深圳2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面的句子中的标点有错误的是（ ）

A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

C．他们俩手拉着手，穿过树林、翻过山头、回到草房。

D．跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪水活泼地流过去，她喜欢；听晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.同学们学习的积极性很大。 B.马儿在辽阔的草原上奔跑。

C.老师带领我们去参与少儿书法比赛。 D.小刚成了光荣的少先队。

3、选择。

【1】《圆明园的毁灭》用较大的篇幅写圆明园的辉煌，这样写的好处是(　　)

A.美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更让读者感到痛心，增强读者的民族使命感。

B.再现圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。

【2】《父爱之舟》开篇采用(　　)手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。

A.顺叙 B.倒叙 C.插叙

【3】《四季之美》中，秋天最美的是(　　)。

A.早晨 B.黎明 C.夜晚 D.黄昏

【4】“读书有三到”，“三到之中，(　　)最急”。

A.心到 B.眼到 C.口到

【5】“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话中的“长生果”指(　　)。

A.吃了可以使人长生不老的果子

B.营养极其丰富

4、把下面的诗句补充完整。

（1）独在异乡为异客，_________________

（2）春草明年绿，_____________________

（3）自在飞花轻似梦，_________________

5、根据课文内容填空

⑴读了《将相和》,我学会了两个成语故事______和______。

⑵《搭石》这篇课文引用了一句俗语:“______。”

我还能写出一句俗语: ______。

⑶《落花生》的作者是______。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是: ____________。

⑷在______田里，时有一只______白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一副嵌在______里的画。田的大小好像是______为白鹭设计的______。

6、把下面词语补充完整。

爱慕____________ 来日____________ ____________绰绰

熟能____________ 政通____________ ____________聊生

7、比一比，再组词。

涌（________）  沸（________）  涨（_______） 浙（________） 

拥（________）  拂（________）  胀（_______） 淅（________）

8、按所学知识填空。

1．课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。

2．课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……

3．盛年不重来，__________。及时当勉励，___________。

4．___________，直把杭州作汴州。

5．七夕今宵看碧霄，___________。

9、听读《小人书(节选)》，完成练习。

小人书(节选)

记得有一次上学路上，我捡到了一角钱，经过一番激烈的“思想斗争”，我终于抵御不了《孔明三气周瑜》的诱惑，没有把钱交给老师，而用它去租小人书看，一口气看了十本，真过瘾。但这事也给童年的我一份沉重的负担，因为我始终觉得有愧于心。

【1】文中“我”的“思想斗争”指______________________。

【2】“我”“思想斗争”的结果能说明(　　)

A.“我”爱贪小便宜。

B.“我”酷爱阅读，抵御不了图书的诱惑。

【3】“我”为什么感到有愧于心？

_________________________________________________

10、课外阅读。

螳螂

法布尔

螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________ 。

【3】文中画“___________”句子是一个____句，作用是______。

【4】螳螂捕食有什么特点？

_______________________

11、宽容是无边的蔚蓝

在飞机升空的一瞬间，机身有些异样的抖动，但这只钢铁巨鸟还是在惯性中钻进了云层。

天空铺展着无边无际的蔚蓝，但驾驶这架新式战斗机的美国特级试飞员胡佛却对眼前的一切熟视无睹。一种不祥的预感在他的内心翻滚。这位曾经试飞过几千架次飞机的王牌飞行员，平时最相信的就是自己的直觉。果然，飞机开始急速地下坠，仪表盘上亮起了一盏盏醒目的红灯。“冷静、冷静……”胡佛一遍一遍在心里默念着。自己的生命固然重要，但是在一个真正的试飞员心中，这项耗费上亿美元，凝聚了无数人智慧和心血的成果比什么都宝贵。奇迹，终于在这比一个世纪还漫长的几秒钟里发生了。下坠的飞机又发出了沉闷的轰鸣。在塔台的指挥下，胡佛凭借丰富的经验终于使飞机迫降成功。

在胡佛走下舷梯的时候，值勤人员呼啦啦地向他奔来。而走在最前面紧紧拥抱他的是泣不成声的机械师戴维。这次事故的原因来自于他——是他一时疏忽，错将轰炸机的油料加进了战斗机，才差点酿成一场机毁人亡的事故。

胡佛知道了原委后，并没有责怪这位合作了十余年的老伙计，而是安慰他说：“一切都过去了，死亡也消失了，不要因为无意的过错而责备自己；我相信你，以后只要是我飞行，还会继续请你加油。”

因为这一句话，戴维很快从阴影中走出，并且一直陪伴在胡佛的左右，直至两个人共同退役。期间，戴维再也没有出过任何哪怕是细微的差错。

能够宽容别人有意或无意的过错，需要的是宽广的胸怀。有时，虽然只是一句安慰的话，但它带来的却是天空无边的蔚蓝。

【1】写出下列词语的近义词。

责怪（   ） 疏忽（   ） 预感（   ） 漫长（   ）

【2】根据意思从文中找词语。

(1)虽然经常看到，却跟没有看见一样。（______________）

(2)哭得喉咙哽住，出不来声音。（______________）

【3】飞机开始急速下坠时，胡佛有什么心理活动，用“~~~~~”画出来。

【4】文中加“_____”的句子中，“奇迹”指是___________。

“漫长的几秒钟”指是____________________。

【5】文章的中心句是_____________________。

【6】面对戴维的“疏忽”，胡佛采取了怎样的态度?你从中得到了怎样的启示?

______________________________________

12、课外阅读。

露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗„„啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ( )它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗( ) 每当黎明到来的时候( ) 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼„„而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

________________________________________________________

【2】把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

【3】联系上下文理解字义。

（1）它白天隐身于空气中。于：____________________

（2）又为人们所喜爱。为：_______________________

【4】“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指__________。

13、现代阅读

失母

席慕蓉

①八岁还是九岁的那年，住在香港，有一回在最热闹的中环街上和姐姐走散了。

②在努力地左奔右跑试了一阵子之后，终于明白自己是回不去了，吓得魂飞魄散，一个人站在马路旁边大哭起来，一面哭一面还向聚过来看热闹的路人哀求：“请你带我回家好吗？”后来还真是有好心的路人替我找来警察，高大的警察把我带回办公室再通知父亲来领我回去。见到父亲时又大哭了一场，回到家里，害怕母亲会责怪我，就踌躇着不敢向前了，母亲微笑着什么话也没说，倒是姐姐们在旁边一直问我，问我真的好意思一个人站在马路上哭给大家看？

③而在今年五月三日的这一天，在台中一个专科学校的礼堂里，在千百人面前，在初闻噩耗的那一刻，我也和多少年前一样，魂飞魄散，不得不（   ）起来。

④在前一天下午和母亲道别的时候，还没有任何预兆，一切如常，母亲仍然是那个安静平稳在努力做着保健运动的母亲，我仍然是那个匆忙急躁有着一切理由要跑出门去的女儿，是一个星期六下午，一切如常。我一面急着往外跑一面又回头高声向她说再见，我说我去台中领个奖章回来送她好不好？母亲正在护士的扶持下做一个困难的动作，没有回答我，而我也没有耐心停下来等她回答。

⑤我没有领到那个奖章。

⑥清晨就赶到台中的丈夫，在颁奖会场入口签名的地方伸手拦住了我，把我牵到旁边，迟疑又迟疑之后，用他所能用的最和缓的语气向我宣告：“妈妈过去了。”而在那个时候我脸上竟然还带着微笑，惊喜于他的出现，奇怪他为什么不让我签名，疑惑他为什么不让我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段时间之后才明白那五个字的意思，要在挣扎抗拒了之后才在（   ）中接受了命运的宣判。

⑦五月终于过去了，此刻的母亲已经长眠在一处有着许多阳光的山坡上，远处可以望到北海岸灰蓝色的海洋，父亲忽然回头问我：“妈妈这墓是朝北的吗？”我一时也不知道该怎样回答，北方，北方是哪里？是哪一个方向呢？是妈妈用七十年的时间慢慢走过来的那个最初的地方吗？是妈妈在离开的时候并不知道从此就不能再回去的故乡吗？

⑧母亲的故乡在蒙古昭乌达盟克什克腾旗，一个遥远的她的孩子们从来没有见过的地方，只听说春天来时草原上会开满花朵，而夏日风过时草香直漫到天际。乡关路远，归梦难圆。而此刻，要经过生死的界限，要在终于长眠在温热的南国岛屿上之后，我们的母亲才能重新再回到她的土地上去了吧。

⑨而那是多远多远的一条路呢？

【1】“热泪滂沱、失声痛哭”两个词都与哭有关，请结合具体语境，从中选择恰当的词语，填在文中相应的括号里。

【2】短文中“魂飞魄散”一词出现两次，联系上下文，我能猜测出作者两次魂飞魄散的原因。

第一次：________________________________________________________________________

第二次：________________________________________________________________________

【3】文章围绕母亲写了三件事情，我能用简练的语言概括出来。

（1）八岁还是九岁的那年，_______________________________________________________

（2）今年的五月三日，___________________________________________________________

（3）五月过去了，_______________________________________________________________

【4】对文中画线句子分析正确的是（   ）

A．运用排比的句式，突出“我”没有思想准备，看到丈夫出现时感到惊喜与疑惑。

B．这个奖章对自己特别重要，写出“我”因不能去领取奖章而感到遗憾与无奈。

C．运用反复的形式，表现了“我”面对母亲去世消息的确定无疑。

D．丈夫突然出现在颁奖会上，“我”因有家人分享自己的成就而感到快乐与兴奋。

【5】文章第④自然段回忆了________________________________的场景，这一段之所以不能删掉，是因为： _________________________________________________

【6】短文结尾读来意味深长，从“多远”的重复使用我能体会到___________________________________

14、阅读芳草地。

《少年中国说》（节选）

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷﹐百兽震惶。鹰隼试翼﹐风尘吸张。奇花初胎﹐矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 ，横有八荒。 ，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， ！

【1】把选文内容补充完整。本文的作者是 。

【2】写出下列画线字的正确解释。

（1）干将发硎，有作其芒。__________

（2）天戴其苍，地履其黄。__________

【3】将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

（1）红日初升，其道大光。 A．象征少年中国突然崛起

（2）河出伏流，一泻汪洋。 B．象征中国的巨大声威

（3）潜龙腾渊﹐鳞爪飞扬。 C．象征中国的巨大前程

（4）乳虎啸谷，百兽震惶。 D．象征中国的进步不可限量

【4】读选文第②自然段﹐我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________。从中可以体会到作者_______________之情。

15、阅读。

庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山。

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】从文中找出与下面句子意思相符的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。（__________）

（2）在极短的时间内有很多变化，形容变化很多很快。（__________）

（3）形容水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。（__________）

【2】庐山的云雾有什么特点？请用两个词语概括。

___________________

【3】读了第二自然段，你眼前会显现出________、________、茫茫的大海、巨大的天幕四幅图画，其中“茫茫的大海”指________________，“巨大的天幕”指_______________。

【4】本文主要写________________，表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

【5】读了这篇文章，我想到了苏轼的诗句：“____________，______________。”

16、课内阅读。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】从文段中的“小家伙”一词我们可以感受到作者对小珍珠鸟的_____之情。

【2】用“——”画出表现小珍珠鸟信赖“我”的语句。

【3】“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指（　　）

A．鸟儿不再怕人，和人在屋子里共同生活。

B．人与动物和谐共处，相亲相爱。

【4】信赖可以是什么？想一想，写一写。

信赖_____。

信赖_____。

17、凡卡（节选）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”

【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”，表达了凡卡怎样的心情?  

【2】选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

如果……就…… 宁可……也不……   因为……所以……

（1）凡卡在城里受罪。

凡卡要回到乡下爷爷那儿去。

（2）凡卡回到爷爷身边受苦。 

凡卡不愿在鞋店里再受折磨

【3】为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ）

A.殴打。 B.举、提。 C.买。 D.派，命令。

【4】这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是     、   、   、这几个方面

【5】用“//”把这段话分为两层，并概括第一层层意。

18、阅读。

征服冰雪，绽放冬奥

材料一：

第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项目，15个分项目，109个小项目，北京赛区承办所有的冰上项目；延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目；张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。

材料二：

2022年北京冬季奥会设有专门的APP供大家了解、参与这项激动人心的世界级赛事、以下为两张来自于APP的图表。供同学们参考：

材料三：

短道速滑是中国的传统优势项日，我国的第一枚冬奥会金牌就是杨扬在女子短道速滑项日中摘得的。之后，短道速滑队培养出多名世界名将，在五届冬奥会中共获得10枚金牌，

【1】结合材料，判断以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本届冬奥会精彩纷呈，我们可以在北京赛区看到钢架雪车项目的精彩比赛。( )

（2）本届冬奥会共分三个赛区，一共有7个大项目，15个分项目。( )

（3）小匝特别喜欢短道速滑项口，他可以在2月12日关注冠军争夺比赛。( )

（4）王蒙是祖国的骄傲，她是短道速滑队中夺得金牌最多的队员。( )

（5）短道速滑队很强大，从材料三的数据对比中，我们可以发现他们在冬奥会中取得的成绩一届比一届好。( )

【2】小匝想要了解冬奥会的历史，可以点击APP中的________（栏目）进行了解，如果想要深入了解比赛项目可以选择________（栏目）进行查阅。

【3】北京冬奥会来临之际，请你为它写一则宣传标语，吸引更多人的关注吧。

_____________________

19、阅读短文。

一个这样的老师

①怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上，他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？”同学们面面相觑（xū  qù），就连生物比赛得过奖的比利也都（惊奇  惊讶）地瞪大了眼睛。

② 哦  没有人知道  怀特森老师笑了笑  那是一种夜行兽  在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了  说着  他从讲桌里拿出一件动物头骨  向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下，我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。

③第二天，怀特森老师对上次讲的内容进行了测验，我胸有成竹地答好了卷子，交给老师。

④可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。我悄悄周围的同学，每一个人都没及格，比利正气恼地捶桌子呢。这是怎么回事呢？

⑤怀特森老师眼里闪过一丝不易察觉的光芒，解释道：“很简单，有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记得都是错的，错的当然就不能得分了。”

⑥“从来没有过？那你那天拿的头骨是怎么回事？”比利问。

⑦“那件头骨嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。”

⑧“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

⑨怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们没有想过吗？既然已经‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的，他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点儿什么。

逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。

我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。每堂课我们都十分注意听讲。有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯。”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。这样做是很有趣的。当然，多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，就加深了我们队事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它又促使老师去纠正错误。

并不是所有人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他（惊奇  惊讶）极了：“那位老师不该这样捉弄（nòng  lòng）你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”

【1】划去文中括号内不恰当的词语和读音。

【2】给短文第②自然段中划线的句子加上合适的标点。

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

胸有成竹：_________________________________________

郑重其事：________________________________________

【4】短文第①-⑩自然段主要写了一件什么事？请你简要概括。

__________________________________________

【5】短文中的“新怀疑主义”学习方法指的是________________________。

【6】读全文，回答问题。

（1）第④自然段中说，这次测试班里的“每一个人都没及格”，你知道怀特老师为什么这么说？

________________________________________

（2）第⑩自然段中说，“他希望我们从这件事上学到点儿什么。”你认为怀特森老师希望“我们”学到什么呢？

______________________________________________

（3）你认为怀特森老师是个怎样的老师？

______________________________________________

【7】这篇文章还有一个题目叫“我最好的老师”。这两个题目，你喜欢哪一个？为什么？

________________________________________________

20、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

_______________________________________________________________________________

(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

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(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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21、 按要求改写句子。

(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。  (变为拟人句)

  ______________________________________________________________

(2)山是黑色的。  (变为比喻句)

  ______________________________________________________________

(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。  (使用关联词语将两句话连为一句话)

  ______________________________________________________________

22、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

23、习作园地

平凡的小事中往住蕴含着深刻的道理，不管是学习生活，还是日常生活，只要留心观察，认真思考，就一定有所收获。请以“____给我的启示”为题，写一篇不少于450字的作文。

要求：①把题目补充完整；②内容具体，详略得当；③写出自己的真情实感。