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山东省东营市东营经济技术开发区2025年小升初模拟(6)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、辨字组词我最行。

    ( )        ( )     ( )       ( )

    ( )        ( )     ( )       ( )

  • 2、读拼音,写词语。

    Yuè   guāng xiǎo   chóng   xiǎo yú

    _______________  _______________   _______________

    Huí   lái   yǐ   hòu   fēng   yǔ

    _______________)(_______________ _______________

  • 3、根据古诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。

    1.“假如你到江南,还能赶上春天的话,一定要和春天同住。”这句话是词中的哪两句表述的意思?

    ________________________

    2.默写:水是眼波横,____________。欲问行人去那边?__________。才始送春归,___________。若到江南赶上春,____________

    3.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_____代词人_______

    4.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的________,“送鲍浩然之浙东”是词的_________。词一般分为两个部分,分别叫做______________

    5.“才始送春归,又送君归去”一句写了既送________,又送________,表达了诗人对_______的留恋,对________的深情。

  • 4、那黄的、红的、白的、紫的,一朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜……”看到这句话,我想到的词语是

     

  • 5、把下列成语补充完整,并选择合适的成语填空。

    _____不同          无动 _____

    精兵 ____         ___重心_____

    ______  跃跃_____

    (1)班级里要进行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌、_____

    (2)老村长 _____地说:“作为一名党员,我们要始终把人民利益放在首位。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗文阅读。

    已亥杂诗

    九州生气恃风雷,   万马齐喑究可哀

    【1】在横线上把诗句补充完整。

    【2】这首诗的作者是___________,从题目上我知道了______________

    【3】“生气”的意思是____________。这首诗表达了诗人___________________的情感。

  • 7、阅读与理解

    秋思

    _______________________,________________________。

    _______________________,_______________________。

    1在横线上默写古诗。

    2联系古诗,写出下列词语的意思。

    意万重:___________________ 开封:____________________

    3用自己的话说说后两句诗的意思。

    答:_____________________________

    4作者张籍是在什么情景下想起作家书? 全诗表达了怎样的情感

    答:____________________________

  • 8、读一读,想一想,做一做。

    四季花鸟

    春天开桃花,夏天开莲花。

    秋天开菊花,冬天开梅花。

    小燕叽叽喳,翠鸟吱啦啦。

    大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。

    1一年有哪几个季节?请在文中用横线画出。

    2连一连。

    春天 菊花   翠鸟   叫喳喳

    夏天 桃花   喜鹊   叽叽喳

    秋天 梅花   大雁   吱啦啦

    冬天 莲花   小燕   叫嘎嘎

    3春天除了桃花以外还有哪些花?请例举出3个。

    _________________________________

    4你还知道哪些鸟儿?知道它们怎样叫的吗?请写出一个或两个。

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读并回答问题。

      南开大学——( )的免费生

    1913年8月,周恩来考入了天津南开学校.南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好.但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵.

    当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生计,家庭十分贫困.周恩来吃穿极其简朴.他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求衣着干净、整齐,而周恩来只是一件蓝布长杉,只好晚上洗、白天穿.

    周恩来是个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦.他不仅努力学习好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文也写得非常出色.全校考作文,周恩来总是名列前茅.

    周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不一。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深的打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。

    (1)给题目补充完整。(2分)

    (2)短文通过记叙周恩来 __   _,_   这两件事。(4分)

    (3)画出有关周恩来家境贫困的句子。

    (4)周恩来成了南开学校唯一的免费生的原因是什么?(3分)

    _________________________________________________

    (5)结合(3)4两小题,说一说生活在幸福之中的我们应该思索些什么?又该做些什么呢?把你真实的想法写下来。(9分)

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

     

  • 10、课外阅读。

    玉兰花的记忆

    ①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

    ②玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

    ③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

    ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。”我才猛然记起。

    ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所刺无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。

    ⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花说家常,增进友谊,真是趣味无限。

    ⑦而父亲赶紧摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

    ⑧我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

    ⑨对玉兰花我有很特别的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝上,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。

    1文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?

    _____________________________________________

    2文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记外,还表现了什么?

    _____________________________________________

    3文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”。请结合这段文字说说玉兰花朵的“魅力”表现在哪两个方面。

    ______________________________________________

    4请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。

    ________________________________________________

    5文章最后一段“但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示”中的“这”指代什么?请结合这段文字说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。

    ___________________________________________________

    6作者借《玉兰花的记忆》表现了人与人之间的哪些美好情感?

    ___________________________________________________

  • 11、卖爆米花的少年

    有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

    少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽,开始按母亲说的那样,昂起头、挺起腰板卖爆米花。

    同学们又来了,他大着胆子,有点羞涩地笑脸相迎,这时,他猛然发现,同学们的目光不再是对自己的嘲笑,而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家,少年变得非常自信自豪。

    就这样,在艰难困苦中少年读完了小学和初中,要读高中了,可家里实在供养不起他读书,于是他白天工作,晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了,他想到了放弃,可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事,他的腰板就不由直了起来,自信也就跟着来了。在整个高中期间,他的成绩不但一直是全校第一,而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后,他终于如愿以偿考上了理想的大学,可如何支付大学里高额的费用呢?他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人,可他并不在意,因为他知道自己做的是堂堂正正的事情,没有必要给自己再戴上草帽。

    少年大学毕业了,进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员,继而当选了首尔市市长,前不久,这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是李明博,韩国一个充满传奇色彩的人物。

    【1】堂堂正正的近义词是(  

    【2】按照短文内容填空

    少年很自卑,他海派同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,( )   挨过难熬的中午时光。

    少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往(   )

    班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下(   )

    每当有同学过来时,( )遮住自己的脸。

    【3】李明博把自己成功归于母亲的教诲。母亲的教诲主要是

    【4】李明博捡垃圾支付学费,遭遇嘲笑,他却不在意,这是因为

    【5】这篇文章主要记叙李明博

     

  • 12、拓展实践

    卞和献宝

    相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在山上得到一块玉璞,拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来,玉匠看了说:“这是一块石头呀,哪里是玉石!”

    厉王认为卞和欺骗他,砍去了他的左脚。

    厉王死后,武王继了位。卞和又把这块玉璞献给武王。

    武王仍叫玉匠来,把玉璞辨认了一番。玉匠仍然说:“这是块石头,谁说是玉石?”

    武王( )恼怒卞和欺骗他,( )把他的右脚也砍去了。

    武王不久也死了,接他王位的是文王。卞和捧着那块玉璞,坐在山脚下哭泣,一连哭了三天三夜,把眼泪都流尽了。

    文王听到这事,叫人去问他:“你是罪有应得!砍了脚的人也多得很,你为什么悲伤得哭个不停?”

    卞和回答说:“我( )为了砍去的两只脚悲伤,( )因为有人把宝玉当作石头,把忠诚说成欺骗而痛心!”

    文王于是叫玉匠剖开这块玉璞,发现这( )是一块罕见的宝玉,( )质地特别好。后来,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉珍奇,加之来历不凡,它便成了世间公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

    【1】把下列三个关联词分别填在文中的括号里。

    不仅……而且…… 不是……而是…… 因为……所以……

    【2】用“ ”画出文中描写卞和伤心的原因的句子。

    【3】通读全文,你觉得卞和是个什么样的人?

    _____________________________________________________

  • 13、阅读与理解。

    汉字与中国心

    1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

    我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

    最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

    我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

    【1】根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。

    (1)指许许多多的想象不断涌现出来。________

    (2)心情难以平静。________

    【2】汉字中文的特点是什么?

    ______________________

    【3】中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?

    _______________________

    【4】为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”?

    ____________

    【5】根据你对本文的理解,说说为什么中国人的凝聚力那么强?

    __________________________________

    【6】写出文中下列几句诗句的后半句。

    (1)清明时节雨纷纷,________

    (2)爆竹声中一岁除,________

    (3)劝君更尽一杯酒,________

    (4)明月几时有,________

    (5)大江东去,________________

  • 14、课外阅读。

    列宁和灰雀

    有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红色的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

    1把文中描写灰雀颜色的词语写下来。

     

    2从列宁经常给它们带来面包渣和谷粒,可以看出列宁(  )。

    A. 爱护小鸟   B. 喜欢灰雀   C. 工作很清闲

    3从短文中你懂得的道理是(  )。

    A. 学习和休息要相结合

    B. 善待生活中的所有事物

    C. 保护鸟类

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(6分)

    1英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

    ________________________________________________________________________

    3我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

    4张老师对小明说:我了解了这件事情,你冤枉了小红。(改为转述句)

    ________________________________________________________________________

    5为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

    ________________________________________________________________________

    6不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、将下面句子改为“被”字句。

    1.雾把天空连同太阳一起藏了起来。

    ________________________

    2.松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

    ________________________

    3.他们把大象赶上了岸。

    ________________________

    4.沙粒会把浅水洼里的水吸干。

    ________________________

    5.小明不小心弄丢了一把伞。

    ________________________

    6.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

    ________________________

  • 17、请你爱护小青蛙。(用加点词语造句)

    _______________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)缩写句子。

    那些孩子一定非常热爱他们的学校。

    ______________________________________

    (2)改为陈述句。

    世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

    ______________________________________

    (3)依据下面的情境写几句话,描绘看到的景象,分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

    我坐在窗边向外望去,__________________________

    我坐在窗边向外望去,__________________________

  • 19、按要求,写句子。

    1.你己经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)

       

    2.我把报纸按日期排列起来。(改为字句)

       

    3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)

       

     

  • 20、按要求改写句子。

    ①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改成反问句)

    ___________________

    ②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。(缩句)

    ___________________

    ③我听见了驼铃声。(扩句)  

    ___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我喜欢________________

    提示:在横线上填一种你喜欢的植物,比如太阳花、小雏菊、桂花树等,把题目补充完整,然后根据补好的题目写一篇习作。注意写清楚它的样子以及你为什么喜欢它,按照一定的顺序把你喜欢的这种植物介绍给大家。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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