山东省东营市东营经济技术开发区2025年小升初模拟（8）语文试卷（含答案，2025）

1、给多音字注音，并组词。

兴____（______）____（______）

卜____（______）____（______）

和____（______）____（______）____（______）____（______）____（______）

2、根据《观书有感》填空。

（1）它的作者是_______，南宋哲学家、教育家。因为他在福建讲学，弟子多为福建人，形成的学派世称“闽学”。

（2）诗中写景的两句是“半亩方塘一鉴开，__________________。”

（3）诗中对应“问它（方塘）怎么会这样的清澈？因为有活水从源头不断地流来”的诗句是“______________？_______________”。在学习中，“活水”可以被理解为________。

（4）“__________，蒙冲巨舰一毛轻。_________，此日中流自在行”可理解为“昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。”作者为了说明知识的重要性，将其比作________。

3、比一比，组词语。

绳（_______）  盼（_______）  换（_______）  抢（_______） 

蝇（_______）  扮（_______）  唤（_______）  枪（_______）

4、先把词语补充完整，再按要求填空｡

兴高____________ _________力尽 一_______无_____

恋恋__________ ___________无云 ______羊____牢

（1）仿照画横线的词语，再写两个：__________､___________｡

（2）画波浪线的词语是由寓言故事浓缩而成的，这个寓言故事告诉我们的道理是：___________｡

（3）上面所补充的词语中，形容心情高兴的是__________；表现天气好的是_________｡

5、课文内容填空。

①清曾国藩说：盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则___________，不敢____________。

②风筝，又叫纸鸢，是我国古代的重要发明，被誉为世界上__________________。

③诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，______。非淡泊无以明志，___________。”

④夏天最美是夜晚。_________________，漆黑漆黑的暗夜，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

⑤学习了本学期的课文，我们认识了顾全大局的蔺相如、知错就改的_________；看到了________的松鼠；还跟随着巴金先生一起去了鸟的天堂：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前面加引号“鸟的天堂”是指________，后面加点鸟的天堂是指_________________。

6、阅读链接。

       我爱这土地

       艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。                            

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

这首诗篇幅短小，构思精巧。我仿佛看到了诗中的这只鸟不知疲倦地在祖国大地上飞翔，一边飞一边叙说着对这片土地真挚而赤诚的爱。你们看到了吗？对脚下的土地你有了什么新的感受？可以和同学分享。

______________________

7、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】这首诗题目中的“兴”指的是（   ）

A.举办，发动。 B.流行，盛行。 C.兴致，兴趣。

【2】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

（_______）：__________  （_______）：___________

【3】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

___________________________________

【4】读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情。

8、读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。

【2】下面的图片中，（       ）是古诗前两句描绘的画面。

A．

B．

【3】读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是______裁剪出来的。

9、课外阅读

春天来了，小草慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

【1】短文共有____句话，描述的是_____（季节）的景色。

【2】短文描写的事物有小草、绿叶_______、_______、_______、和______等。

【3】因为春天________，所以我_______。

10、阅读短文我能行。

大自然的 _______________________

春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

【1】在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。

落叶        邮票          叶片          一年四季

【2】填空。

（1）一年有 _____________ 、_____________   、_____________ 、_____________        四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是_____________；夏天的树上，叶片是_____________；秋天的树叶颜色有_____________ 和_____________；冬天的树下，满地是_____________ 。

（3）大自然的邮票指_____________________ 。

11、阅读理解

“四色垃圾桶”怎么用？

福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。

【1】请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。

回收垃圾（_______） 厨余垃圾（_______） 有害垃圾（_______） 其他垃圾（_______）

【2】当你的本子不用了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入_____色垃圾桶；钟表的电池不能用了，你会投入____色垃圾桶。

【3】周末“小鬼当家”，你来帮助妈妈打扫卫生，____可以投入“厨余垃圾桶”，______可以投入“可回收物桶”；_____可以投入“有害垃圾桶”中。

12、（二）五指之谜

也许，你曾经诧异过，为什么我们人类每只手是五个手指，每只脚是五个脚趾，而不是六个或者四个呢？为了弄清楚我们人类每只手(脚)都不多不少地是五个手指(脚趾)这个问题，英国科学家通过对长有多余脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了答案。他们指出，其实五个已经是极限了。他们的解释是，如果动物长有多于五个的脚趾，那么它的肢体别的部位骨骼会因此变形，导致其不能正常行走或奔跑，严重影响其捕食和逃避天敌的能力。

此外，人的一双手之所以十分灵活，是因为粗壮有力的大拇指与其他四指有着对撑作用，能够抓握物体。但是，人手的四个指头都是三节，而大拇指却只有两节。这是什么原因呢？原来，人手的其余四指的三个骨节下端都有一根掌骨，对手指的活动起支持作用。研究表明：大拇指的第三节下移融成了掌骨，因而只显露出两节。从手的功能来看，如果大拇指只有一节，那么它就无法和其他四指配合抓握物体；反之，如果大拇指也同其他手指一样有三节，那么它就可能软弱乏力，无法胜任手的复杂动作。

（1）.这两段文字说明了关于指(趾)头的哪两个方面的内容？请用简洁的语言概括。

（2）.英国科学家为什么认为五个指(趾)头已经是极限了？

（3）.从文章当中找找看，为什么人的大拇指只能看到两节呢？

（4）.“英国科学家通过对长有脚趾的老鼠的专门研究，声称已经找到了答案。”“声称”为什么不能去掉？

13、读儿歌，完成练习。（5星）

哪里来

春雨来，哪里来？

摇着铃铛天上来。

燕子来，哪里来？

带着剪刀南方来。

小草来，哪里来？

拱破土皮钻出来。

春风妈妈来做客，

带来这帮好乖乖。

【1】春风妈妈带来了（   ）个好乖乖，用“______”画出来。

【2】从南方来的是（______），从土里钻出来的是（______）。

①春雨  ②燕子  ③小草

【3】春风妈妈还可能带谁来做客？照样子把句子补充完整。

例：小草来，哪里来？拱破土皮钻出来。

_______，哪里来？_____________。

14、阅读短文，完成练习。

平分生命

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。

  ②作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于

点了点头。

  ③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问:“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血女给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。

  ④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满爱心:“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”

  ⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医

生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”

  ⑥所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

【1】抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理?

_____________________________________________

【2】医生的手渗出了汗的原因是__________________________。

【3】第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”?

______________________________________________

【4】文章末段在文中所起的作用是什么?

______________________________________________

【5】读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。

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15、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

16、改为“被”字句。

老师把一件礼物送给了小女孩。

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17、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

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18、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

19、按要求改写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)

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20、句子练习。

1．把下面的句子改为陈述句。

为人类造福，有什么错？

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2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。

火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。

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21、习作。

老舍笔下济南的冬天是诗情画意、温暖响晴的，那山，那城，那水，组成了一幅画卷，作者用了静态和动态描写，冬天济南的特点写得很具体。假期里，我们也外出游玩，到过很多地方，请你也运用静态和动态描写，写一写你去过地方的特点，题目自拟。字数不少于400。