概是在跟我玩捉迷藏呢吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想和向往……
【1】在文中找出合适的词语填空。
________的柳絮 ________的绒球
【2】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬—________ 似乎—________
快活—________ 大约—________
【3】在文中找出一个比喻句和一个拟人句。
【4】文中的“小精灵”指的是________,作者这样称呼它们,表达了________的思想感情。
12、阅读《窗边的小豆豆》选段,完成练习。
①小豆豆和洛基的感情很好,常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗,有一次玩着玩着就 “动真格”了。它真的咬了小豆豆的耳朵,小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声,爸爸妈妈飞跑过来,只见小豆豆衣服上有很多血。洛基知道闯了大祸,不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一件事,那就是:如果爸爸妈妈把洛基扔掉,那可怎么办?小 豆豆觉得,那才是最可怕的事情。她紧紧地挨着洛基蹲着,一边用手按住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了,想要把她的手拿开,但小豆豆不松 开手,喊着:“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火!”
⑤小豆豆只有一个念头,那就是担心。
⑥血一直在流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了,答应“不怪洛基”,小豆豆这才把手松开。妈妈看到血流不止的耳朵,惊叫起来。幸好治疗及时,耳朵能够长回原来的样子,爸爸妈妈这才放下心来。可是小豆豆还是非常担心:爸爸妈妈真的会“不怪洛基”吗?
⑦小豆豆回到家,着急想要告诉洛基“没事啦!谁也没有生气”,却不见洛基的身影! 她哭了起来。在医院里,小豆豆强忍着没哭,她怕自己一哭,洛基就会受到责备,但现在忍不住了,她一边哭着,一边呼唤:“洛基!洛基你在哪儿?”
⑧这样叫了几遍之后,小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆面前……
⑨夏末的月亮,升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友……
【1】阅读短文,概括故事的起因、经过和结果,完成表格。
起 因 | ____________________ |
经 过 | ____________________ |
结 果 | ____________________ |
【2】小豆豆被咬后一直护着洛基,是因为______________________
【3】阅读短文,小豆豆被咬后的心情变化是: 担心 → _________→ ________
【4】在第⑧段中,洛基从沙发后面走到小豆豆面前,会有什么表现呢?小豆豆又会如何回应 它呢?请你发挥想象写一段话。
___________________________________
13、阅读理解
燕子
席慕容
初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:
“长亭外,古道边……”
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧(sāng sàng)地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱(shǔ zhǔ)咐,一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触(chù zhù)电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦(gěn kěn)丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“鸟秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
【1】给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】本文写了哪些“美丽的错误”?
_____________________________
【3】本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么?
____________________________
【4】本文中画横线的句子连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
________________________
【5】作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的?
__________________________
14、阅读乐园。
夏夜演唱会
夏夜里,风儿吹,
田野举行演唱会。
萤火虫,提灯飞,
要把会场来点缀。
青蛙歌星歌声美,
蟋蟀伴奏当乐队。
星星粉丝真陶醉,
整整一夜都没睡。
【1】儿歌共有________句话。
【2】读儿歌,填空。
演唱会上,灯光师是________,歌唱家是________,伴奏是________。
【3】这场演唱会是什么时间在哪里举行的?
时间:_____________ 地点:_____________
【4】星星粉丝为什么一整夜都没有睡觉?
________________________________________
【5】想一想,夏天的夜晚,还有谁会参加这场演唱会?(至少写两种)
________________________________________
15、缩句。
正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
16、按要求写句子。
(1)春天的草原绿油油的,像一块柔软的绿毯。(用加点的字写一句话)
_______________
(2)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。(自由想象,仿写句子)
弟弟_________,__________地走上舞台。
(3)上体育课时,老师让同学们自由活动,大家非常开心。回忆画面,请用上“一会儿……
一会儿……一会儿……”,把你想到的活动画面写下来。
___________________________
17、许多人被火围困在山顶上。(改“把”字句)
_________________________________
18、不改变句意,给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇!
_________________________________________
2.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?
________________________________________
19、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
__________________________________________________________________
2.总理过来把椅子扶正。
___________________________________________________________
20、读例句,体会其特点并仿写句子。
(1)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
课间教室里真吵啊。______ ,_________,______。
(2)我走在放学的路上,路边的花儿对我展开了笑脸,好像在向我祝贺。(仿写:借景物表达自己的难过之情)
我走在放学的路上,_____。
21、习作。
仔细观察自己喜欢的一种小动物,把小动物的特点写出来,把对它的喜爱之情表达出来。题目自拟,不少于350字。
邮箱: 联系方式: