1、小红排第一,从小红数起,小阳排在第________,第3个是________。图中一共有________个人
2、数一数,写一写。
( )( )( )( )
3、写出相邻的数
(1)
| 2 |
|
(2)
|
| 6 |
|
|
4、我能仔细观察,数出各有几个图形。
(1)
______ | ______ | ______ | ______ |
(2)一共有______个图形。
(3)______最多,______最少,它们相差______个。
5、数一数,圈数。
6、照样子画○。
7、在正确的句子后面画“√”错误的句子后面画“×”.
A
B
①A盒里的蛋糕被拿走的多.(______)
②B盒里的蛋糕被拿走的多.(______)
③两盒蛋糕被拿走的数量同样多.(______)
8、高的画“√”,矮的画“×”。
9、根据图示写出数的分解与合成.
10、猜一猜,填一填.
11、比一比。
(l)在长的后面的框里画“△”,短的后面的框里画“○”。
(2)在大的下面的框里画“√”,小的下面的框里画“○”。
12、5个苹果和第五个苹果意思一样。 (_______)
13、比一比,对的写正确,错的写错误.
(1)和
同样多 ____
(2)比
少. ____
(3)比
多. ____
(4)最多. ____
14、在 图中,
比
多3只。 ______
15、4<3 (_____)
16、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
17、看图列算式。
18、看图列式.
1+2=
19、一个数在5的前面,这个数有可能是几?
20、地上长出了8个 ,
白兔的篮子里有了3个
,地上还有多少个
?
21、数一数,圈一圈.
6 7 8 9 | 6 7 8 9 |
7 8 9 10 | 7 8 9 10 |
22、请按树上的数字,画出缺少的苹果。(可以用“○”代替)
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