1、词语解释。
1、如沐春风:_________________________________________________。
2、千叮咛万嘱咐:_____________________________________________。
3、聚精会神:__________________________________________________。
4、一见如故:__________________________________________________。
2、将下列词语补充完整。
奔腾______ ___耳___聋 ______为力 ___喜___狂
_______之笔 ___毛___血 无___无___ 一___不___
3、填上合适的词
( )的空气 ( )地穿过 一( )椅子
( )的阳光 ( )地说 一( )笑脸
( )的脚步 ( )地笑 一( )塔
( )的语言 ( )地哭 一( )地震
4、根据积累填空。
1.四月,福山文博苑举办了名家书法展。看到那些漂亮的书法作品,你会情不自禁地想起_____________、____________、____________等四字词语;而来到张格庄镇国露,你会想用__________、__________、__________等词语来赞美这里建筑的美丽。
2.《伯牙绝弦》中两人情谊深厚:“子期死,伯牙谓世__________,乃__________,终身__________。”《学弈》中两个人学习态度不同:“其一人__________,惟__________;一人虽听之,有鸿将至,思援弓缴而射之。”
5、课文内容回顾。
(1)________对________,雪对风。花对树,________对________。
(2)一边________,一边少,一群鸭子________。
(3)江南________采莲,莲叶何________。
(4)荷叶圆圆,他________青蛙说:“我________夏________。”
(5)弯弯的________的船,________的船儿两________尖。
(6)下雪啦,下雪啦!雪地里________一群小画家。小鸡画________叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画________。
(7)向着国旗,________;望着国旗,________敬礼。
(8)谁的尾巴________?谁的尾短?谁的尾巴________像一________伞?
6、文言文阅读
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
________________________________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
7、读一读,完成练习。
春夏秋冬(节选)
天吩咐春风,
把冰雪融化了,
变成清澈的河流,
滋润万物滋润你我他。
夏天号召山雨,
把树木浇绿了,
变成茂密的森林,
遮挡阳光遮挡风沙。
秋天派遣秋风,
把果实吹熟了,
变成美味的水果,
请大家尽情享用吧。
冬天命令雪花,
把大地冰冻了,
忙碌了一年休息一下,
等明年春天再开始吧。
【1】填一填。
滋润(_________) 遮挡(__________)
【2】连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜欢哪个季节?为什么?
________________________
8、读读下面的“阅读链接”,结合相关资料,体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
七子之歌(节选)
闻一多
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,
叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲呀,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉8,咽着我的脂膏;
母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
和平宣言(节选)
冯亦同
巍巍金陵,滔滔大江,
钟山花雨,千秋芬芳。
一九三七,祸从天降。
一二一三,古城沦丧。
侵华倭寇,掳掠烧杀。
尸横遍野,血染长江。
三十余万,生灵涂炭。
炼狱六周,哀哉国殇。
9、阅读
影片介绍
片名:小兵张嘎 豆瓣评分:8.8分
导演:崔嵬 欧阳红樱 地区:中国大陆
类型:战争/少儿 上映时间:1963年
剧情简介:抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的张嘎和奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶被日寇杀害了。而钟亮也被敌人抓走。为了替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历尽艰辛,找到了八路军,当上了侦察员。小嘎子因为太想得到枪,他不但在和小胖墩儿打赌摔跤时耍赖,还违反纪律将某次战斗收缴到的真枪偷偷藏在树上的鸟窝里,更闹出笑话。他配合侦察排长罗金宝,里应外合救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。战斗结束后,他把枪拿出交公,队长则正式发给他使用。嘎子便把心爱的木制手枪给了好朋友小胖墩儿。
【1】这部影片的类型是( )
A.影片介绍
B.小兵张嘎
C.剧情简介
D.战争片
【2】嘎子奶奶是怎么牺牲的( )
A.为了保护嘎子
B.掉进了白洋淀里
C.为了掩护侦察连长钟亮
D.为了掩护侦察排长罗金宝
【3】嘎子与小胖墩儿打赌摔跤,将枪藏在鸟窝里,还闹出一些笑话的原因是什么( )
A.逞强、爱面子
B.为了救钟亮
C.为了当侦察员
D.想得到一把枪
【4】阅读“剧情简介”,你认为下列对小嘎子的评价错误的一项是( )
A.机智勇敢
B.坚强不屈
C.倔强耍无赖
D.富有正义感
【5】阅读了“剧情简介”,你想看这部电影吗?说说你的理由。
___________
10、阅读
雷雨
满天的乌云,_ __。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(掉 垂 爬)下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹 刮 扑)来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】根据课文,在文中横线上补写句子。
【2】给文中括号里选择正确的字,在下面打“√”。
【3】照样子,写一写。
闪电(越来越亮) 水__________
【4】“树啊,房子啊,都看不清了”是因为______________。
【5】用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。
11、课内阅读
《桂花雨》
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
【1】这一段告诉我们作者喜欢桂花的原因是:____。
【2】选段中画横线的句子运用的修辞是( );这样写的好处:___;你也模仿写一句___。
【3】选段中作者用梅树和桂花树进行了对比,这样写的好处是( )
A.突出了桂花树的可爱。
B.突出了桂花树样子笨笨的。
C.突出了梅树有姿态。
【4】联系上下文理解“欣赏”在文中的意思。
_______________
【5】读最后一句话,下列哪种读法比较合适?( )
A.忧伤、低沉
B.深情、激昂
C.高亢、低沉
12、阅读语段,完成练习。
但是,一位小朋友非常确定地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。树林里呢?到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗?花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。
【1】读了上面的语段,你能提出什么问题?请写在下面的横线上。
____________________________
【2】蝴蝶的家到底在哪里呢?作者都猜想了哪些地方?在正确的选项后面打上“√”,错误的打“×”。
屋宇里______ 麦田里______ 树林里______
蜂巢中______ 园里的花朵下______ 老树干的底面______
桥下面______ 石头上______ 树叶下面______
【3】这个语段主要描写了( )
A.天气的恶劣。
B.蝴蝶的弱小。
C.“我”对蝴蝶的家一遍遍设问、猜想、找寻、否定,表现了“我”对蝴蝶命运的担忧和关爱。
【4】作者猜想了那么多地方,又说在那些地方都没有见到蝴蝶,这说明作者是一个怎样的人?
________________________________________________________________________
13、阅读下文,回答问题。
读书莫放“拦路虎”
同学们在读书时,常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦,或急于想知道下面的内容,往往懒得去查字典,只是连估带猜地读过去了事。
这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思,有人将“衷心”读成“哀心”,就很有可能将这个词的意思误解了。再说,你这次见到“拦路虎”绕着走,说不定什么时候读书,它又会跑过来“拦”你的“路”。
我们应该养成良好的读书习惯。读书时,身边放一本字典,要知道,字典就是无声的老师,遇到“拦路虎”,便去请教它。如果是自己的书,还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴,想一口气读下去,也可以先用铅笔把生字圈下来,待读完一个段落,再回过头来一个一个地从字典中去查找。
字要记得牢固,必须勤查字典。不少同学有这样的体会:在阅读中遇到一个生字,当时查字典,自己觉得已经掌握。可是过了一段时间,记忆又模糊了,于是再查字典。这样,经过多次反复,生字终于变成了熟字。由此看来,要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。
【1】阅读全文,找出文中的中心句,用“﹏﹏”画出来。
【2】阅读文中加下划线的句子,“拦路虎”指的是_____。“绕着走”是的意思是______。
【3】面对“拦路虎”绕着走的原因是___________。危害是______。
【4】你是如何消灭读书时的拦路虎的?说说你有哪些良好的读书习惯?
___________
14、认真读短文,回答下面的问题。
朋友与熊
胖子和瘦子是好朋友,他们带上足够的食物一起去旅行。出发前,他们说好,不管遇到什么事情都要互相帮助。
在穿过一片森林时,突然一只大熊怒吼着拦住了去路,扑了过来。瘦子见势不妙,连忙爬到一棵树上躲了起来,他早就把好朋友给忘了。
胖子见没办法逃生,急中生智,便立刻躺倒在地上屏(bǐng)住呼吸,假装死了。熊走到他跟前,用鼻子在他脸上嗅(xiù)了嗅,转身就走了,因为熊从来都不吃死人。
这时,瘦子见熊走了,从树上爬了下来,奇怪地问胖子说:“那只大熊在你耳边说些什么呀?”
胖子回答:“熊告诉我,今后千万别和那些不能患(huàn)难与共的朋友同行。”
【1】短文共有(____)个自然段。
【2】根据解释,从文中找到合适的词语填在括号里。
(1)看到形势对自己不好。(______)
(2)事态紧急的时候,突然想出办法。(______)
【3】旅行前,两人约定(____)。
①不管遇到什么事情,都要互相帮助。
②一定要带上足够的食物。
③遇到熊一定要爬到树上躲避。
【4】遇到熊时两人怎么做的?用“ ”画出瘦子的办法,用“﹏﹏﹏﹏”画出胖子的做法。
【5】读了短文,你认为“患难与共”的意思是:_______________________
【6】读了这则寓言,你明白了什么道理?
_____________________________________
15、爱是什么?爱是母亲口中的“精彩极了”,也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”;爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出那一卷_________;爱_________,_________。(观察句型,补充完整)。
16、按要求完成句子。
(1)即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(用上加点的关联词写一句话)
__________________
(2)猎狗是那么庞大,老麻雀怎么可能不害怕呢?(换个说法,意思不变)
_______________
(3)修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”(将句子长话短说)
_________________
(4)用上动作、神态等描写写一段话,表现出人物“心急如焚”的样子。
_______________
17、按要求写句子。(22分)
(1)把下列句子换个说法,使句子意思不变。(4分)
①蜻蜓飞得多么快,哪里会追得上?
②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。
(2)院子里遍地都是带霜的黄叶。(缩句)(2分)
(3)风一吹,这顶着霜花的叶子,就刷刷拉拉地飘落下来。(写一个句子,用上至少两个拟声词)(2分)
18、句子乐园。
【1】一支猎枪被我挂到墙上。(改成“把”字句)
【2】这只鸟就是报喜鸟。(换个说法,意思不变)
【3】一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多很多有趣的故事来。(修改病句)
【4】这时,别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
【5】我们随着他指点的方向看去和倾听。
【6】年轻羚羊后退了几步,忽然奔跑着向悬崖对面跳过去
19、书,被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”(还可以把书比喻成什么,写一写。)
_________________________________________
20、爱心是冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________,______________________________。爱心是________________________,___________________________。(仿写,构成一组排比句)
21、习作练习
“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。美在生活中无处不在。美,是家乡四季变换的景色;是校园里学习、活动的场景;更是人与人之间真诚美好的感情……快用你明亮的眼睛去观察身边那些美好的事物,任选其中一个写下来。题目自拟,300字左右。
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