湖南省邵阳市邵阳县2025年小升初模拟（9）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，再组词。

蜿（_________）   杜（_________） 臀（_________）

豌（_________）   肚（_________） 臂（_________）

2、形近字组词：

豌（________） 安（________） 深（________）  换（________） 枝（________） 坚（________）

碗（________） 按（________） 探（________）  唤（________） 技（________） 竖（________）

3、根据内容填空。

1．将诗句补充完整：

（1）千锤万凿出深山，______________________。

（2）______________________，任尔东西南北风。

（3）劝君更尽一杯酒，______________________。

（4）______________________，润物细无声。

2．将宋词补充完整：

（1）才始送春归，______________________。______________________，千万和春住。（选自《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

（2）谁道人生无再少？______________________！______________________。（选自《浣溪沙》）

3．《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，他的依据是“______________________，______________________”；另一儿认为“日初出远，而日中时近也”，他的依据是“______________________，______________________”。（用原文填空）

4．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，______________________，如薄雾，______________________。（选自《匆匆》）

4、照样子，写词语。

看一看（A一A式）

_____   _____ _____   _____ 

无边无际（ABAC式）

_____   _____ _____   _____ 

千言万语（含“言”和“语”的）

_____   _____ _____

5、古诗词默写。

（1）九曲黄河万里沙，________。    

（2）________, 还来就菊花。

（3）________，万紫千红总是春。

（4）少小离家老大回，________。

（5）一水护田将绿绕，________。

（6）请写出春夏秋冬任意一个季节的诗句。

________，________。

6、读古诗，完成练习。题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。  

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。  

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

7、阅读古诗词，完成习题。

山居秋暝                                                    入若耶溪

唐 王维                                                    南北朝   王籍

空山新雨后，天气晚来秋。                            艅艎何泛泛，空水共悠悠。

明月松间照，清泉石上流。                            阴霞生远岫，阳景逐回流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。                            蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

随意春芳歇，王孙自可留。                            此地动归念，长年悲倦游。

注释：①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。

【1】两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、____、____、____。

【2】诗句“明月松间照，清泉石上流。”描绘了“明月照”和“_____ ”的图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是“______________，______________。”

8、古诗阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中作者运用了_________的修辞手法，山河本来是不动的，由于用了“_________”“________”

二字，就使人感到这河山不仅雄伟，而且虎虎有生气。

【2】“泪尽”表达了_______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现_______

A．诗人心头的失望

B．人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

C．遗民迫切希望王师收复失地的强烈望

【3】全诗以“________”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

【4】陆游是南宋著名的爱国诗人，他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。请你再写出他的一首爱国诗歌：

____________________________________________

9、阅读《苹果里的五角星》片段，回答问题。

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

　　第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】联系上下文，解释一下词语的意思。

（1）魅力：______________________________________________________________________

（2）循规蹈矩：___________________________________________________________________

【2】人们通常切苹果的方法是：_____________________，小男孩切苹果的方法是：____________________。

【3】“鲜为人知的图案”指的是什么？

____________________________________________________________________________________

【4】你从小男孩横切苹果后所带来的有趣发现中受到什么启发？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读实践

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【1】来到九寨沟一定会看到金丝猴，小熊猫吗？从哪个词语可以看出？

_________________________

【2】请发挥想象，想想在九寨沟还有可能会发现哪些小动物？

_________________________

【3】最后一段在全文中起到________作用，与第一段是________的关系。

11、林冲风雪山神庙

  八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉 得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

  林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。  

  林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。

  这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】草料场起火的原因是什么？ 

___________________________________________

【2】从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句，写在下面。

___________________________________________

【3】林冲为什么被逼上梁山？

_______________________________________________

【4】给下列多音字组词。

禁jīn （_______） jìn  （_______） 差  chà  （______） chā （______）

挑tiǎo （_______）  tiāo （_______）

【5】下面是水浒故事人物的别名，请填上相应的姓名。

及时雨——（_________） 豹子头——（________） 九纹龙——（________）

黑旋风——（_________） 智多星——（________） 花和尚——（________）

12、阅读课文片段，回答问题。

（　　）,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,（　　）发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也（　　）有了光彩。

【1】用“然”字组词填在文中的括号里。

【2】这段话描写海上日出时,抓住了（　　）

A.动态描写 B.静态描写

【3】“这个深红的圆东西”既描写了太阳的（____）,又描写了太阳的（____）,表达了作者对太阳的（____）之情。 

【4】句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中的样子。选文中“_____”“_____”两个字表现了太阳的势不可挡。

13、课文阅读

“诺曼底号”遇难记（节选）

（一）

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

（二）

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。 　　

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” 　　

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 　　

轮船在深深的海水中慢慢下沉。 　　

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。 　　

二十分钟到了，轮船沉没了。 　　

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 　　

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他践行了一次英雄的壮举。

【1】语段（一）的“奔跑、________、_______”这些词语中，我们感受到人们的______，从哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝的内容，我们感受到船长的______。这里运用了___的写法。

【2】语段（二）除了写救援的井然有序，还有这样的环境描写：“轮船慢慢下沉”—________—阴惨惨的薄雾，雕像徐徐沉进大海。我们感受到____的气氛。

【3】语段（二），哈尔威船长_____的神情，“喊道、叫着”的语言，“犹如铁铸___________的黑色雕像”的模样，都深深地定格在读者心中。有一个典型的特写镜头：_________（摘录文中的句子），更是展现了船长视死如归的品格。

【4】哈尔威船长的英雄壮举，让我们对生命有了新的体会：__________

14、阅读。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

【1】找出选段中的一句比喻句，写在下面的横线上，并试着仿写一句。

______________________________________

【2】人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”？

_________________________________________

【3】找出选段中描写风景的四字词语，写在下面横线上，并再写出几个吧。

____________________________________

15、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

________________________________________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

________________________________________________________________________

16、句子乐园。

【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）

【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）

【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）

17、反问句改成陈述句。

1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？

________________________________________________________________________

2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？

________________________________________________________________________

3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？

________________________________________________________________________

18、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

19、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi

照样子，改写句子。

例：妈妈给我两个苹果。

两个苹果是妈妈给我的。

小红给小亮一块糖。

小鸟带给小象很多快乐

20、按要求改写句子。

1．小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）

_____________________________

2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）

_______________________

3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

__________________________

4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

______________________

5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

________________________

21、作文。

我们身边有许多人在爱着我们，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨……请选择一个人物写一写，写出自己的真实情感。注意把印象最深的地方写出来，不少于350字。