1、我会填
________的太阳 ________的树叶 ________的果子
________的冬天 ________的朋友 ________的季节
2、根据你所积累的知识填空。
(1)君子喻于义,________。(《论语》)
(2)______,甚聪惠。(《杨氏之子》)
(3)________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
(4)绿遍山原白满川,_________。(翁卷《乡村四月》)
(5)_______,山衔落日浸寒漪。(雷震《村晚》)
3、根据课文内容填空。
1.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴们,这就是的 小燕子。
2. 水村山郭酒旗风。时人不识余心乐,
3.诸葛亮分析了 ,提出了 、 的策略。刘备听了 , 。
4.我去菜场差不多总是中午,年轻的父亲对女孩 地说:“这是黄瓜, ,皮上有刺,豆角呢, , 到番茄很好看, 。”
5.萨沙朝着蔷薇丛 ,她 ,盖在 蔷薇花上。
4、我会写出下面词语的近义词。
顺心——(________) 沸腾——(________) 眺望——(________)
喜悦——(________) 豪迈——(________) 意味深长——(________)
协商——(________) 汇集——(________) 鼓舞——(________)
全神贯注——(________) 肃静——(________) 选举——(________)
5、把下列名言补充完整。(10分)
(1)功到 。
(2)世上无难事, 。
(3)不学不成, 。
(4)敏而 ,不耻 。
(5) 是知识的萌芽。
6、以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》,读一读,完成练习。
(一)
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
(二)
母亲啊!
我的头发,
披在你的膝上,
这就是你赋予我的万缕柔丝。
(三)
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光么?
【1】关注内容:判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。(_____)
(2)这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。(_____)
(3)读第三首小诗,我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”。(_____)
【2】情感表达:读诗句,体会诗人的情感,选一选。
(1)“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。”这句诗让我们想象到(_____)
①儿时那令人怀念的景物,那些天真浪漫的快乐时光。
②儿时与母亲的美好回忆,表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。
(2)“母亲啊!你是那春光么?”这句诗(_____)
①把母亲比作春光,体现了母爱的伟大。
②把春光比作母亲,体现了春光的温柔。
(3)“我的头发,披在你的膝上,这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗(_____)
①用万缕柔丝(头发)作比喻,表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。
②母亲的头发披在女儿的膝上,表现出母亲的温柔。
【3】一展身手:诵读这些诗歌时,眼前就会浮现出母亲的样子,请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧!(可仿写,也可自由写)
这些事——
是永不漫灭的回忆:
_______________
______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
7、阅读理解:
, 。
泥融飞燕子, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是 _____________,作者是__________代诗人_____________,描写的是 __________(季节)的景色。
【3】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物,描绘了__________ (填季节) 的美景。
【4】后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。
【5】读了这首诗,我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。
8、我能阅读小诗《伞》,完成练习。
伞
公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;
水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;
山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;
下雨了…… 大家都有一把伞。
【1】我能根据诗赋的内容填空。(只填序号)
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是(____)的伞,大荷叶是(____)的伞,大蘑菇是(____)的伞。
【2】我也会写诗。
(____)的(____),是(____)的伞。
9、阅读理解。
别了,我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!
【1】用“——”画出短文中的一个比喻句,再照样子仿写一句。
___________________________
【2】朗读画“——”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是( )
A.愤慨 B.激动 C.憎恨
【3】短文中“我”为什么要离开中国?
______________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是( )
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情。
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了他爱国之心。
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人。
【5】“别了,我的中国”一共在文中出现了几次?有什么不同?
__________
【6】读了这篇短文,你有什么体会?
___________________
10、一间改变命运的房间
经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢?古往今来无例外,真诚是最稀缺的。
很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进一家旅馆的大厅,在柜台前订房。
“很抱谦,”柜台里的人回答说,“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不奏巧,据我所知,另一家饭店也客满了。”他停了一会,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里却又头宿无门的处境。如果你们不嫌气,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么毫华套房,却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边的订房工作,返正晚班督察员今晚是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉然拒绝道:“我的房间是免费借给你们住的,我全天呆在这里,已经赚取了很多额外的钟点费,那个房间的费用本来就包含在内了。”
老先生说:“你这样的员工,是每个旅店老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”
年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
又过了好几年,那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信,信中清晰的叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他,并附上了一张来回的机票。
几天之后,他来到了曼哈顿,于坐落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道:“这就是我专门为你建的饭店,以前我曾经提过,记得吗?”
_____您在开玩笑吧_____服务员不敢相信地说_____您都把我搞糊涂了_____为什么是我_____
_____您到底是什么身份呢_____年轻的服务员显得很慌乱_____说话略带口吃_____
老先生很温和地微笑着说:“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特莉亚。这其中并没有什么阴谋,因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身,而这个年轻人就是乔治·伯特,他是这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这个样子。
【1】给下列划线字选择正确的解释。
稀缺________ ①稀薄 ②事物出现得少 ③事物之间距离远
处境________ ①疆界 ②地方 ③境况
【2】给短文中缺少标点的地方加上标点。
①________您在开玩笑吧________服务员不敢相信地说________您都把我搞糊涂了________为什么是我________
②________您到底是什么身份呢________年轻的服务员显得很慌乱________说话略带口吃________
【3】短文第三小节中有几个字写错了,请找出并依次订正在下面的横线上。
“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。”你是如何理解这句话的,请结合实际谈谈你对这句话的理解。
________________
11、阅读短文,回答问题。
动物对天气的变化反应十分敏感。根据观察,全世界共有600多种动物够得上“天气预报员”。当你在夜间清晰地听到蟋蟀高唱“唧唧”声时,预告明天是个好天气,你大可放心准备上路出远门。蜻蜓在空中上下飞蹿时,预示一两个小时后将有大雨出现。蚂蚁关闭蚁穴洞口,表明雷雨即将来临。
在夏秋季节,天气闷热,空气(朝 潮)湿,麻雀感到身痒,便飞到浅水里洗澡散热,预示一两天内将有雨天出现;如果是大群麻雀洗澡,则预示未来将有大雨出现,因而有“群雀洗凉,雨下大又强”的谚语。
母猪懒洋洋地将饲料扒开,拱的满地都是,预示着(晴 睛)朗的天气即将变成阴天。夏末秋初,雏蝙蝠四处飞舞,第二天肯定是个大晴天,猫把鼻子埋在皮毛里,告诉人们寒流将至。
【1】选择括号里正确的字,用“√”表示。
【2】文中写了哪些小动物对天气的反应十分敏感,请在文中用“ ”画出来。
【3】在文中找出合适的词语,填在括号里。
(____________)地听到 (_____________)地扒开
12、理解与感悟。
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题:_______________。
2、给句中加点的字注音,并解释字义。
(1)父亲划( )着了一根火柴。 划:__________________
(2)你得( )把它放回湖里去。 得:__________________
3、用来表示“看”的单音节词语,你还能够写出多少?
盯 __________________________________________
照样子,写出四个表示“看”的两字词语
注视 ______ __ ____ ________ ________________ ________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,猜想一下,父亲这会儿内心里回想些什么?
________________________________父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想:“ ”
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________,从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。
父亲的态度为什么这么坚决?你如何理解父亲的这个做法?
___________________________________________________________
6、画出文中描写环境的语句,说说它们在文中所起的作用。
___________________________________________________________
7.读了这个片段,我想对父亲说什么?
___________________________________________________________
13、阅读中学习方法
读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”狼牙山上,五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔,五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌……
《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事:1941年秋天,五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全,他们放弃了生的道路,毅然走上“绝路”,把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下,顽强地与敌人战斗,最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。
读完这篇文章,我感慨万千。想想自己平时的表现,再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士,我感到十分惭愧。我作为一名少先队员,平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓,遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比,我的意志是多么薄弱啊!
作为21世纪的小主人翁,我们更应该磨炼自己的意志,陶冶自己的情操,把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习,使自己从雏鸟变成雄鹰,成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候,我们要全力以赴,奉献自己的一切……
【1】这是一篇( )。
A.记叙文 B.散文 C.读后感 D.说明文
【2】请概括第二自然段段意。
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【3】画“____”的句子在文中起什么作用?这样的句子被称为什么句?( )
A.承上的作用 总结句
B.启下的作用 总起句
C.承上启下的作用 过渡句
D.统领全文的作用 总起句
【4】这篇文章详写了( )
A.文章的主要内容。 B.读完文章后的感受。
【5】作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较?
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【6】作者读《狼牙山五壮士》的深切感受是什么?从文中找出相关句子抄下来。
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14、阅读文章,回答问题。
今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。
可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。比如大众俗语中,把临,近年终这几天称做“年根儿”,多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀,我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中,究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?
我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
在这里,时光不是分毫不曾消逝么?
植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。
时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻,我的眸子闪闪发亮,视野开阔,房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮,而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹,应是书桌下边,水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里,它才不会消失,而被我转化成一个个独异又鲜活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣,或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景,甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧,掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪着我,等我回答。我无言以对,尴尬到了自感狼狈。
忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,惟有烛火空自燃烧,显得多余,再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一个神气,不再那样咄咄逼人了。
我也不用回答他,因为我已经回答自己了。
【1】给加横线字注音。
衣袂 (________) 咄咄逼人(________)
【2】第6段用“植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。”写出了生命的延续,请你试着仿写表达这一主题的一组句子。
_________________________________________________________
【3】这篇文章表达了作者怎样的感情?
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【4】第9段中有这样一个句子:“每个艺术家都有可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?”请你谈谈对这个句子的理解。
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【5】写出2句关于古人对“时光”有感的句子。
______________________________________________________________
15、一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
_____
16、想象一下,请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河,弯弯的小河上面是晴朗的天空,晴朗的天空中有________,________。
17、按要求写句子。
(1)我国科学家在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)恐龙变成了鸟儿。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。(修改病句)
________________________________________________________________________
18、例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
19、按要求完成下面句子。
(1) 我被聘为北大生物副教授一职。(改病句)
(2)农业的意义对于生命科学十分巨大。(改病句)
(3)我被其他孩子“选”成了班长。(改为反问句)
(4)人类被很多疾病困扰。(改为感叹句)
20、按要求改写句子。
(1)修改病句:指南针是我国古代的四大发明。
____________________________________
(2)桂花开了,很远都能闻到香味。(改为夸张句)
____________________________________
(3)鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。(用关联词把两个句子连成一个句子)
___________________________________
(4)书籍是一把钥匙,打开知识的大门。(仿句)
书籍是________________________________
21、习作
回忆一下自己的成长经历,有没有某件事情、某个瞬间让你突然觉得自己长大了?选取一件在成长过程中让你印象深刻的事情,把事情的经过写清楚,把那个给你触动、让你感动的瞬间写具体,记录下自己当时的真实感受。
请以“一件难忘的事”为话题,写篇作文。
要求:题目自拟,不少于400字。
邮箱: 联系方式: