广东省汕尾市城区2025年高考模拟（九）语文试卷及答案

1、 词语游艺厅。

  调整  调节

（1） 夏季，人们如果劳累过度，身体无法靠汗液蒸发来( )体温时，就容易中暑。

（2） 因为学生学习压力越来越大，所以老师及家长要及时帮助孩子们克服压力，( )心态。

2、写出下列句子中加点词语的反义词。  

（1）老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。________  

（2）在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。________  

（3）太阳今天在我身上照的怪暖和的。________

3、根据课本内容填空。

它的颜色非常________________。______________的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了____________________________。背上的羽毛像________________________。腹部的羽毛像赤褐色的____________。它____________，一双透亮____________的眼睛下面，长着一张__________________的嘴。

4、我会把词语补充完整。

黑白（_____）（_____）          （_____）光（_____）色         （_____）（_____）大作

（_____）（_____）倒置           灯光（_____）（_____）          千方（_____）（_____）

（_____）（_____）扑鼻          （_____）少（_____）多

5、把句子补充完整。

1、“____________  __，俯首甘为孺子牛。”这句话选自 （作者）的《 》

2、____________   _____ ，走的人多了，也就成了路。

3、我好像一只牛， ______  ____   _，挤出来的是__ ___、____  。

4、时间就是_____  ，无端的空耗   ，其实是无异于_  ________的。

6、课内阅读。

绝句

（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。

【2】解释下面的词语。

迟日：______________

泥融：______________

【3】本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。

【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。

7、阅读诗歌，回答问题。

用目光倾听

妈妈说过一句最平常的话：

听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，

让我学会了如何与别人交往。

听别人说话是一种交流。

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，

我用耳朵，也用目光倾听。

都说眼睛是心灵的窗子，

我的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，

目光传递的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活。

她真诚的目光至今仍照耀着我。

【1】写出下列词语的近义词。

平常——（________） 伴随——（________） 真诚——（________）

【2】诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。

【3】“用目光倾听”可以表达出______________________________。

【4】文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？

______________________________________

【5】从诗中可以看出，应如何听别人说话？

______________________________________

【6】眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？

_______________________________________

8、课内阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，________________

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】把诗句补充完整。

【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。

【3】“孤”字的意思是______，表达出诗人______的情感。

【4】早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻，自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来，盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀？

______________________

9、课外阅读。     

滥（làn）竽（yú）充数

①古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有许多个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫所有的乐师在一起合奏给他听。

②有个南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会和着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听了很高兴，就收下了他，把他也编进了那支吹竽队里。

③从这以后，南郭先生就随乐队里的人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

④其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样混过了一天又一天，白拿着丰厚的薪水。

⑤但是好景不长，过了几年，爱听合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这吹竽队中所有人轮流来吹竽给他听。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

【1】喜欢热闹，爱讲排场的人是（　　）

A．乐师

B．南郭先生

C．齐湣王

D．齐宣王

【2】下列哪个词语与文中划横线的“惶惶不可终日”的意思相反？（　　）

A．惊慌失措

B．坐立不安

C．临危不惧

D．惊惶不安

【3】南郭先生不会吹竽，他能在乐队里混了几年主要是因为（　　）

A．南郭先生到齐宣王那里去吹嘘自己演奏的本领高超。

B．齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。

C．每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，跟着大家摇头晃脑。

D．齐宣王喜欢叫所有的乐师一起合奏给他听，不会发现南郭先生不会吹竽。

【4】“南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。”这时南郭先生的心里是怎么想的？请你站在南郭先生的角度，说说他当时的想法。

____________________________

【5】你觉得齐宣王应该怎样避免像南郭先生一样的人混进乐队呢？

________________________

【6】从“滥竽充数”这个故事中，你明白了什么道理？

_____________________________

【7】像“滥竽充数”这样的寓言故事还有很多，请结合你的积累再写出两个你知道的寓言故事。

______________________

10、阅读短文，回答问题。

虫子们的日光浴

（节选自《美文阅读》）

阳光和煦，一株不知名的植物茎干上，四只虫子一边悠闲地散步，一边享受着日光浴。

身体翠绿色，腿细细长长的那只叫跷蝽；身体黑色，向下弯曲着鼻子的是象鼻虫；最右边那只身材瘦小探出脑袋的是沫蝉；而左下角，稍显肥胖的这只就是常见的甲虫了。

这些虫子们悠闲散步，偶尔碰头，礼貌相让，保持着彼此都很舒适的距离。

个头稍大的跷蝽，绅士一般。它那细长的腿优雅地抬起放下，慢悠悠地来回踱着步，好像是这里的主人，在招呼远道而来的客人。

绿色的茎干上没有布网的蜘蛛，也没有挥舞大刀的螳螂，这么惬意的早晨，只有一帮心平气和的虫子，不争，不抢。

这里，就是它们幸福的当下。

【1】这些虫子长相各有特色，它们各是什么虫子，连一连。

身体翠绿色，腿细细长长 沫蝉

身体黑色，向下弯曲着鼻子 跷蝽

身材瘦小探出脑袋 甲虫

稍显肥胖 象鼻虫

【2】读读句子，用加点的关联词造句。

（1）四只虫子一边悠闲地散步，一边享受着日光浴。

________________________________

（2）绿色的茎干上没有布网的蜘蛛，也没有挥舞大刀的螳螂。

________________________________

11、连续性文本阅读。

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。//

迎面走来一位老同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”

他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”

他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

“金寨斑竹园！听说过吗？”

“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真的想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！//

风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。//

——作者：王愿坚

《爱国主义教育读本·长征的故事》金盾出版社 2016年3月出版

【1】题目中点明“行”的地点和时间分别是___________、____________。

【2】本文以“行”为线索，先写_________，再写___________，最后写__________。

【3】结合1，2自然段的内容，用简洁的词语概括小红军行走遇到的困难____________、___________、____________、____________。

【4】文中画“_____”的句子抓住了红军在危急时刻的“___________、__________”这两个动作，刻画出他_____________的崇高品质；老红军最后时刻拼尽全力喊出“要记住革命”，包含了他对小红军的______________，也表现了老红军忠于革命的崇高精神。

【5】故事开篇写“我空着肚子、拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着”，而故事的最后却写道“我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去”，通过_____________的写法，说明了___________。

【6】关于文中画“ ”的三次环境描写，下列说法正确的是（          ）

A．第1自然段的环境描写交代了故事发生的背景，写出了小红军一人行进的艰难。

B．第13自然段的环境描写，说明在这样艰难的环境下老红军仍毅然背着小红军走，把困难和危险留给自己，更凸显了老红军崇高的品质。

C．第18自然段的环境描写，烘托了小红军悲痛的心情。

D．三次环境描写，与故事情节发展无关，可以删去。

【7】红军历经千山万水，不畏千难万险，凭着顽强的意志取得了二万五千里长征的伟大胜利，这不由得让我们想起了毛泽东在《七律·长征》中的诗句：

_______________，_________________。

12、片段阅读。

海底世界

海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】用“   ”在文中画出能概括这一段意思的一句话。

【2】这段话写了______、______、乌贼和章鱼、_______这几种海底动物的活动方式。

【3】选择下面的说明方法，填在相应句子后面的括号里。（填序号）

A．打比方   B．作比较   C．列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______）

②梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（______）

13、阅读下面语段，回答问题。

①皑皑的白雪，轻盈的雪花，闪闪发光的湖面，那是一片纯洁的世界。②没有五彩缤纷的花朵，没有片片绿油油的颜色，_______________________。③这是宁静的世界、这是庄严的世界。④雪屏住呼吸地一直下着。⑤万物都被厚厚的雪盖住了，它们静静地睡着，等到春天时，田野又会变得______________________！

【1】把第②句的排比句补充完整，在横线上应写上______________________

【2】上文有一处标点不当，是_________句，应改为_________

【3】上文有一处用词不当，是_________句，应改为__________________

【4】在第⑤句横线上填上恰当的四字词语：___________________________

【5】写出这段话表达的观点是：______________________________

14、阅读。

小猪找朋友

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩好吗？”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“ ？”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快就把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——( )     讨厌——( )       伤心——( )

【2】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【3】因为小猪以前___________、_______________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【4】小猪做了一件什么事让大家改变了对它的看法？

___________________________________________

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

__________________________________________

15、他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

妈妈累得____________________

16、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

17、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

18、按要求写句子。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）

___________________________________

（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）

___________________________________

19、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。

今天可真冷，__________________________________________

20、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

21、写作题。

题目：_____________________的开心事。  

根据下面的提示，结合自己的兴趣，补充题目并作文。 

1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人，也可以补“我家”“外婆家”或其他人家，还可以补“我们组”“我们班”等；如果你喜欢写童话，可以补“小白兔”“小猴”或其他动物，也可以补某个动物的家。 

2.要抓住“开心”这个重点，把事情写清楚、写具体，如果写童话，不仅要注意想象丰富，还要注意想象合理。