南宁2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、请用“√”选出加点字的正确读音

静憩（qì） 秘鲁（bì）   树冠(guān)

提供(gōng) 苍劲 (jìng)  载歌载舞（zài)

2、“爷爷的医术可真是‘　　　　　’啦！连外省的人都辗转奔波来找他治病。”中的横线上应填的歇后语是（ ）

A．隔着门缝吹喇叭名——（鸣）声在外

B．外甥打灯笼照——旧（舅）

C．梁山泊的军师——无（吴）用

D．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

3、下列句子不属于细节描写的是（   ）

A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

B.褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地看着我。

C.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。

D.朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……

4、根据积累填空。

①小明当上了班长，爸爸送他一句谚语：责人之心责己，________。

②《少年行》描绘了一位力大无比、英勇杀敌的英雄：“一身能擘________，虏骑千重________。”

③设计师为桂林设计的旅游标志（下图），不禁让人想起：这样的山______着这样的水，这样的水_____着这样的山。难怪人们都说：“桂林山水___________。

5、请欣赏欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面的题。

（1）欧阳询的这幅字帖属于___________（字体），其中“兆”字的第一笔是___________。

A．点       B．撇

（2）下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中对这幅字帖评价正确的一项是( )

A．字形扁方，曲折方圆，点画分明。

B．大小参差，狂放不拘，飞扬飘逸。

C．字形偏修长，行云流水，舒展有型。

D．字型竖长，端庄平稳，结构严谨。

6、把下列词语补充完整。

一____见____ 情____自____ ____然____敬

摩________掌 ____谋划____ 养____处____

____平____静 手____脚____ 半____半____

7、词语搭配。

____的丛林 ____的笔尖 ____的绒毛 ____的身子

____的声音 ____的音乐 ____的情感 ____的太空

8、把下列词语补充完整，再根据提示完成练习。

路不拾( )   生灵涂( )   直言不( )   应接不( )

1．画“ ”的成语的近义词是( )。

2．我还能再写两个形容国家兴盛，社会安宁的成语( )、( )。

3．画“﹏﹏﹏”的词语对应的俗语是( )。

9、阅读一非连续性文本

主持人大赛

材料一[节目简介]

材料二[节目特色]

节目设置“专业十大众”的评审制度。为了保证观众参与的广泛性、普遍性和代表性，大赛引入运用人工智能技术的“在线大众评审”。拥有仿真3D形象的400位线上大众评审虽然没有亲临现场，但他们可以同时参与节目，与17位专业评审共同评价打分。

材料三[各方声音]

《2019主持人大赛》让观众见识了一场“神仙打架”。无论选手、评委还是点评嘉宾，都代表了当今中国主持界的最高水准。央视大赛向来干净利索，不玩满屏的花字，没完没了的重复闪回。

——《北京晚报》

《2019主持人大赛》体现出观众对高品质电视内容的强烈需求。观众更想看到没有“注水”，摒弃煽情，展示真才实学的“硬核”节目。当观众为选手精确到小数点后三位的得分而揪心时，主持人对精准时间和精准表达严格把控的职业特性，得以“不说自明”地印刻在观众脑海之中，展现出了媒体人的专业风采。

——《中国新闻出版广电报》

材料四[收视情况]

【1】以下哪位是本次比赛的点评嘉宾（ ）

A．康辉

B．撒贝宁

C．邹韵

D．蔡紫

【2】小黄同学想了解与该大赛相关的一些观众评价及专业新闻报道，她应重点阅读哪一份材料（ ）

A．材料一

B．材料二

C．材料三

D．上网搜索

【3】以下哪位同学能在电视上看到《2019主持人大赛》（ ）

A．小陈10月19日星期六20:00收看CCTV-1

B．小王10月26日星期六08:00收看CCTV-1

C．小许11月7日星期二20:00收看CCTV-1

D．小吴11月14日星期六20:00收看CCTV-1

【4】根据材料四的收视排名变化情况，可以得出以下哪一个结论（ ）

A．《主持人大赛》这个节目到第三期才得到认可。

B．电视台对这个节目的投入越来越大。

C．观众越来越喜欢收看这个节目。

D．这个节目是CCTV最好的节目。

【5】下列说法，不符合文本的一项是（ ）

A．《主持人大赛》的制作公司是中央广播电视总台。

B．节目的评审制度是17位专业评审和400位现场大众评审。

C．《北京晚报》和《中国新闻出版广播报》都对该节目有较高的评价。

D．《主持人大赛》收视率趋于稳定。

【6】李七月是本次比赛第三期文艺类的5号选手，专业评审团给她打的平均分为96．700,位列第二名。因此，有人认为，李七月最终在本期文艺类比赛中会获得第二名。你是否同意他的看法？请结合材料内容说说理由。

____________________________

【7】请你结合文本信息和材料三的各方声音，向你的家人简要介绍《2019主持人大赛》，说说这是一档怎样的电视节目。

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10、阅读训练

食物消化时间表

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？（　　）

A．猪肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆

D．苹果、牛奶、面包

【2】小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？（　　）

A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．猪油煎鸡蛋

E．豆浆

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。

____________

11、阅读与理解  

太阳（节选）

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

【1】选文从_________、_________、________三个方面介绍了太阳。

【2】画线句子运用了（ ）着两种说明方法。

A.作比较、举例子 B.列数字、作比较 C.列数字、举例子

【3】个自然段还运用了什么说明方法？请结合相应句子说说这样写的好处。

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12、   少年王冕（节选）

不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云（密 蜜）布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光（露 透）出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水（冲 洗）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上   ，荷叶上水珠   。王冕不禁看得入了迷，心里想道  古人说  人在画图中  真是一点不错  可惜这里没有一个画（工  功）  把这荷花画下来  随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”

【1】用“╲”画去文中括号内不恰当的汉字。

【2】从文中画“ ”的句子中你想到的成语有________________、________________等。

【3】将原文补写完整，并写出一句与“荷花”有关的诗句：__________________________，____________________________。

【4】将文中所缺的标点符号补上。

【5】用“   ”画出王冕面对雨后的美景产生美妙想象的句子。从中你的体会是___________________________________________。

13、课外阅读提升。

生命的一部分(节选)

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是丢了一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上也要读书。我难以想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。

在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？

当书构成我们生命中的一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！

【1】在文中找出下列词语的反义词。

兴致勃勃——( )　　索然无味——( )

【2】文中第三自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？

________________

【3】将文中画“____”的句子改为陈述句。

___________________

【4】作者认为“怎能荒废时间，整天不读一页书呢”的理由是什么？

________________

【5】作者认为读书的益处有哪些？请用波浪线在文中画出来。

14、课外阅读。

读书学文

贾平凹是我国当代著名的作家。他读《白洋淀纪事》时，每遍都要从中学到一些东西，以提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再下次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起名字，我们就叫它“读书学文”法吧！

从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说：“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。

北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿，这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。

这些经验表明，“读书学文”以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。

【1】找出文中的过渡句。

___

【2】本文讲了___、___、___三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法：___。

【3】什么是“读书学文”法？

___

【4】读了这篇文章，你有什么收获？

___

15、阅读下列材料，回答问题。

材料一“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这句在网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机互联网上；17%的休闲时间用在看电视上：只有10%的休闲时间在进行纸质书本的阅读。许多中国人自清晨至深夜都与手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。

材料二

（1）根据以上两个材料提供的信息，你得出了什么结论？请写下来。

A：_____________________________________

B：_____________________________________

（2）请你给“低头族”写句忠告：_______________________________

16、阅读并完成文后习题。

壶口瀑布：中华民族的精神象征(节选)

落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。

翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。

壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然被痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。

此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在战栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。

久居都市，偶尔踏青，已习惯于风花雪月，小桥流水。猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击，心灵为之一振。你听，黄河之水低沉狂叫，像沙场将士的喘息，有雄壮，有阳刚，有激昂。两岸群山和游客，静默倾听。一切在这里都停止、凝固了，只有黄河奔流。她在青藏高原成长，在内蒙古沙丘壮大，在历经九曲回肠的磨难后，又被投入十里龙槽，她在生命的压抑中，带着生命的重负，在跳荡中完成生命的格斗。

古时，黄河两岸交通闭塞，水运兴旺。壶口落差太大，龙槽水流湍急，货船无法穿行。商船至此，靠人力推拉，在旱地行驶。四下望去，这里还残存着几百孔窑洞，旧时戏台依稀可辨。据说，清朝年间，这里码头有商号几十家。船公唱歌，纤夫喊号，别有风致。逝去了，这一切已成历史陈迹。清代一名士曾在此写道：“名山大川，历万古而不复其旧，胜区名都，逾数年而或异其名，万古不变者，壶口是也。”

壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。

面对壶口，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾；听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！

【1】透过作者的文字，呈现在你眼前的黄河是怎样的？请至少用三个词语来形容。

______________________________________

【2】文中哪句话点明了黄河流经的地方？ 

___________________________________

【3】为什么面对壶口瀑布我们只能高唱“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”？ 

___________________________

【4】根据文章内容补写，注意作者观察和写作的顺序。

走近（______），黄河气势（______）→壶口河槽，水流（______）→黄河（______），气流抖动→壶口瀑布（______），一片莽苍→壶口瀑布（______），游人（______）→壶口主瀑布，（______）

【5】为什么说壶口瀑布是中华民族精神的象征？ 

______________________________________

17、阅读。

父爱昼夜无眠

①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾（hān）声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名白天睡觉晚上工作的自由撰（zhuàn）稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，父亲不肯，再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。

②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。我把父亲从农村接到城里安度晚年，为买房子，我欠了一屁股债。都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还，还不到30岁，因睡眠不足，头发就开始“落英缤纷”了……

③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。父亲说他没事儿，身体棒着呢。

④转眼到了年底，我应邀为一个朋友的厂子写专访，由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，去附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦澡工正在为一个肥胖高大的浴客搓澡，前后左右，耐心而卖力，汗和水混合着从后背流下来。与雪域高原般的胖浴客相比，擦澡工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束

了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅（niè rú）道：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ”

⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并愧疚于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声……父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……

⑥我鼻子一酸，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。

【1】联系上下文，在文中找出与下面解释相近的词语。

A．一口气做成，不间断。本文指一觉到醒，中间没被打扰。( )

B．形容情绪低沉，没有精神。( )

【2】第①自然段，作者对父亲鼾声如雷的描写流露出作者对父亲的________之情。

【3】“我”在浴池“巧遇”父亲，并不意外，因为作者在前文已经做了铺垫，请在文中用“ ”画出来。

【4】从第④自然段“父亲给胖浴客搓澡”这一场景描写中你感受到了什么？

_________________________________________

【5】从第④自然段划线句子对父亲神态和语言的描写，你觉得父亲是个怎样的父亲？

_________________________________________

【6】“我鼻子一酸”的原因是什么？

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18、阅读，完成练习。

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的表格内容，完成练习。

A．游泳小组

B．围棋小组

C．足球小组

D．科技小组

【3】四（3）班的陈田同学只有周五有空，他能参加的兴趣小组是（　　）

A．围棋小组

B．游泳小组

C．足球小组

D．科技小组

【4】小辰周二、周五有时间，但他没有下过围棋，他想参加围棋小组。请问他可以参加吗？为什么？

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19、阅读。

吃西瓜

①晚上，天气十分闷热，爸爸买回来两个又大又圆的西瓜。

②我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开第一个瓜，啊！是个生的，（       ）里微微泛有白色，瓜籽也是（       ）嫩的。我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜（       ）的瓜瓤，又（       ）又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

③“吃吧，吃吧。”爸爸微笑着把两片瓜瓤鲜红的西瓜放到我和弟弟的面前。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽了下去。这时他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃下去了。

④这件事过去很多天了，但我心里仍是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到一种宝贵的东西。

【1】联系上下文，把“红、黄、黑、白”这些表示颜色的词恰当地填在第二自然段的括号里。

【2】在这个篇短文中，抓住了人物的（       ）描写（多选题）

A．神态

B．动作

C．语言

D．心理

【3】找出写爸爸吃西瓜前后神情变化的有关词语，填在括号里。

( )——( )——( )

从描写爸爸神态变化的词语，我从中体会到___________________

【4】读文中画横线的句子，想象一下我当时的心理活动。

我想：_______________________________________

【5】“我在这件小事中，得到一种宝贵的东西。”这“宝贵的东西”指_______________

20、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

____________________

（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

____________________

（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

____________________

（4）写一个反映人心理活动的句子。

____________________

21、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_________________________________________

22、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

_______________________________

23、作文

题目：__________________

要求：

（1）选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。

（2）运用丰富的想象，把重点写具体。

（3）题目自拟。