长春2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子在描写事物的方法上，与其他三项不同的一项是（  ）

A．冬天，户外那沾满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上。

B．我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷的八哥，却没看见过百灵这样的鸟。

C．生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

D．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。

2、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（             ）

A．孩子们得意忘形地参加了游园活动。

B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。

C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。

D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。

3、下列关于《伊索寓言》的说法，正确的是( )。

A.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。

B.(伊索寓言》中角色大都是动物，每则寓言最后大都点明寓意。

C.《牧童和狼》《自相矛盾》《狼和小羊》都是其中的经典故事。

D.《农夫与蛇》告诉我们生活中不要相信任何人。

4、我能把下列词语补充完整。

（ ）心（ ）血 风（ ）雪（ ）  （ ）书（ ）画

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不（ ）而（ ）

5、理解词意。

泊：_______________________________

渔火：_______________________________

姑苏：_______________________________

寒山寺：_____________________________

枫桥： ________________________________

江枫：_______________________________

对愁眠：_____________________________

6、补充句子。

（1）处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。正如魏征所说：______，______。

（2）爱国是陆游临终前的牵挂：“______，______”。

爱国是林升对统治阶级的质问：“______，______”？

（3）朱熹认为读书有三到，分别是______、______、______，其中最重要的是______。

（4）《山居秋暝》中，“______，______。”

这两句用清新自然的笔调勾画出了一幅有声有色、有动有静、幽静雅致的山间月夜图。

（5）把“清晨，温度降到入冬以来的最低。”这个画面写具体。

_____________________

7、在括号里填上合适的词语。

①两（_____）珍珠鸟   ②一（______）设计师

③（_______）的声音   ④愉悦的（_______）

⑤（_______）地抖动   ⑥得意地（_______）

8、读拼音，我能把汉字工整地写在括号里。

lǎn duò fáng ài   xī   han   chóu xiè

（________）   （_________）   （________）   （_________）

jǐng   jué jūn   liè   xián yì xié tiáo

（________）   （_________）   （________）   （_________）

9、阅读下面的材料，完成练习。

“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。

【1】王铭旅游的目的地是____________。

【2】从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？

①_____________________________________；

②___________________________________。

【3】如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒？

_________________________________

10、读课文《黄果树瀑布》片段，回答问题

黄果树瀑布（泻落 飘落）在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，

仿佛（fó fú）置身于一个圆形的乐池里。四周乐（yuè lè）声奏鸣，人就

像（飘浮 漂浮）在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。

【2】文段中“凉丝丝”是ABB式词语，请仿写出2个这样的词语。

________________ ________________

【3】在下面句子的括号里填上合适的关联词

黄果树瀑布_____不如庐山瀑布那样长，_____远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

【4】第二自然段主要从瀑布的 、 两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了瀑布 、 的特点。

【5】瀑布景观是大自然的杰作，引得多少人为之赞叹。黄果树瀑布让我们沉醉，唐朝伟大诗人李白笔下的庐山瀑布也别有韵味：“日照香炉生紫烟，_________________________。_________________________，疑是银河落九天。”

11、阅读短文，回答问题：

桃花 

春天，桃花盛开了。 

蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。 

所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。 

其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时  它便大叫大骂  去  去  去  你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处  并且拼命摇动  花枝把蜜蜂赶跑了 

后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。 

自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。

【1】在第四节的空白处加上标点。

【2】“谢”的意思有：①感谢；②认错；③（花或叶子）脱落。  

短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释； 

“凋谢”的“谢”应是第______种解释。

【3】给短文中画线的句子缩句：____________________________

【4】短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第________种。 ①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节 ②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节

【5】按照你确定的分段办法，写出段落大意。 

第一段：                                                                

第二段：                                                                  

第三段：

12、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】上文选自课文《_________》，作者是__________。

【2】根据课文内容填空。

【3】用“ ”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

【4】“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

【5】最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

13、课外阅读。

世界还很年轻

①初中毕业，我考到县城读书，母亲得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲变得又黑又瘦，母亲瘦了，但是那块荒地却变得平头正脸。种子已经播到地里，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。

②听邻居说，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄幕时分的天光，再站进棉花趟子里，有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

③那段时间我的心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。

④那是秋天的清晨，在一棵棵棉苗前，母亲就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说：“一遍讲不好， 你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”

⑤最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩，我也要“熬"。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生地将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。

⑥多年之后回望，我还记得那个整日里劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。

⑦世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨雏塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生为了你能到来。

【1】提取信息。

（1）母亲把荒地变成棉田的原因是__________，可是，那段时间“我”的心情___________，原因是__________。

（2）母亲的“熬”是为了______________，我的“熬”是为了___________。“我"从母亲身上读出的人生隽语是________。

【2】内容探究。

（1）本文写了2件事：（每件事请用1~2句话概括）

第一件事是：_______

第二件事是：_______

（2）下列关于文章内容，表达正确的一项是( )

A．母亲为了种棉花，每天清晨就得钻进棉花地里忙碌。

B．“我”是一个性格外向的孩子，人前人后都可以侃侃而谈。

C．母亲的信念就是通过努力可以让荒地变成良田，同时也教育自己的孩子不断克服困难前行。

【3】语言品味。

（1）读句子，结合加点的词语，体会句子的含义。

母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。

_______

（2）读第④段画线句子。“好东西”指_______，这句话的意思是________

14、阅读。

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军备守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望②果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑。

【1】根据解释给下面的加点字选择正确的注释序号，并写在括号里。

之：①助词，的；②代词，代替众或事物；③代词，这，那

丞相之机，神鬼莫测。( )

【2】在下列符合孔明“神鬼莫测”的句子后面打“√”错误的打“×”

（1）孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。( )

（2）此人必引军投山北小路去也。吾已兴苞二人在彼等候。( )

（3）此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。( )

（4）吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？( )

【3】“得不为司马懿所擒乎？”这句话的意思是（     ）

A．怎么能被司马懿擒住呢？

B．怎能不被司马懿擒住呢？

C．怎样才能擒住司马懿呢？

D．怎样才能不被司马懿擒住呢？

【4】“却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。”如此模样指的是什么？

_________________________________________

【5】你还知道《三国演义》中诸葛亮的哪些故事或计谋？至少写出两个。

_________________________________________

15、课外阅读

“书香”家风代代传

我到现在还依然爱读书，这不能不归功于父母潜移默化的影响。

我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村学校校长，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量，读书是他的习惯。我的母亲虽然是农民，小学没有毕业，但是受父亲影响一辈子也爱读书。

父母都爱读书，影响得我们也爱读书。每年的农闲时节，一有空，我们全家人就会一人抱着一本书，兴致勃勃地啃读。我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其他的不良嗜好吸引去，这是家风最可贵的地方。

“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读书的种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书……这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率。

母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。

她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红棧梦》《聊斋志异》里的人物故事讲给我们听。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑中。这为我们的人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时期没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。

丁零零，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送来了订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬有六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代代相传下去。

【1】文中说“这是家风最可贵的地方”，“家风最可贵的地方”指什么？

________________

【2】“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？

________________________

【3】“我”为什么把书当作自己的良师益友？

_____________________________

【4】家风是融在家族血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。

值得提倡的家风：__________________________

理由：__________________________________

【5】请写出两条关于读书的名言。

_________________________

16、课外阅读。

生命的一部分

刘心武

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中桌上的台历，啊，那不也可权且当做一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一本台历。那是份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能浪费时间，整天不读一行书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“瞎糊弄”“骗钱货”也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那坏书的影响。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！

【1】作者通过这篇短文主要是想告诉我们：__________________（用原文回答）

【2】用简洁的语言概括短文第3自然段的主要内容。

____________________________

【3】请结合“读书好，多读书，读好书”，谈一谈作者认为应该读什么样的书。

___________________________

【4】根据短文内容，下面说法错误的一项是（ ）

A．古人提倡利用在榻上、厕上、马上的时间读书。

B．作者认为要重点读名著、经典的书。

C．作者认为时下热门的书，确实好的可以细读，徒有虚名的可以粗读。

D．对于偶然碰到的一些“瞎糊弄”的书，作者认为读后没有收获。

【5】下面名言与短文内容最相符的一项是（ ）

A．一日无书，百事荒芜

B．书读百遍，而义自见。

C．虚心万事能成，自满十事九空。

D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。

17、课外阅读。

狮子和鹿

丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

【1】写出下列词的反义词。

抱怨—(　　　)　　机灵—(　　　)   犹豫—(　　　)

【2】鹿认为自己最美的是　　　　　　,最难看的是　　　　　。结果,在狮子的追赶中,　　　　　差点让它送了命,而腿却让它狮口逃生。

【3】这个故事告诉我们(　　)。

A. 美丽只能是长处,不会是短处

B. 物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处

18、阅读短文，完成练习。

春天的大森林

在春光明媚的日子里，我们来到郊外的大森林里，寻找这里的春色。

走进大森林，我们漫步在林间小路上，路两旁是一棵棵槐树。呀！树枝上怎么一片叶子也没有？别着急，你仔细看，会发现许多刚刚探出小脑袋的嫩芽。瞧！他们多调皮，在和我们捉迷藏呢！

我们继续往前走，不一会儿，看到的是一片翠绿的柳树。刚刚冒出的嫩芽，黄中稍带些绿色。

我们又拐进了另一条羊肠小道。哎呀，这回可坏了，身边的松树用它那又细又尖的针叶逗我们，抓我们的痒痒。定睛观看，深绿色的松枝尖上钻出了嫩绿的细针，轻轻一摸，脆脆的，柔柔的。

路两旁，树木间，一簇簇小草悄悄钻出了地面，春风一吹，便跳起了舞。绿草从中点缀着一朵朵五颜六色的小野花。春姑娘织的地毯多美呀！大家观赏美景，有说有笑。不知什么时候，成双成对的花蝴蝶好像导游小姐，在我们面前飞舞，带我们在森林中尽情观赏，使我们大饱眼福。

望着这一处处迷人的美景，我不禁从心底呼唤：让我们都来爱护花草树木吧！愿大森林永远生机勃勃！

【1】联系上下文解释词语。

明媚：___________________

【2】从第2、3、4自然段中各找出一个表达树木长出新叶的动词抄下来。

____________________

【3】“我”在哪里找到了春天？

____________________

【4】根据短文内容填写：大自然是（_____）的，（_____）的，（_____）的。

19、阅读。

中国力量

①新冠肺炎是百年来全球发生的最严重的流行性传染病。最新研究成果揭示新冠病毒的传播特征是高传染性和高隐蔽性。新冠病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和密切接触传播，但在特定条件下，接触病毒污染的物品和暴露于病毒污染的环境，也可造成接触传播或气溶胶传播。感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。

②在病毒突袭而至，人民生命安全和身体健康面临严重威胁的时期，中国速度令人瞩目，仅用1个多月的时间初步遏制疫情蔓延势头，用2个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，进而又接连打了几场局部地区聚集性疫情歼灭战，夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。

③一方有难，八方支援。中国举全国之力实施规模空前的生命大救援，用10多天时间先后建成火神山医院和雷神山医院，大规模改建16座方舱医院，迅速开辟600多个集中隔离点；19个省市区对口帮扶除武汉以外的16个市区；广大党员、干部带头拼搏，人民解放军指战员、武警部队官兵、公安民警奋勇当先，广大科研人员奋力攻关，数百万快递员冒疫奔忙，180万名环卫工人起早贪黑，新闻工作者深入一线，千千万万愿者和普通人默默奉献……

④中国的抗疫斗争，充分展现了中国力量！

【1】第①段围绕新冠肺炎疫情的严重性，从______、_______感染症状三个方面来介绍新冠病毒的。

【2】根据短文判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①新冠病毒能通过气溶胶传播。（_____）

②新冠病毒致死率不高，我们可以不用在意。 （_____）

③中国在抗击新冠疫情的斗争中夺取了重大战略成果 （_____）

【3】请结合第②③段中引用的数字，谈谈你对“中国力量”的理解。

______________________________________

【4】请为你敬佩的一位抗疫英雄写一句“中国力量奖”的颁奖词（不少于15字）

___________________________

20、句子世界

（1）读一读，按照例句意境写话

不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

（2）用加点字的词语写话

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动

（3）把下面句子改写成语气肯定的陈述句，并说出它们的区别。

生活的穷困和疾病的折磨，怎能泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？

（4） 请你用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。

我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

21、照样子，改写句子。

例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？

1．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

_________________________________

例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。

2．我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？

______________________

例：说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。

3．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

_________________________

22、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

23、快乐习作。

题目：假如我是……

要求：想象的内容要具体，叙述要有条理。400字左右。