内蒙古自治区乌兰察布市卓资县2025年小升初模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求完成练习。

“谴责”的意思是____。这个同中的两个字意思相近，类似这样的词语，在课文中还有___。请你再写出两个这类词语：___、___。

2、读一读，在括号里填上适当的字，使词语完整。(6分)

隐隐( ) （   ）   波光(   )( ) 繁华( )（ ）

极目（ ）（  ） 天（ ）海(   ) （ ）（   ）一体

3、比一比，再组成词语。

盛（_________）   寒（_________） 吓（________） 鱼（________） 精（________）

成（_________）   赛（_________） 虾（________） 渔（________） 情（________）

4、课文回顾。

1．《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《___________》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个________________、_____________、_____________的闰土形象，重点写了闰土给“我”讲_______________、___________________、__________、_____________这四件新鲜事。

5、按课文内容填空。

予人玫瑰，__________________；平时肯帮人，_______________________。

与其锦上添花，_________________炭。

6、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

7、课内阅读

                                                   枫桥夜泊

                                 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

                                 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】《枫桥夜泊》是____代诗人________写的。

【2】诗的前两句写了_____ 、______、______和______四种景物，表达了诗人_____之感。

8、了解了想象画面的方法，你找了一首诗歌验证。

经过一棵开花的树

惠永臣

那么多的花还开在树上

那么多的花

掉落在地上

我站在树下

聆听着一朵花是怎样打开自己后

又是怎样掉落自己

这个过程

也许漫长，也许短暂

花朵里的蜜蜂

忙忙碌碌地嗡嗡叫着

它们没有机会为一朵花的掉落

去伤心

一棵开花的树

一生也没有去过远方的树

一年年就这样重复着自己

毫无怨言的

把自己长高、长老

【1】（词语理解）第二节中“聆听”的“聆”读音为______________，“聆听”在此处的意思为_________________，与______________是近义词。

【2】（画面描述）请你展开想象，结合诗歌中的事物，用自己的话描绘诗歌画面。

__________________________________________

【3】（体会情感）谈谈这首诗歌表达了作者怎样的情感？（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

_________________________________________

【4】班内举行诗歌推荐会，你想把这首诗歌推荐给大家，请你写一段推荐语。

__________________________________________

9、课内阅读。

晏子见了楚王  楚王瞅了他一眼 冷笑一声  说  难道齐国没有人了吗  晏子严肃地回答  这是什么话  我国首都临淄住满了人  大伙儿把袖子举起来  就是一片云 大伙儿甩一把汗  就是一阵雨  街上的行人肩膀擦着肩膀  脚尖碰着脚跟  大王怎么说齐国没有人呢

【1】给片断加上标点符号。

【2】据意思写词语。

（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（ ）

（2）大伙儿甩一把汗 就是一阵雨。（ ）

（3）街上的行人肩膀擦着肩膀  脚尖碰着脚跟。（ ）

【3】写出画横线的句子的意思。并给这个句子换一种说法，不改变其意思。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【4】画“ ”的句子用了 手法。

【5】你觉得晏子是个怎样一个人？

______________________________________________________________________________

10、阅读感悟。

外婆的手纹

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。

②外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看就是有美感，有艺术性。外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意；人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待。A记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

④在我的童年，穿新衣只有在盛大的节日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑤外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。舅舅说过，你外婆的手艺是从天上学来的。

⑥那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。

⑦直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处；几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里。 外婆，就这样把一种花保存在季节之外。

⑧我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的让女儿用。可是妻子说  商店里多的是鞋垫  电脑画图也很好看  现在  谁还动手做这种活  这早已是过时的手艺了  女儿在一旁附和  早已过时了  我买回针线，我要亲手“复制”我的文物。我把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

⑨我一针一线临摹着外婆的手纹和心境。B泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。注定要失传吗？这手艺，这手纹。

⑽我看见天空上的云朵和月光。我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。我隐隐触到了外婆的手。那永不失传的手上的温度。

【1】给文中加点字选择正确的读音，打上“」”

临摹(mú  mó)附和(hé  hè)淙淙(cóng  zōng)

【2】给短文第8自然段划线的句子加上标点符号。

【3】根据课文内容填空。

（1）文中两次写到“样式”一词，在文中的含义是______________________，外婆心中的“样式”是指_______________________________

（2）“我们穿着打补丁的衣服也不感到委屈，原因是①_______________________________； ②___________________________________。这从另一个侧面显示了外婆____________

【4】仔细品读文中划线的A句和B句，注意加点部分，体会其表达效果。

A_______________________________

B_______________________________

【5】联系短文内容说说，“外婆的手艺好”具体表现在哪里?请分点简要回答。

_________________________________________________________

【6】短文第⑦自然段中“我的私人文物”指什么?我“保存”复制”这个“文物”的目的是什么?

_____________________________________

【7】短文题目能不能换成“外婆的手艺”？为什么？结合短文内容谈谈你的理解。

___________________________________

11、太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

白云对虹说:“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。

白云摇摇头，立刻遮（zhē）住了太阳，虹就不见了。

【1】这篇短文主要讲了哪些人之间的事？ （ ）

A.雨、太阳、虹

B.太阳、虹、白云

C.雨、太阳、白云

D.雨、虹、白云

【2】从这篇短文中，我知道虹最大的特点是（ ）

A.谦虚（ qiān xū） B.骄傲 C.美丽 D.知错就改

【3】短文中说虹很“骄傲”，我知道这个“骄傲”的意思是（ ）。

A.自以为了不起 B.自豪

【4】根据短文内容，给下面的句子排排队。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

A.白云遮住太阳，虹不见了。

B.雨后太阳出来，虹出现了。

C.虹不听白云劝说，更骄傲了。

D.虹听了人们的夸赞，很骄傲。

【5】虹有没有听白云的劝说呢？请用“________”画出有关句子。

【6】虹最后不见了，它心里会怎么想呢？请写下来。

___________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

中年闰土

①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”

③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

⑥我也说不出话。

⑦他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

⑧母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

⑨“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

⑩“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

⑪“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

⑫“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

⑬宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。

【1】概括选文的内容。

_____________________________

【2】“我似乎打了一个寒噤”为什么？

_____________________________

【3】闰土见到“我”时，他脸上为什么会有“欢喜和凄凉”的神情？

_______________________________

【4】水生与少年闰土有什么相同之处？

____________________________

【5】“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”来的根本原因？

____________________________

13、阅读短文，完成练习。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（选自陶金鸿的《秋天的雨》）

【1】体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。

【2】文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（   ）

A．颜色多

B．颜色鲜艳

C．颜色多而且鲜艳

【3】文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

14、阅读

心脏咚咚跳不停

常言道，生命不息，心跳不止。如果心脏停止了跳动，就意味着死亡。而且，在人体器官中，心脏也是唯一从不休息的器官。它就像一个强力泵，推动着血液不停息地在血管里来回流动，把氧气和营养物质输送给身体各部位的细胞。

与水泵不同的是，心脏不需要外力，它天生就是个“永动机”。当然，这和心脏的构成有很大的关系。心脏是由心肌构成的人体器官，而心肌呢，是能进行有节律运动的肌肉，这就是心脏长时间、有规律跳动的原因。如果有一天，心肌收缩停止了，人的生命也就结束了。

心脏的形状像一个桃子，大概有我们的拳头那么大。它分为左右两个部分，中间有隔膜分隔，由左右心房、左右心室和心脏瓣膜组成。左心房和右心房是两个空腔，位于心脏的上部，它们负责把血液压入心室。而左心室和右心室，主要是把血液压入血管。右心房接收身体各部分的血液，并输送到右心室。右心室泵出血液到肺部，在那儿释放出二氧化碳，溶入氧气。然后，回到左心房，再到左心室，左心室泵出血液经过循环系统，给全身的细胞提供氧气和营养物质。

随着年龄的增长，它也在不断长大。在婴儿时期，心脏只有17克左右，16岁时可达160克左右，而到了成年，男性心脏为250～340克，女性的为230～280克。通常情况下，心肌每分钟跳动75次左右，每跳动一次搏出的血液大约有60毫升。这样推算，由心脏排出的血液一昼夜就有6吨多，简直可以装满一辆大卡车。如果一个人能活到80岁，心脏就要跳动大约30亿次。怎么样，这也算是个天文数字吧！下面这组数字更令人吃惊。倘若把一个人全身的大小血管加起来，那么总长度大约是10万千米，足足可以绕地球两圈半。这些血管里的血液都要靠心脏的工作来供给，而血液在人体内循环一周的时间只有25秒。可见，心脏的工作多么繁重啊。

关于心脏，还有一个重要的问题。去医院体检，有时候医生会量一下你的血压。那么，血压是什么呢？原来，心脏不分昼夜地重复着收缩和舒张，来推动血液流动。这种由心脏收缩和舒张所产生的压力，通过血液作用到了血管壁上，就形成了血压。

当心脏收缩时，血液的流速最大，动脉中的血管壁受到的压力也最大，这个压力的最高值就叫收缩压，也就是我们常说的高压。相反，当心脏放松，在舒张时，动脉内的血液压力下降，就产生了低压。血压就是用高压和低压两个数字表示的。正常人的收缩压约为120毫米汞柱，舒张压约为80毫米汞柱。根据这两个数字，当你再体检时，就会知道自己的血压是不是正常了。（选自《中国少年儿童趣味百科全书》，天津人民美术出版社，有删改）

【1】下列信息与文本相符的是哪一项？（　　）

A．心脏只输送营养物质给各个细胞。

B．心脏是人体从不休息的器官之一。

C．如果心脏停止了跳动，就意味着死亡。

D．心脏推动血液在血管里朝一个方向流动。

【2】关于心脏的构造和功能，下列说法不正确的是哪一项？（　　）

A．心脏分为左右两个部分，中间有隔膜分隔。

B．左心房和右心房负责把血液压入心室。

C．心脏由左右心房、左右心室和心脏瓣膜组成。

D．左心房和右心房是两个空腔，位于心脏的下部。

【3】第4自然段主要使用什么说明方法说明心脏负担很重？（　　）

A．举例子

B．列数字

C．作比较

D．打比方

【4】关于血压，下列说法正确的是哪一项？（　　）

A．心脏收缩时，动脉中的血管壁受到的压力也最小。

B．当心脏放松时，动脉中的血管壁受到的压力最大。

C．血压是心脏收缩和舒张时对细胞所产生的压力。

D．正常人的收缩压约为120毫米汞柱，舒张压约为80毫米汞柱。

【5】［疑难］“心脏的形状像一个桃子，大概有我们的拳头那么大”，这句话使用了什么说明方法？请仿照这句话的说明方法描述一种事物。

____________

【6】“通常情况下，心肌每分钟跳动75次左右，每跳动一次搏出的血液大约有60毫升”，这句话中的“通常情况下”能不能删去？为什么？

____________

15、把下面的句子补充完整，再用它开头写一段话。

我家的_______真_______！_________________________

16、按要求写句子。

（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）

_________________________________________

（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）

_________________________________________

（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）

_________________________________________

（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）

_________________________________________

17、先读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

____________

（2）整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。

_____________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

______________

18、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

19、按要求写句子

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

20、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

____________________

（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

_____________________

21、微写作

篮球场上激战正酣，李东看得入了迷。请你想象一下李东入迷时的情形。注意写出他的神态、动作、心理及周围的环境。150字左右。