宿迁2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（       ）

A．莫言、秦尔都曾获得诺贝尔文学奖，是举世闻名的作家。

B．我们要时刻保持谦虚的态度，不能因一点小小的进步就得意忘形。

C．这次研学活动是学校是处心积虑组织的，大家都受益浅。

2、下列句子中运用了神态描写的是（       ）

A．他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。

B．小胖墩跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。

C．军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧”毛主席想。

3、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A．嗜好（shì）隐瞒（mán）搅拌（jiǎo）杭州（háng）

B．伏案（fú）挽手（wǎn）间隔（jiàn）人影绰绰（chuò）

C．潜入（qán）红晕（yùn）兴（xìng）奋好处（hǎo）

D．依恃（shì）喑哑（yīn）歧途（qí）嫉妒（dù）

4、根据课文内容填空。

（1）知之________，__________________，_________。

（2）读书有三到，谓_________，_________，_________。

（3）莫等闲，__________________，_________。

（4）请任写两个《太阳》一课中，所运用的说明方法_________、_________。

（5）山一程，水一程，__________________，__________________。

（6）青箬笠，绿蓑衣，__________________。

（7）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。

_____________________________________

5、多音字组词。

冠 guān_______ 划 huá_______ 便pián_______

冠 guàn_______ 划 huà_______ 便biàn_______

6、按课文内容填空

1．《长相思》的作者是_____________。

2．死去元知万事空，_____________。王师北定中原日，___________。

3．____________，____________。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

4．《古人谈读书》中，“三到之中，心到最急”中“急”的意思是____________。

5．莫等闲，______________，_______________。（岳飞）

6．《山居秋暝》一诗中的“王孙”是指_________________。

7．囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光这几个成语都与古人___________的故事有关。

7、在文中找出下列词语的近义词

精巧________        狭窄________        均衡________

8、我国古代有“琴棋书画”之说,“琴”指____,“棋”指____。

9、课外阅读

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章。费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空虚），词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。无论是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇的小说，只要能找到的，都拿来读。可是，一提起笔来写作文的时候，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法摇着头对她说：“你读书的方法不对。读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的，书上有哪些好的语言、好的描写。严格地说：有些好的段落光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做复制、摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，每当禹强读书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，勤加练习写作。不久，她的作文水平（居然、果然）提高了。

【1】读短文，用/线划掉（     ）里不准确的字和词。

【2】联系上下文，选择“费”字的合理解释，将序号填写在横线上。

“费了好大劲”中“费”的意思是：_____   ①用钱财   ②用消耗   ③需用的钱财

【3】用“ ”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

【4】通过阅读短文，我们知道写出好文章的两个条件是：_________ 和________。

10、   开发小行星漫想

①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对拜访地球的小行星即陨星进行化学发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分，这就为人类今后移居其他星球提供了一线生机；发现硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍；发现有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漢中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方千米的小行星金属可能为人类提供9亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。

②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，再用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个天外来客，一块就可能含有10万吨金属。

③据计算：从一颗位置适当的小行星获取1吨自然铁，所花费的能量要比在地球上用高炉治炼优质铁矿获得1吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

【1】用较快速度默读短文，借助关键词句填空。

围绕小行星开发，本文先写了人类对小行星的研究____________，再介绍_________________，最后总结：开发小行星，实在是一件_________之举。

【2】联系上下文理解词语。

由来已久：________________________________

等闲视之：________________________________

【3】从文中选择合适的动词填在（ ）里，概括开发小行星的步骤。

（_____）小行星→（_____）自由金属→（_____）金属锭→（_____）大气层

【4】第①自然段中画线的句子运用了______说明方法，这样写的好处是______________________________________。

【5】“有些陨星几乎完全由铁和镍所组成”中的“几乎”能去掉吗？为什么？

_____________________________________________

【6】为什么说开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举？

_____________________________________________

11、课外阅读。

一诺千金

我小时候曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是要借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷。

我的为难令那位男生难堪。他低下头，说那钱急用，又说保证五天内归还，我不知道怎么去拒绝，只得把钱借给他。

时间一天一天过去，到了第五天，那男生竟没来上学。整个白天我都在心里责怪他，骂他竟不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一道。

夜里快睡觉时，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，只见窗外站着那个男生。 他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说:“看我变戏法！” 他把拳头搁在窗台上。然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。

我惊喜得叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”

后来我才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮莱农推菜。到了第五天拂晓，他终干攒足了两元钱，乏极了，便倒在桥洞中睡着了，没料到竟一直睡到黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有路人都猜不透这个少年为何十分火急地穿行在夜色中。

那是我和那个男生唯一的一次交往，但给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

【1】速读短文，回答问题。

（1）我的阅读时间约为__________分钟。

（2）这篇文章主要写了男孩向我________________的事情。

【2】文中画“ ”的句子运用的描写方法是_______。这句话你怎样理解？__________

【3】文中画“           ”处的描写特别感人，你能说一说感人的原因吗？

_________________________________

【4】那个男生为什么要借钱呢？请用简短的语言回答。

_____________________________

【5】读文章最后一个自然段，说一说那个男生具有怎样的品质。你想到了哪句名言或成语，请写下来

男生品质：___________________

名言或成语：__________________

12、根据课文内容填空。

（1）通过本文的学习，我觉得谈迁是个 的人。我知道像他这样面对困难不屈不挠，最终获得成功的人还有 、   等。

（2）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念,希望之就会驱散绝望之云。”这句话中的“希望之光”是指 ，

“绝望之云”是指   。

13、阅读。

我家门前的海

人们都说渔家孩子有着海一般晶坐的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵……

多变的脸

多么像人哪，海的脸一天多变。

清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（lián yí），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīng sōng）眼晴的脸，还羞怯（qiè）地蒙（méng）着一层落落的面纱。

当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（zā）匝的孤纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。

涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……

我喜欢宁静安恬的脸。

我喜欢慈祥温柔的脸。

我也喜欢严肃冷峻的脸。

爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候……

嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。

我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。

牧场

我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。

牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍殊；波面下是一条条吊绳，幸引着数不尽的水产：楔（xiē）子形的贻（yí）贝   芭蕉扇状的扇贝   耳朵模样的盘大鲍（bào）   天鹅蛋般的蛤蜊（gé li）

最壮观的是从墨西哥引进的“海藻（zǎo）之王”——巨藻，硕（shuó）大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了……

海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。

海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。

海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心……

我常常跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不服的目光和飞驰（chí）的好奇心。

我暗暗地下了决心：长大了也要做这大牧场的放牧人……

画

我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。画面有动有静，颜色有浓有淡。

这画很大很大（）太阳（）月亮（）云彩（）飞鸟和春秋四季都描摹在上边（）

这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离……

岛上人，都是画中人。

岛上人，又都是画师。

当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时候……我也便在画中了。

我永远永远看不腻这幅画。

我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为西面添上崭新崭新的几笔……

我相信，这幅画会愈（yù）来愈美。

【1】读句子，在带点字的正确读音下面打“”。

（1）清晨，海羞怯地蒙着一层薄薄（bò báo）的面纱。

（2）我永远永远看不腻（lì nì）这幅画。

（3）波面下是一条条吊绳，牵引着数（shǔ shù）不尽的水产。

(4)我要施着朝（cháo zhāo）霞般的色彩，为面面添上崭新崭新的几笔。

【2】读下面的句子，用另外的词语替换带点词，意思不变。

（1）小船儿在波流上疾跑。( )

（2）这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。( )

（3）海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。( )

【3】请给文中括号处补充合适的标点符号。

【4】作者把短文分成这三个部分：__________、____________、__________。

【5】读文中画横线的部分，它们有这样的表达效果：___________

【6】读下面的句子，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我喜欢海多变的脸，因为它和人一样有着丰富的情感。( )

（2）我相信家乡会越来越美好，我长大了会去建设她。( )

（3）我家门前不仅有多变的海，还有一个无边的牧场。( )

（4）我家门前挂着一幅很大很大的实体画，这幅画是岛上的人画的。( )

【7】作者在结尾处写道：“我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为面面添上崭新崭新的几笔……”你是如何理解的？请写下来。

___________________

14、阅读短文，回答问题。

慈母情深（节选）

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选文中描写了三个场景，分别是“艰苦的工作环境”“母亲__________” “母亲__________”，第二自然段中四个“七八十”是___________的写法，选文中还有这样的写法，请将句子抄写在下面：_____________________________________

【2】请用简短的话概括选文的主要内容。

________________________________

【3】细节会说话，细节打动人。品读文中划线的句子，写下自己的阅读感受。

________________________________

【4】“我”的目光和母亲相遇的那一瞬间，会想些什么，请你用自己的话写下来。

_________________________________

15、阅读理解

  孔子这才知道颜回并没有偷吃，心中不由感(概  慨)万分，便对弟子们说：“我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事(实  是)，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判(断  段)一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”

【1】用“＼”画去括号里不正确的字。

【2】用一句话概括这段话的主要内容。

_________________________________________

【3】联系上下文，说说孔子为什么感慨万分。

_____________________________________________

【4】说说你是怎样理解孔子对弟子们说的话的。

______________________________________________

【5】你认为孔子是个怎样的人？

____________________________________

【6】你在生活中遇到过类似的事吗？你打算以后怎么做？

________________________________________

16、课外阅读。

梁山伯与祝英台

越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

【1】联系上下文理解下面的词语。

一见如故: __________________

义结金兰: __________________

【2】用“　　”画出文中前后照应的两个句子。

【3】梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称。

【4】从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?

____________________

17、阅读课内文段，完成练习。

①摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲稳：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间大短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树、使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。③可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【1】认真读一读画“ ”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情。

①：______________ ②：____________

【2】“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂花香的__________，桂花的香不受季节的束缚，不仅__________的时候香，而且___________都香。

【3】对句子③理解不正确的一项是（ ）。

A.母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。

B.杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。

C.这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。

【4】请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。

______________________________

18、阅读。

阳光很活泼

为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。

太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。

其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。

此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。

回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。

第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。

信中这么写道： 。

【1】他为什么要去看日出？

_______________________

【2】他的信中会写什么呢？请你联系上文，补充文章的结尾，写在下面的横线上。

_______________________

【3】读了这篇短文，你有什么感想？

_______________________

19、阅读短文，回答问题。

祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样。就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结。一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】选段中主要描写的事物有花、鸟、虫和( )、( )、( )、( )，这些事物的共同特点是( )。

【2】选段主要运用的修辞方法是( )。

【3】仿照画横线的句子写话。

_____________________________________。

20、把句子改为第三人称转述句。

老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”

_____________________________________

21、用简短的语言，概括下面语句的主要意思。

我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

__________________________________________

22、海力布一定要把坏消息告诉大家。     （改成双重否定句）

___________________________

23、习作。

随着时代的发展，家用电器早已进入千家万户，成为了我们日常生活中必不可少的东西，比如：电饭锅、洗衣机、电冰箱、消毒柜、吸尘器、扫地机器人、电吹风……你使用过这些家用电器吗？你对它们了解吗？现在，请你选一种电器向大家介绍一下。

要求：1．写清楚事物的主要特点。

2．按一定的顺序分段介绍事物的不同方面，试着用上恰当的说明方法。

3．题目自拟，结构完整，内容具体，字数不少于400字。

4．习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。