1、看拼音写词语。
sì jì xīn kǔ yì nián ɡuī lái zhù zi dào dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì ɡǎn chènɡ qí suì zhàn chū lái dà chuán ɡuǒ rán shíhou
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按课文内容填空。
①诗中有景:辛弃疾的“________________,听取蛙声一片”写出了稻花飘香的丰收之景;杜牧的“________________,水村山郭酒旗风。”写出了对江南春景的喜爱。
②在抗击新冠病毒肺炎疫情期间,无数医护人员逆行冲往前线,他们就是“中国的脊梁”。正如鲁迅所说“我们自古以来,就有________的人,有________的人,有________的人,有________的人……这就是中国的脊梁。”
3、常识运用——按要求填空。
“匣”字用音序查字法应查大写字母(_____),用部首查字法应查部首(_____),这个字共有(_____)画,是(______)结构,其中第七画是(______);
4、按查字典的要求完成填空
1.“疏”用部首查字法应先查(____)部,再查(____)画;用音序查字法,应先查大写字母(____),再查音节(____)。“疏”在字典中的解释有:①事物间距离大,空隙大,跟“密”相对;②清除阻塞使畅通;③关系远的,不亲密。给下列加点的“疏”选择正确的解释。(填序号)
疏远(____) 疏密相间(____) 疏通(____)
2.“家yù户晓”的“yù字,小明不会写,他应该用(____)查字法查字典。该字在字典中有以下解释:①说明,使人了解;②明白,了解;③比方。在“家yù户晓中,它应选第(____)种解释。
5、雷锋是新中国培育出来的社会主义的典范。我们的领袖毛泽东主席和我们尊敬的总理周恩来给他题词。你记住了吗?试着填填。
毛泽东题词是:
周恩来题词是:
6、仔细读诗句,回答下列问题。
(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?
(2)诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的?
(3)简析这首诗的表达技巧。
7、课内阅读
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”,是对广阔的江南的概括。
【2】本诗作者( ),为了突出江南春色,诗人选取了____,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,____,春雨这些具有江南特色的景物。
【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗?说明理由。
____
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?____
8、古诗文阅读
生当 ,死亦 。
至今思项羽,不肯过江东。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》,诗人是______。
【3】诗的前两句的意思是:______。
9、观蛇
暑假的一天,我和家人一起到中山公园去游览。我们先来到了蛇馆。
我们一起进展览馆,看见一条长约4米的蟒蛇在玻璃展室的里面卷成一团。它的头是椭圆形,眼睛淡绿色,很圆,冷冷的。蛇的背上是黄褐色的斑纹,腹部白色,尾巴又尖又长。我想:人们害怕蛇可能是因为长得丑吧!这时我的弟弟走过来说:“蟒蛇,你敢出来和我斗一斗吗?小心我把你的皮剥了,煮着吃了你。”他还用手敲着玻璃。这一下可把蛇给惹怒了,它闪电般地冲过来。这一下把弟弟吓得坐在地上哭起来。这却把我给逗笑了,说:“蛇在笼子里,怎么能出来呢?还说要吃蛇,蛇一来就吓得哭。我说你今天吃错了什么药?”他一边擦去眼泪一边用淘气的口气说:“吃了怕蛇药。”这下把周围的人逗笑了。这时我问弟弟:“你刚才为什么害怕呢?”他说:“因为蛇有毒。”“难道天下的蛇都有毒吗?”我问妈妈。她微笑着说:“毒蛇和无毒的蛇在外表上没有多大的区别。一般看:毒蛇头比较大,呈三角形,颈部细小,尾短,斑纹显著。而无毒蛇头较小,多呈椭圆形,尾长。”我和弟弟才明白蟒蛇没有毒。
我们又看了五步蛇、竹叶青、银环蛇和金环蛇。使我感到好奇的是,蛇没有脚,为什么能很快地爬行?回到家后,我翻开了《十万个为什么》这本书。原来蛇全身都包裹着鳞片,但这些鳞片和鱼的鳞片不同,是皮肤最外面一层角质层变成的,所以也中做角质鳞。我们知道蛇是没有胸骨的,它的肋骨能前后自由活动。当肋皮肌收缩的时候,引起肋骨向前移动而使腹鳞稍稍翘起,翘起的鳞片尖端像脚一样踩住地面或其他物体,就推动身体前进。
我喜欢蛇,因为蛇能消灭老鼠,蛇胆和蛇皮可以做药,因此我们也要保护蛇。
【1】本文写到了 、 、 、 、 等几种蛇,其中重点写的是 。
【2】在文中画出描写蟒蛇样子的句子。
【3】如何区别有毒的蛇和无毒的蛇?
____________________________________________________________________________________________________________________
【4】作者喜欢蛇的原因是什么?
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10、阅读
大年初一的早晨,妈妈笑着问我:“贞贞,新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑,依偎在她的怀里,说:“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”
“种子?你想把它们种在哪里?”妈妈疑惑地说。
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下,种子抽出新芽,每一片叶子都是我的眼睛:我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起……总之,祖国的美景尽收眼底。”
“恩!那第二粒呢?”
“第二粒种子嘛,我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁,种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼,可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候,招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”
“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问:“你打算种哪儿?”
“最后一粒种子,当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说:“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时,我会仔细地为种子浇水、施肥,让它和我共同成长,共同学习。每当我看见它迎风摇曳的枝条,就会把不开心的事全部忘记。”
我停下来 喝了一口放在茶几上的凉白开水 说 妈妈 这就是我春天的愿望 你能和我一起去实现吗 好 好 妈妈乐呵呵地答应 “那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门,在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……
【1】从文中找出下列词的近义词。
纳闷( ) 滋养( )
【2】抄写一句比喻句,它把 ______________ 比作________________。
【3】我的愿望是拥有三粒种子。其中,第一粒种在____________,是希望________________ 。第二粒种在__________,是希望____________。第三粒种在 ____________ ,是希望_____________ 。
【4】最后一段中的省略号表示( )
A、引文的省略。
B、列举的省略。
C、用于说话中间,表示说话断断续续。
D、节省原文或语句未完、意思未尽。
【5】给最后一个自然段的空白处加上标点。
【6】下面有三个题目,你认为哪个题目作为本文的题目最恰当?为什么?
①我的愿望
②三粒种子
③春天
11、说明性文本。
病毒的话
①我们家族的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈病毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。
②我们也不好怪人类,给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎,挤出液汁,用没有上釉的瓷过滤器过滤,滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们。把我们称作病毒就更有理由了。
③人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单的多,我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。
④其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。
⑤20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻进细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还反戈一击,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒巳经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定的抗癌作用哩!
⑥事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得还不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们的研究还不充分。我们相信人类会更深入探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。
【1】“给我们起这个名称也是有来由的。”“这个名称”是什么( )
A.细胞 B.噬菌体 C.病毒 D.细菌
【2】文中没有提到的病毒是( )
A.流感病毒 B.肠道腐生病毒 C.牛痘 D.新冠病毒
【3】“科学家终于看到了我们的真面目。”中的“真面目”在文中指的是( )
A.致病的毒物 B.大小和结构 C.预防传染病 D.钻进细菌内
【4】关于木文的说法正确的一项是( )
A.病毒的构造比细菌还简单,由一层蛋白质包一个核酸分子。
B.人类的所有疾病:如流感、麻疹、肝炎等,其罪魁祸首也都是病毒。
C.荷兰植物学家比林杰克认为所有的病毒都是有害的。
D.“肠道腐生病毒”在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。
【5】“人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。”这句话中引号的作用是( )
A.强调 B.特殊含义 C.引用 D.特殊称谓
【6】文中第③段说“我们的构造比细菌还简单的多,我们根本没有细胞结构。”这样说的作用是什么?
____________________
【7】“最小的成员只有细菌的干分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。”句子中三个“只有"能否删去?为什么?
_____________________
12、阅读理解
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬杆冠(guàn)军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨(zhǎ)眨眼睛,意思是:瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你的本领大,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱(zhòu)皱眉头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑着说:“看我的吧!”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬,越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。
小白兔向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花。”
小猴红着脸说:“_________________”
【1】短文有(______)个自然段。第(______)自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的(______),小猴说自己做不到。
【2】短文中的“姑娘”是____。
【3】选择正确答案。
(1)小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眼睛?(______)
①小猴很淘气。②小猴心里很得意:瞧,我的本领多大!
(2)为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢?(______)
①她会跳舞。②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。
【4】小猴红着脸说了什么?请你展开想象,写在文中的横线上。
13、阅读下文,回答问题。
远方来的礼物
秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”
第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”
小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”
【1】照样子填一填。
田野金灿灿的 草地________的 油菜花________的
【2】短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。
【3】小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________。
14、丝绸之路
这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。张骞在此之前,于公元前138年曾 出使过西域。公元前119年他二次出使西域,加强了汗朝与西域各国的 ,从那以后,一对对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过 ,将中国的养蚕、缫丝,冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带来我国,还有狮子、犀牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加 、变得美伦美奂。
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
【1】在横线上填下恰当的词语,并选择其中的一个写一句话。
______________________________________________________________________
【2】从这段文字来看,古代中国在很多方面处于世界先进水平,因为中国输出的是_________,而西域各国输出的是_______________。
【3】文段中加点的字具体指什么?
“这”指的是:_______________________________________________________
“那”指的是:_______________________________________________________
【4】语言表达
假如安息国的国王几年后来了中国,他会对汗朝的皇帝说些什么呢?想象一下,请写出来。(60字左右)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、我会按要求完成句子。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
(2)美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句:
“被”字句:
(3)我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句:
(4)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
用加点的词语写一句话:
(5)小猫逐渐开辟新的游戏场所。(缩句)
16、照样子,写句子。
例:它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
(1)大风把天上的乌云吹散了。
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(2)妹妹把石头扔到小河里。
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17、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?→羊已经丢了,不用修羊圈了。
事情已经发生了,现在后悔有什么用?
__________________________________
18、例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
________天空飘着 _________气球。
19、把下面句子改写成“被”字句或“把”字句。
1.我在蜜蜂身上做了白色的记号。
“被”字句:_____________________
“把”字句:_____________________
2.小毛驴惊扰了桥上看风景的人们。
“把”字句:______________________
“被”字句:______________________
3.我将用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
“被”字句:___________________
“把”字句:___________________
4.衙役一棍子打掉了县官的牙。
“把”字句:______________
“被”字句:_______________
5.树枝挂住了鹿的角。
“把”字句:___________________
“被”字句:___________________
20、按要求改写句子。
(1)说出来的话必须算数。(改为反问句)
_________________________________
(2)爸爸对东东说:“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”(改为转述句)
_________________________________
21、表达与交流。
图中的老爷爷在对谁嚷嚷?为什么对她嚷嚷?结合生活实际把你看到的,想到的,展开合理的想象,把这种现象和你的想法写清楚,别忘了写题目哦。
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