乌鲁木齐2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中没有错别字的一组是（               ）

A．太平盛世             内忧外患          夜不闭户            多事之秋

B．倾盆大雨             不记其数        怒发冲冠             富丽堂黄

C．举世闻明             美中不足          寸草不深            心旷神怡

2、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．讯期  赶集  胁调 理直气壮

B．唯独  懒惰  俗语 理所当然

C．平衡  访友  间隔  攻无不克

D．联结   召集  机智   战无不胜

3、我能给下面加点的字选择合适的读音（ ）

歧途

A．zhī

B．qí

4、（1）默写《囚歌》，并在需要重读的字下面加点。

（2）从字形上看，“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？

（3）①“为人进出的门紧锁着”是指

②“为狗爬出的洞敞开着”指

③“人的身躯怎能从狗洞里爬出！”假如让你朗诵这句诗，你会用怎么样的语气来读？这句诗表达了作者怎样的思想感情？

（4）“我应该在烈火与热血中得到永生！”表达诗人怎样的思想感情？

5、看拼音,在括号里正确、工整地写出词语。

xiē liáng   hóng wĕi dé zuì xiāo huĭ   lún  huàn

（_____） （______）   （______） （_____） （______）

chōu xiàng   zŏu láng   shù  shāo yàn fán kān wù

（_____） （______）   （______） （_____） （______）

6、看拼音，写词语。

fèng xiàn   lǎn duò   diǎn lǐ   dǎn qiè   jù jué

（________） （________） （________） （________） （_________）

guàn jūn   fǔ chōng   pēn qì   yì méi   huǒ jiàn

（________） （________） （________） （________） （_________）

7、在括号里填入合适的关联词语。

1．不过（______）你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，（______）一点儿赢的希望也没有了。

2．（______）我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

3．（______）按照光速运动，我们一秒钟（______）可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

8、诗句默写。

1．古诗中有“音”，你听：“明月松间照，_____。”还有“景”， 你看：“_____，桃花流水鳜鱼肥。”

2．小陶是个顽皮的孩子，已经是五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，我想用古人的诗句来规劝他：“________，________。”

3．老师常用“_____？_____”来教育我们只有不断地学习，吸取新的知识，思想、才智才会不枯竭，永远充满活力和生机。

9、课外阅读

游圆明园遗址

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。

来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者（     ）烧毁了我们美丽的圆明园，（     ）摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。

继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

啊！圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。

【1】认真读文章，填空。

作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：____、____、____，接着写____像个大托盘。

【2】文中过渡段是第三自然段，它在文中起____的作用。

【3】选择合适的关联词语填到文中（     ）里。

不仅……还       如果……就       虽然……但是

【4】找出文章的中心句，用“——”画出来。

【5】圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么？

____

【6】你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写下来。

____

10、课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他（   ）地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】在括号里填入恰当的词语。

【2】蔺相如是如何知道秦王没有拿城换璧的诚意的？用“   ”画出来。

【3】下列对文段内容理解正确的是（   ）（多选）

A.为了国家的利益，蔺相如已经把生死置之度外。

B.从秦王手中要过和氏璧，是为了获得主动权。

C.蔺相如要求举行仪式才交出和氏璧，真是得理不饶人。

D.要回和氏璧、要举行仪式再交出和氏璧，表现了蔺相如的机智和深谋远虑。

11、认真阅读《慈母情深》（节选），完成下面练习。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选文的第二自然段主要是（   ），突出了母亲挣钱十分不容易。

A．外貌描写

B．语言描写

C．环境描写

【2】画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么。

____________________

【3】根据你对最后一个自然段（画横线句子）的理解，判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）这一段话中三次提到“我的母亲”，写出了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。（______）

（2）这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着儿子。（______）

（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。（______）

（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹，突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。（______）

12、阅读乐园。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不（手足无措   手忙脚乱）。不管怎么（拥挤   拥堵），他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能（平衡   平稳）地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】用“√”选出文中合适的词语。

【2】这段话主要是（A、动态     B、静态）描写（用“√”选出合适的答案）“___________”这个词语最能体现船夫的驾驶技术特别好。

【3】画“________”的句子所说的意思可以用四字词语_____________来概括。

【4】选段是围绕“___________________________”这句话来写的。

13、阅读理解

  当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！(   )他有这样的心意，(   )无法把礼物送到我的手中啊。”

【1】在文中的括号里填上正确的关联词语。

【2】文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。

A. 兴奋   B. 难过   C. 怀疑

14、延伸阅读

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没有钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。15岁，正值崇拜偶像的年纪。我非常迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须要有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚说出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱的。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心疑惑，但也别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是胶水。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱了，我们为什么还要自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只好坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

（有删改）

【1】写出文中他们“不屑”和“羡慕”的原因。

“不屑”是因为______________________。

“羡慕”是因为_______________________。

【2】文中具体写的两个场景是________

A．在后台时，竞争者们陆续来查看“我”的家当，大家都很羡慕“我”。

B．父亲和“我”一起制作音箱。

C．父亲拒绝给“我”买音箱。

【3】“我”为什么感觉到爸爸“了不起”？在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【4】文中“真正意义上的‘胜利’”应怎样理解？

_______________________

15、阅读短文。

泥活

冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什以可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。①这会儿，只见冯兰瑞双眉挤在一起，窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视着自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，②他重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容。他放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大刚正好赶集回来。这个胖墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗，咧着嘴说：“爷爷，这酒这肉你敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”

“怎么个快法呢？”冯兰瑞扭头问。

③“我刚把‘芮（ruì）庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风。嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，不愧是泥人冯，这么精湛的手艺二十多年没见了！”

“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，用拇指轻轻地摸了又摸，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。

④“带去吧！”冯兰瑞嘴角翘起，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用呆滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。

【1】给下列加点汉字选择正确的拼音。（用“√”勾出）

揪住（jiū   qiū）        虬筋（zhā   qiú）        不愧（guǐ   kuì）

咧嘴（liě   liè）        胖墩（ɡuō   dūn）        精湛（shèn zhàn）

【2】比一比，再组词。

扭( )   翘( )   拇( ) 拳( )       

纽( )   挠( )   姆( ) 眷( )

【3】请概括这个故事的主要内容。（不超过60字）

________________________

【4】文中划“ ”线的3句话分别主要运用了哪些方法来描写人物。

A．语言描写       B．动作描写       C．神态描写

句①( )和( )       句②( )     句③ ( )

【5】根据文中的描述，冯兰瑞的年龄用哪个词形容比较合适（       ）

A．而立

B．不惑

C．花甲

D．弱冠

【6】读句子，体会人物内心情感。

（1）这会儿，冯兰瑞双眉挤在一起……直视自己的这件作品，摇了摇头。

_____________________________

（2）冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容。

____________________________

（3）冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。   

_________________________

【7】“武松打虎”是冯兰瑞满意的作品，他为什么还要亲手毁掉？请写下你的理解。

____________________________

16、阅读

最后一次演讲（节选）

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴   会有千百万个李公朴站起来 你们将失去千百万的人民 你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

【1】在选文中空白处填入恰当的标点符号。

【2】选文中“你们”、“我们”各指的是谁？

你们：_______________________

我们：_______________________

【3】试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义。表达了作者怎样的感情？

___________________________

【4】选文中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？

__________________________________

17、阅读

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使

它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。　

（1） 把文中画“ ”的句子改写成反问句。

（2）作者为什么说“‘精彩极了'也好，‘糟糕透了'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。”？

  。

（3）联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？

。

18、阅读

圆明园的毁灭

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

举世闻名：______

不可估量：______

【2】用“____”画出文中的过渡句，该句在文中起______的作用。

【3】给短文第四自然段的方框中加上合适的标点。

【4】课文题目为“圆明园的毁灭”，为什么内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？

______

【5】假如此时你就站在圆明园的废墟旁，看着断壁残垣，想着圆明园昔日的辉煌，你想对自己说些什么？（结合《少年中国说》阐述自己的想法。）

______

19、彭德怀和他的大黑骡子(节选)

彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光(盯　落)在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它背(bēi　bèi)上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨(dao　diāo)着:“你太辛苦了,连一点料都吃不上。”说着,就把自己的干粮(分　取)出一些,悄悄地塞进大黑骡子嘴里,一直看着它吃完。 

1.用“√”画出文中括号里正确的字。

2.用“/”画去文中括号里不正确的读音。  

3.读画线的句子,你体会到了什么?

4.如果大黑骡子会说话,它会对彭德怀说些什么呢?展开想象,写一写。

20、缩写句子。

（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。

____________________________________________

（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

_____________________________________________

（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

_____________________________________________

（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

______________________________________________

21、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

22、按要求改写句子。

紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)

_______________

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

_________________

23、习作天地

罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“美”为主线，写一个你在与人交往中亲身经历的故事。

要求：①抓住主线“美”，写出这个故事美在哪里？如何展现美？②要把故事写具体，表达真实的情感；③注意场景和细节描写；④语句通顺，题目自拟，书写工整，不少于500字。