1、填写量词。
一( )蝌蚪 两( )后腿 一( )乌龟 一( )青蛙
两( )眼睛 一( )海鸥 一( )沙滩 一( )军舰
一( )帆船 一( )秧苗 一( )稻田 一( )鱼塘
一( )花园 一( )小溪 一( )石桥 一( )翠竹
一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号 一( )欢笑
一( )大秤 三( )百合 一( )花瓣 一( )水牛
一( )书信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )鲜花
一( )故事 一( )仙人 一( )葡萄 一( )石崖
一( )扁担 一( )头巾 一( )白云 一( )奶酪
2、照样子,写一写
亮晶晶
________糊糊 ________零零 ________嘻嘻 ________油油
________醺醺 ________沉沉 ________生生 ________蜜蜜
________晃晃 ________冰冰 ________灿灿 ________悠悠
3、在括号里填上合适的词语。
( )的花香 ( )的小径 ( )的地方
( )的心灵 ( )的灵性 ( )的经历
( )的曲线 ( )的世界
一( )曲线 一( )经历 一( )香味
一( )蝴蝶 一( )月季花 一( )奇迹
4、看拼音,写词语。
1.我pái huái( )在林间的小路上,一棵 kū wěi( )的小草引起了我的注意。
2.想到过去的时光里,我yì wú suǒ huò( ),我不禁tóu cén cén( )lèi shān shān( )了。
5、精彩再现。
(1)哈尔威________在他的船长岗位上,________指挥着,________着,________着。他把________都考虑到了,他仿佛________而是________下达命令,一切似乎都在________。
(2)船长哈尔威________在舰桥上,________也没有做,________也没有说,随着轮船一起________。人们透过________,凝视着________徐徐沉入大海。
(3)课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《________》改编的,故事发生于________时代,讲的是赵国的大将军________用________的方式向________请罪的故事,现在这个成语表示________。这一课中我喜欢的人物是________,因为他____________________________。
(4)《最后的姿势》中谭千秋老师用自己最后的姿势诠释了________;《船长》中哈尔威船长的命令________,告诉我们他是一个________;《爱之链》中乔依是个失业的工人,但是他________,用自己的言行告诉我们________________________________________________。
6、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天,
满地盛开着鲜花。
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了夜晚,花儿睡了,
我数着满天的星星。
这里一颗,
那里一颗,
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。(____)
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。(____)
【3】用“——”画出花多的句子,用“~~~”画出星星多的句子。
7、默读《香港》,完成下面问题。
香港
闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲啊!我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
咬着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊!我哭泣号陶,呼你不应。
母亲啊!快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
【1】诗中,诗人将祖国和香港分别比作________、________。
【2】诗中画线的句子表达了____________________。
【3】“母亲!我要回来,母亲!”是全诗的主题,表达了______________________。
【4】今年,港独分子在美英的怂恿和支持下,破坏香港稳定局势,严重影响了香港人民的生活。对此你想说些什么?
_______________________________________
8、你能用自己的话说一说白居易《鸟》这首诗的含义吗?
9、阅读《石头书》片段,回答问题。
“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?” “有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问:“这书上有画吗?”
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
【1】“这书”指的是_________。
【2】石头书上有 也有 。石头书上的字是指 、 和 ;石头书上的画是指 、 和 的化石。
【3】根据选文内容填一填。
“雨痕”指的是 ;
“波痕”指的是 ;
“矿物”指的是 。
【4】联系全文想一想,我们看懂了这本书有什么好处呢?
_____________________________________________________________________________________
10、阅读。
我的老师
我的老师孙文文是朋友的孩子,今年三岁半。他很少说话,平时不准父母杀鸡剖(pōu)鱼,很有些善良。开始我见他,只和他开玩笑,到后来便不敢这样,把他当成了我的老师。
幼儿园的阿姨带着孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼(yì)一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有。孙文文却视一切都有生命,爱惜和尊重它们。我想,他真该做我的老师。
晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤(chī)笑,他都目不旁视,站得笔直,双手打起节拍,就像一位指挥家。我是没有这种大气派的,孙文文却无所畏惧,竟然敢指挥国歌,他真该做我的老师。
街上两人发生了争执,先是对骂,再是打架。他爹牵他正好经过,他便跑过去站在两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人,多半是胆小怕事,事不关己。而孙文文不顾个人安危,敢于挺身而出,显得十分勇敢,一点不假,他真该做我的老师。
我的老师话少,对我没有很多的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我感到惭愧。同时,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要惭愧的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
【1】读读想想,选择最合适的答案填空。
(1)第3自然段中“嗤笑”的意思是________
A.微笑 B.取笑 C.大笑 D.玩笑
(2)第4自然段中,“事不关己”的意思是_________
A.事情和自己有关 B.事情和自己无关 C.不关心别人 D.不关心自己
(3)孙文文不要花,却说“花儿疼不疼?”他的意思是_________
A.他不知道花儿疼不疼。 B.他很想知道花儿疼不疼。
C.他认为花儿会疼,在反问大人。 D.花儿疼的话,他就不要。
(4)“我的老师也将不会只有我一个学生吧?”这句话的意思是__________
A.我的老师只有我一个学生。 B.我的老师有多少学生。
C.我的老师学生很少。 D.我的老师不止我一个学生。
【2】阅读短文,完成下面的填空题。
第3自然段划横线的句子中,“无所畏惧”的意思是___________,“竟然”一词的近义词是________,从“竟然”一词可以看出孙文文_____________,也可以看出“我”非常_____________。
【3】读了短文,你觉得孙文文是一个怎样的孩子?
____________________
11、阅读片段,回答问题。
因为战乱,梅兰芳被迫(逗留 滞留)在香港达四年之久。在日军围攻香港期间,日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾(tuò chuí)手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁(níng nìng)愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。________他视艺术为生命,________在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
【1】请为片段给画横线的字选择正确的读音。
唾________(tuò chuí)手可得 宁________(níng nìng)愿
【2】请为片段的括号内选择恰当的词语。
被迫________(逗留 滞留)
【3】请选择合适的关联词语填在短文最后一句的横线上,从这句话中,你体会到什么。
如果……就…… 尽管……但…… 不但……而且……
____________________________________________________
12、课内片段阅读。
《夜间飞行的秘密》(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明:_____________________
【2】写出近义词。
模仿_________ 清楚__________ 揭开_________ 推进________
【3】“秘密”具体指的是什么?用“ ”画出来。
【4】我会连线。
超声波 雷达的天线
嘴巴 无线电波
耳朵 荧光屏
13、课内阅读。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已完全消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
【1】我国最早统一的文字是_______。隶书的特点是____________。
【2】汉字发展史上古今文字的分水岭是___________________________。
【3】从汉字的演变表中可以看出,汉字的演变趋势是_________________。
14、阅读感悟:阅读文段,完成练习。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是( ),还有( )。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我( )地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就( )得不知道怎么形容。
【1】选择表示心情的词语填到文中的括号里。
快乐 着急 高兴 悲伤
【2】“我”是怎样和时间赛跑的?文中举了哪四个例子?请写下来。
(1) (3)
(2) (4)
【3】请你写出一句珍惜时间的格言。
________________________________________________
15、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
_______________________________________________________________________________
2.清清的河水美丽极了。(改为比喻句)
_______________________________________________________________________________
3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。(用关联词把两个句子合成一句,并加上合适的标点)
_______________________________________________________________________________
4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)
_______________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句)
______________________________
2.难道世界上糟糕的事还不够多么?(变成陈述句)
______________________________________
17、一名男孩终于被救援队员救出来了。(改“把”字句)
________________________________
18、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
__________________________________________
2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改成反问句)
_________________________________________________________
19、按要求把句子改一下吧!
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。(改成反问句)
____________________________________
⑵爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改成第三人称转述)
____________________________________
⑶今天的活动我要参加。(改成双重否定句)
____________________________________
⑷最近以来我们学校许多好人好事。(修改病句)
____________________________________
20、照样子合并句子。
例:地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。
地上能长出小草、小树、小蘑菇。
1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。
。
2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。
。
21、创新习作天地。(30分)
请以“假如我是百万富翁”为题,写一篇想象作文。
要求:写出如果你是百万富翁,你最想干什么,确定主题后,把自己最想干的事写下来。
邮箱: 联系方式: