福建省南平市浦城县2025年小升初模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、请另写两个自己喜欢的四字词语：（______） 、（______）

2、填空。

（1）“阀”字是( )结构，用部首查字法应查( )部，再查( )画，组词( )。“舅”字应查( )部，共( )画，是( )结构，组词( )。

（2）“重”字在字典中的解释有：①重量，分量；②程度深；③重要；④重视；⑤不轻率。请为下列词语中的“重”字选择正确的解释。（填序号）

①净重( ) ②重伤( ) ③重点( ) ④看重( )

⑤尊重( ) ⑥慎重( )   ⑦重任( ) ⑧稳重( )

3、比一比，再组词。

　恰（   ）  肌（   ） 烙（   ）  揣（   ） 

　洽（   ）  饥（   ） 落（   ）  端（   ）

4、读一读，根据提示在横线上填上恰当的“AABB”式。

（1）喂，淘气的云雀，___________地在谈论些什么呢？（表示声音的四字词语）

（2）___________的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（形容雨的四字词语）

（3）这里，很多黑甲虫村民，____________地往来。（形容人多的四字词语）

（4）半边悬空的巨石在山风中___________，使人望而生畏。（表示动作的四字词语）

5、写出下列字的笔顺。

医_________________ 万_______________

坐________________ 光________________

6、阅读。

稚子弄冰

宋 杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的金属打击乐器，形状像钟。 ③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

【1】在文中括号里给加点的字注音。

【2】解释词语

稚子_____________ 金盆_________ 玻璃___________

【3】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【4】根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

_______________________________

【5】读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到了哪些乐趣？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________________

7、古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。

【3】这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

8、课内阅读。

街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着一丝抹不掉的笑；

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）

A．外貌　　　　　B．动作　　　　　C．心理活动　　　　D．神态

【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（　　）

A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》

【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。

9、阅读课文片段，并完成有关问题。

①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

②我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神（惯   贯）注，（忘   望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mó   mú）一样。

⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

⑥方才的那份小小的怨恨和沮（jǔ   jǚ）丧化为乌有。

【1】在括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音，并抄在答题卡上。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）念念有词：____________________________

（2）化为乌有：________________________

【3】第②自然段的作用是________________________

【4】画横线的两个自然段都运用了______描写和______描写，你从中体会到了什么？

________________________

【5】第______自然段是描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。

___________________________________

10、课内阅读尽赏美景。

海上日出 （节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步， 慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面， 颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出与下列词语的意思相近的词。

转瞬间— ( )        重担— ( )        耀眼— ( )

【2】作者按___________顺序，抓住太阳光亮、___________、____________变化，具体描写了海上日出的景象。

【3】细读文中加点的部分，这样的描写让你感受到什么？

______________________________________________

【4】请你用一句话来夸赞这海上日出的景象。

_______________________________________________

11、片段阅读

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

【1】下列句子中的“体面“与例句中的“体面”的意思相同的一项是（ ）

A．她看见来了一个穿着体面的人，猜想是位贵宾，便彬彬有礼地迎上前去。

B．他穿着得体，却做出乘车不买票的事情，实在有失体面。

C．妈妈说人不能只讲长得体面，还要有美好的品行。

D．小明被表扬了，他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面的事情。

【2】下列名言中与例句意思相同的一项是（ ）

A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。

B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。

12、我会根据课文内容填空。

“你是跟猎人一起来的吗？”孩子们的消息很灵通，已经什么都知道了。

“是的。”我很轻松地回答，就好像对我来说，打猎是一件极平常的事情似的，“我们准备到岛子上去……”

“有枪吗？”

我回答不出来了，不知道怎样说才好。

“你把枪拿来，朝马蜂窝放一枪!”挎皮带的孩子推了我一下说。

“嗤（ｃｈī）!”一个头发淡黄的孩子发出了一个无言的嘲笑，用光脚板把一根长竿子踢到我眼前。“他哪儿来的枪呀？既然那么勇敢，那就让他用竿子捅吧!”

“怎么，不敢？”

“谁？”我假装没听懂。

“谁，谁？”淡黄色头发的孩子做了个鬼脸儿，模仿我的口气说，“你干脆就说不敢得了。还装什么？当然是你呀！除了你，还有谁？”

从这段话语中，我们能看出“我”的内心是如何变化的吗？

13、在阅读中享受快乐！

成长的桥（节选）

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥” ？我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说：是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。我知道是为了什么？是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书居然成了习惯，一读读到了研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】标点改错：（文中有三处标点错误，请指出并改正。）

（1）她问：“老师今天讲了啥”？（ ）

（2）后来听说：（ ）

（3）我知道是为了什么？（   ）

【2】皮皮鲁是   童话中的人物，妹妹叫   ，舒克与贝塔是两只可爱的_ __

【3】列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______，_______。

【4】“成长的桥”的本体   。

14、阅读《通知》，做一做。

通知

5月20日早上八点，在学校操场上举行“一年级（jí）新生诵（sòng）读（dú）古诗比赛（sài）”，欢迎各班（bān）同学和家长一起前来观看。

少先队大队部（bù）

2018年5月18日

【1】参加活动时间：______  通知时间：______

【2】通知是在什么地方、做什么事情、谁来参加？请用“     ”画出来。谁发出的通知，请用“﹏﹏﹏﹏”画出来。

15、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

16、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。

我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。

17、蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句）

___________________

18、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

19、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第三人称叙述：__________________________

20、任选一种情绪，用2-3个动作描写表现它。（害怕     生气     快乐     伤心）

__________________

21、习作表达

习爷爷说劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。劳动让我们收获快乐，劳动让我们收获成长。渐渐长大的你参加过什么劳动？请介绍你参加一项劳动的过程，把劳动的经过写清楚，还可以写一些自己劳动时的心情，劳动后的收获。别忘了给文章加上题目哦，不少于350字。

题目：