台南2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、词语巧搭配。在恰当的词语下面画“____”。(4分)

（1）(真挚的 深厚的  纯朴的  纯洁的)友谊

（2）(仔细地  细致地  惊奇地  好奇地)观察

（3）欢快的(歌声  乐曲  跳舞  节奏)

（4）慈祥的(面庞  目光  微笑  举止)

2、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（       ）

①烟花三月下扬州   ②小荷才露尖尖角   ③二月春风似剪刀

④七夕今宵看碧霄   ⑤月落乌啼霜满天   ⑥千山鸟飞绝

A．①④③⑤②⑥

B．③①④⑤②⑥

C．③①②④⑤⑥

D．①③④②⑤⑥

3、给下列加点的字词选择正确的解释。

九州生气（ ）恃风雷。

A．发怒，不愉快

B．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面

4、根据情境写歇后语。

（1）做人要清白，就像歇后语里说的（“____________________。”）

（2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我（“_____________________”），一时不知所措。

5、写出加点词语的反义词。

(1)他顿住了，虚弱与疲惫一下子显露出来。(　　)

(2)一双双明亮的眸子里，汹涌着无比的崇敬和感激。(　　)

(3)了解了真情的真谛，每一个人都会为拥有亲情而感到自豪。(　　)

(4)风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花。(　　)

6、根据所学内容填空。

（1）课文原文：晴天的清晨，______，看来像是不安稳，____。（《白鹭》）____，横有八荒。_____，来日方长。（《少年中国说》）

（2）古诗名句：__________非是藉秋风。（《蝉》）王师北定中原日，_____。（《示儿》）_________，万马齐喑究可哀。（《己亥杂诗》）

（3）学习策略：提高阅读速度要做到三点：一是要集中精力，_________；二是要带着问题读；三是要读得快还要想得快，做到________。

7、听力测试

先读题，再认真听老师读短文两遍，然后答题。

（1）听了短文，我知道白马湖名字的来源是因为____________________。

（2）短文是按照____、夏、____、冬四季的顺序来叙述的。

（3）选择正确答案填写在横线上。

句子“春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。”用了______描写。（A．静态 B．动态）

8、汉字多有趣！你对汉字了解多少？快来试一试吧！

（1）下列图片是“____”字的演变图，表示屋里养了一头大腹便便的猪。

（2）下面的字你认识吗？它们分别是______、______、______、______。

（3）请你写一则课外搜集的谐音歇后语：

_____________________________

9、课外阅读。

关羽和周仓

①三国时期，蜀汉大将关羽关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。

②有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。

③关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大。”周仓一听很高兴，心想：“那你输定了！”于是说(　　)好啊(　　)怎么个比法(　　)是摔跤还是举重(　　)关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”

④“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。

⑤“不要小看蚂蚁哦！说不定，你还不是它们的对手呢！”关羽说道。

⑥“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。

（选文有删改）

【1】在文中的括号内填上标点符号。

【2】从文章第①段的画线句子中，能看出周仓是一个怎样的人？

___________________

【3】周仓失败的原因是什么？从这个故事中你明白了什么道理？

____________________

【4】拳头打不死一只蚂蚁，但也有人说一根稻草能压死一头牛。请你说说你的看法。

______________________

10、阅读。

望向宇宙深处的中国“天眼”

①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。它面向苍穹，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。

②建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标准的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。

③随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。那么， ？

④相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，而一些创新技术的运用，也使它的综合性能得以大幅度提高。

⑤FAST会在探索脉冲星方面大显身手，是人们研究类星体之谜的利器。

⑥FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量，还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。

（选自《新民晚报》，有删改）

【1】中国“天眼”指的是什么？

________________

【2】第②自然段中FAST令人惊叹的奇迹是什么？作者在说明这一点时运用了哪些说明方法？

_________________

【3】文中第②自然段中加点的“精确”一词去掉行不行？说说理由。

_________________

【4】读第③自然段，文中的“ ”上应填（       ）

A．这个“巨眼”会发挥哪些作用呢

B．这个号称“天眼”的FAST能当得起全球的期待吗

C．这个号称“天眼”的射电望远镜会给我们带来怎样的发现呢

【5】根据文章内容判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”错误的打“×”。

（1）文章在介绍FAST的大小时，运用了列数字和作比较的说明方法。( )

（2）相比阿雷西博望远镜，FAST优势在于接收能力更强和灵敏度更高，在探索脉冲星方面没有杰出的表现。( )

（3）未来，FAST将成为甚长基线干涉测量网的主力，会帮助雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。( )

11、阅读《城市之肺》节选，完成下列各题。

①随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长。越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。

②城市的出现，往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活，必须种植大量的树木花草。于是，大城市里开辟了许多街心花园，建设了林荫大道。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。

④树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤的建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。

【1】城市之肺指什么？

___________________________________

【2】在括号内写出以下语句的说明方法。

①郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”。( )

②它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。( )

③科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！( )( )

【3】用“ ”画出能概括第四自然段的主要内容的句子。

【4】请你为保护花草树木写一句环保宣传语。

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12、综合性学习。

和平宣言（节选）

巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。

侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。

【1】阅读以上材料填空。

①南京大屠杀这一事件发生在______年12月______日，我国为此设立的国家公祭日即是这一天。

②南京大屠杀持续了______周，在此期间受害的人数大约是______。

【2】读完以上材料，你有什么感受？想一想，写一写。

____________

13、精彩句子我来品。

（1）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好，为什么？

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（2）“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的？

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（3）“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗？为什么母亲会这么说呢？

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14、阅读文段，完成练习。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩儿。可是，当她念一年级的时候，身体里面竟长了一个肿瘤，她住院接受了3个月的化疗。出院后，苏珊原先一头美丽的金发，现在差不多快掉光了。她以后将每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课。这对于一个六七岁的小女孩儿来说，无疑是非常残酷的事情。

老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，现在没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

【1】写出文中你最想积累的词语。（至少2个）

______________________

【2】苏珊站在教室门口迟迟没有进去，是因为（     ）

A．她3个月没上学，所以不愿意读书了。

B．这么久没上学，她不认识老师和同学们了。

C．她觉得自己的帽子不够漂亮。

D．她生病后头发掉光了，还戴着一顶帽子，怕同学们发现后歧视自己。

【3】老师让同学们都戴着帽子上学，是因为（       ）

A．天气冷了，戴上帽子可以保暖。

B．戴上各种各样的帽子，可以使同学们看起来更漂亮。

C．让孩子们不因为只有苏珊戴帽子而感到新奇，同时巧妙地保护了苏珊的自尊心。

D．班级里要学习认识各种各样的帽子。

【4】从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？（提示：从第3、4自然段中找）

教室门口：____________________

走进教室：____________________

【5】通过这篇短文，你明白了什么道理？（       ）

A．我们上学都要戴帽子。

B．老师的话我们要听。

C．生活中要学会友善地对待别人。

D．苏珊戴的帽子十分普通。

15、课外阅读

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思便成为一种病，无从治愈，无法自己。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总会想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，更加衬托出夜晚的宁静；而我家的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

【1】联系上下文，解释下列词语。

①无法自己：_________

②轻纱薄翼：_________

【2】画线句子中的“它”指的是____。

【3】“明月千里寄乡思”，第2自然段中作者除了写明月外还通过描写故乡的____、____、____、____等表达自己对故乡的思念之情。

【4】作者写过无数首思念故乡的诗歌，我们也背过许多思乡的诗句。看到明月，我们就会想起诗句“____、____”。

16、阅读短文，回答问题。

詹天佑

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

【1】本文主要写了什么内容？

【2】本文表达了什么情感？

17、阅读短文，回答问题。

在激流中

①贝江从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。

②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。

③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。

④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红军：马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在激流中探索安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。

⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。

⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……

⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。激流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢？

【1】写出下列词语的反义词。

灵巧——( )                  颠簸——( )               镇定——( )

【2】文章的主要内容可概括如下：__。

【3】“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”从中能感受到年轻的母亲_____的形象。

【4】第④段抓住人物的_____细致描写，刻画出年轻母亲_____的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了____。

【5】文章的最后写道“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，这句话的含义是__。

【6】文章第①段环境描写的作用是______。

18、阅读文章，按要求完成题目。

秦兵马俑

①秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。

②考古学家根据发现时间的先后，把秦始皇兵马俑坑编为一、二、三号坑。

③一号坑是三个俑坑中面积最大的一个。它东西长230米，南北宽62米，深5米，总面积达14260平方米，相当于两个足球场的面积。一号坑是由步兵和车兵组成的军阵。将军俑身材魁梧，头戴鹏冠，身披铠甲，手握宝剑，一、二、三号兵马俑坑位置分布图昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。武士俑平均身高约1．8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

④在一号坑东端北侧20米处是秦始皇兵马俑的二号坑，它的平面呈曲尺形，面积约6000平方米，是由步兵、骑兵、车兵和混合兵种组成的军阵。

⑤三号坑位于一号坑西端北侧25米处，面积为520平方米。平面呈四字形，是三个俑坑中面积最小的一个。其中出土了4马、1车和68个陶俑。根据专家推测，这里可能是整个地下军队的指挥部。

⑥2018年11月1日，秦始皇帝陵博物院获评“2018全国最具影响力智慧文旅景区”，展现了秦始皇帝陵博物院在落实“让文物活起来”、推动“互联网 + 文物”、传播优秀传统文化等方面的持续努力和初步显现的效果。数字化，让游客可以通过电脑或手机进入秦始皇帝陵博物院的数字博物馆，可以像用放大镜一样，突破现场观看的视角限制，360度“触摸”兵马俑的每个细节，享受到超越现场参观的视觉体验。经过多次放大后，游客甚至可以把兵马俑的眼睛拉大到整个屏幕进行观察。此外，还能发现很多有趣的细节，比如即使是同一列的兵马俑，身上的铠甲也各不相同。数字博物馆利用百亿像素全景和AR等技术手段，通过互联网搭建起最接近真实的秦兵马俑参观体验，提供了不同以往的参观视角，这在古遗址类的展示中具有非常大的前景。

（选自苏教版小学语文教材《秦兵马俑》，有删改）

【1】根据短文的内容，把一号坑、二号坑、三号坑分别标注在兵马俑坑位置分布图中的三个□里。（标阿拉伯数字）

【2】短文分别从哪几方面介绍了秦兵马俑？完成下图。

【3】自疫情以来，秦始皇帝陵博物院闭馆期间开展线上活动——“云游”秦兵马俑，需招募线上小小讲解员，对云端的游客做参观介绍。现在你就是小小讲解员，结合短文的内容，请完成以下问题。

（1）你最想向云端游客介绍秦始皇帝陵博物院的哪点？为什么？

______________________________________

（2）对上面你要介绍的那点内容，想进一步要讲好，需要搜集哪些相关资料，或需要家长、老师提供什么帮助？

______________________________________

【4】暑假快到了，你想参观广州的哪个博物馆呢？请写写你的理由。

______________________________________

19、阅读短文，完成问题。

材料一：

神舟十三号飞船上的航天员返回地球难度超乎常人想象。当航天员收到返回地球指令后，要检查设备、关闭舱门。飞船与空间站分离，通过飞行推进系统调整好位置后，反推减速降低轨道。进入大气层之前，返回舱和推进舱分离，只有载有航天员的返回舱才能返回地球。返回舱穿过大气层时速度会达到每秒7．9千米，底部温度高达2000摄氏度。高温使周围空气电离屏蔽了电磁波，收不到地面任何信号，此时返回舱进入了最危险的黑障区。成功穿越黑障区后再次收到信号，打开减速伞，抛离隔热底，在距离地面1．2米时缓冲发动机启动，平安着陆。

材料二：

【1】以上两则材料，材料一介绍了________，材料二介绍了__________。

【2】材料一中画线句子运用了______的说明方法，准确具体地写出了__________的特点。

【3】我们在阅读的时候，把信息关联起来就能读出更多的内容和感受。下面是几个同学阅读了材料二之后发表的看法，请把你阅读完材料二之后的看法写在横线上。

小明：我从神舟五号和神舟七号两处信息中，了解到中国人首次进入太空到中国人首次在太空出舱行走仅仅用了不到五年的时间。

小红：读了这两处信息，我作为中国人特别自豪。

小芳：……

从神舟_____号和神舟_____号信息中，我读出了___________。

【4】两则材料中，你更喜欢哪则材料？请简要说明理由。

_________________________

20、句子训练营。

（1） 在不改变句子原意的情况下，分别用三组关联词语连接句子“我是中国人，我爱中国”。

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

改为陈述句：

改为感叹句：  

（3）好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。（改为肯定句）

21、请按要求完成句子。

（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）  

（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）

（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）

（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

22、麻雀拍打着翅膀。（扩写句子）

____________________

23、作文,从下列题目中任选一题。30分

（一） 我爱_________

（二） 你最喜欢哪位同学，他（她）身上有什么闪光点？请描述一下这位同学。

写作要求：（1）书写工整，字数400字以上。

（2）要做到语句通顺、连贯，内容具体。

（3）如选（一），则要将不完整的题目补充完整。如选（二），题目自拟。