红河州2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、给加点的字选择正确的读音。（7分）

喜鹊（què qiao）  莲藕（yù ǒu）   石灶（zào dù） 山崖（yá ái）

窍门（qiǎo qiào）  滔滔不竭（kě jié）  名曰傲来国（yuē rì）

2、下列句子中带点词语使用恰当的一项是(　　)

A．老龙王对海力布十分感动，要重谢他。

B．尽管海力布焦急地督促大家，可是谁也不相信他。

C．那头牛跟他很亲切，用温和的眼睛看着他。

D．姑娘听得入了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

3、下列句子中关联词语使用错误的一项是( )。

A.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最不像四足兽了。

B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子等。

C.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来。

D.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物。

4、按原文内容填空。

1．默而识之，_____________，_____________。

2．有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如_____________，如_____________，皆无识也。

3．《山居秋暝》中，我最喜欢的诗句是__________，_________，因为_________________。

4．“风一更，雪一更，聒_____________，_____________。”诗句选自清代词人_____________的《长相思》。

5．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅_____________的画。田的大小好像是有心人为白鹭_____________。

6．_____________的大雁，在高空中_____________，更是叫人感动。夕阳西沉，_____________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_____________。

5、重点句段。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：____耻：______

句意：_______________

这是好学者对于学习的正确态度。

（2）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

句意：____________________。

这是宋代_____的读书心得，对我们读书有着积极的指导意义，为我们读书提供了很好的指导方法。

（3）我永远感到读书是我生命中最大的快乐!

这句话是作者的___________。阅读可以了解很多课堂上学不到的东西，开阔视野，扩充知识面，提升语文素养。阅读能让人感到幸福，从书中作者体验到了从未有过的快乐。

（4）读书好，多读书，读好书。

句意：读书很好、很有益处，应该大量地读书，并且选择有积极意义的书来读。

这句话从读书的______讲到读书的_______，既是作者对自己读书经验的总结，也是对儿童的殷切期望。

6、你能根据拼音把词语写正确吗？

aì mù   jù jué bēng tā dīng zhǔ   xiāo huǐ

____　____　_____　_____　_____

shā jūn   yā yì   pǔ sù chuánjiǎng  líng lóng

____　____　_____　_____　_____

7、根据拼音写汉字

（1）懒duò（______）的鸟儿没食儿吃。

（2）他们负责fǎng（______）问gé（______）壁的受灾村庄。

（3）每年xùn（______）期山洪暴发，溪水猛涨。

（4）路太滑了，我wǎn（______）着奶奶的手臂过马路。

（5）每年汛期，山洪bào fā（______），溪水měng zhǎng（______）。山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须脱鞋wǎn kù（______）。

（6）一行人走搭石的时候，动作是那么xié tiáo（______）有序!

（7）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成lǐ suǒ dāng rán（__________）的事。

8、课本直通车

1．“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图”是说战士们心中时刻装着______，驻守_____就是守卫祖国。

2．“暖风熏得游人醉”中的“暖风”有两层含义，既指_________，又指_______。

3．诗人一般都有爱国的情怀，你知道的爱国诗句有：____________

9、阅读

荷叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

【1】在括号内选择合适的拼音或字词。

【2】联系上下文理解词语的含义。

不屑一顾：____________________________

念念有词：____________________________

【3】用横线画出文中的一句比喻句。

【4】文中具体叙述了祖母种好荷花的过程，请你按原文回答，并说说从中体会到了什么？

__________________________________

【5】祖母家的荷叶有什么用？

___________________________________

【6】“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？

____________________________________

【7】你觉得祖母的言行前后矛盾么？谈谈你的感受。

____________________________________

10、按要求完成下列句子。

有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

（1）这两个句子是对外祖父_________________________和______________________的描写，突出了表现了_________________________________________________

（2）给画“ ”的句子换个说法，意思不变。

____________________________

11、开 国 大 典(节选)

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队( )了中华人民共和国国歌－－《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗－－五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

（1） 在文中括号内填上恰当的词语。(3分)

（2） 在文中找出两对近义词。(2分)

(   )－－(   ) (   )－－(   )

（3） 从画线的句子中你体会到了什么？(2分)

（4） 上文最后一句话该用( )的语气来读。(2分)

（5） 如果你是一名参加开国大典的小记者，要你采访参加庆典的观众，你会提出怎样的问题，采访者又会如何回答？(4分)

记者问：____________________________________________________________________

观众答：____________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

车把上的纸鹤

从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。

古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我；“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时 间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。

第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间， 然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一 身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。

此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的 心，奔跑过去一看一一啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车 呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！

我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不套引 起旁人的注意。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。

1．联系上下文，解释下列词语。

端详：

心领神会：

2．仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。

( )喜出望外

( )大惊失色

( )温暖如春

( )兴致勃勃

( )心急如焚

( )心存感激

3．你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处？

4．如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。

5．你认为“车把上的纸鹤”这个题目取得怎样？为什么？

13、阅读材料，完成练习。

如图为2022年卡塔尔世界杯的宣传画，本次世界杯有不少中国元素：

（1）卢塞尔体育场由中国铁建国际集团承建，可容纳约9．2万名观众。

（2）在体育场周边，一辆辆客车在赛场、酒店之间穿梭，运送球迷、国际足联官员和媒体记者。中国制造的新能源客车是车队的主力军。

（3）在国际足联球迷节展区的蒙牛展台，来自山东临淄蹴鞠表演队的蹴鞠表演吸引不少球迷驻足。观看完蹴鞠表演，各国球迷换上蹴鞠服装，沉浸式体验中华传统体育文化的魅力。

请你为卡塔尔世界杯中的中国元素写一个推介词，让同学们了解世界杯中的中国元素。

_____

14、读《慈母情深》选段,完成训练。

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

【1】母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的(  )。

A.赞扬 B.批评 C.鼓励 D.讥讽

【2】选文对母亲的描写方法有( )。(多选)

A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写

【3】读画“  ”的句子,选一选。句①展现在我们面前的是一位（____）的母亲;句②展现在我们面前的是一位（____）的母亲。

A.勤劳能干   B.通情达理   C.生活拮据   D.和蔼可亲

15、阅读下面一段话，完成练习。

街头雕塑——地方的“名片”

①街头雕塑，就是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑，主要供在道路上活动的过路者观赏。现在，无论城市，还是乡镇，人们经常可以看见各种各样的街头雕塑。

②街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。例如，都江堰市的李冰父子雕塑，就是为了纪念李冰在设计都江堰工程中做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，必须与周围环境有机结合，点明主题。例如，王府井大街街头的那座“老北京人力车夫”雕塑（身穿布衫、手扶车把、身体侧倾、注视前方），形象突出了王府井商业老街的百年历史。再如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁画，显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，雕塑大小也因环境需要而不同。如重庆长江大桥两端设有的“春、夏、秋、冬”为主题的四座雕塑，它们的作用就是装饰大桥，增添景观。

③一座好的街头雕塑，会让我们对一个陌生的地方记忆犹新。从街头雕塑可以看到一座城市的精神、个性和追求。一些国际大都市和有历史沉淀的城市，都十分重视街头雕塑。近年来，社会主义新农村也出现了以突出某地地域特色或文化内涵的巨型雕塑。

④看来，街头雕塑对一个地方的品位的影响不可低估，有人也称其为地方“名片”。它可以使城市更具亲和力，使乡村更富有生机；它既美化了环境，又具有丰富的文化内涵，甚至成为了城市或乡村人文精神的标识。

【1】根据内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）街头雕塑，主要是广场上布设的景观。（______）

（2）街头雕塑一般分为纪念性、主体性和装饰性三种。（______）

（3）从街头雕塑可以看出一个地方的精神、个性和追求。（______）

（4）街头雕塑对一个地方的品味的影响不会太大。（______）

【2】短文的第②自然段中画“ ”的部分，主要运用了_______的说明方法，这样表达是为了具体说明_____________________。

【3】短文第②自然段的表达顺序正确的一项是（   ）

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

【4】为什么说街头雕塑是地方的“名片”？

_______________________________

16、阅读短文，回答问题：

和氏璧

春秋时期，楚国有个叫卞和的人，住在荆州脚下。

有一天，他去见楚厉王，说是在荆州山上得到一块罕见璞玉，特地来奉献给大王。厉王左看右看，觉得这只是一块比较光滑的普通石头，哪里是玉石。认为卞和欺骗他，于是把他治了罪，砍去了他的左脚。

厉王死后，武王继了位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，又把他的右脚也砍去了。

武王不久也死了，接替他坐上王位的是文王。卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。

文王听到这事，叫人去问他：“你是罪有应得！截了脚的人也多得很，你为什么悲伤得哭个不停？”

卞和回答说：“我　 　为了砍去两只脚悲伤，　 　有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”文王叫玉匠剖开这块璞玉，发现这　 　是一块真宝玉，　 　质地特别好。后来，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

【1】在文中找出下列词的近义词：

蒙骗﹣﹣_____   贡献﹣﹣_____

【2】在文中　 　里填上正确的关联词语。

【3】文中一共写了_____个人物，_____是主要人物。

【4】短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是_____，它是全文的写作_____

【5】下列对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是　 　

A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和对玉的无知。

B.主要说明卞和有耐心、有毅力，是玉石辨别专家。

C.主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，坚信真理终能战胜谬论。

17、阅读句子。

车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

【1】这段话主要写什么？   ________是怎样写的？__________

【2】照样子写一写“人群散去的滨海广场”的情景。_________

18、阅读。

最优秀的人就是你自己

①古希腊哲学家苏格拉底临终前要求他多年的得力助手，在半年内给他找位优秀的闭门弟子。他在风烛残年之际，想考验和点化他那位平素看来很不错的助手。他把助手叫来说：“我的蜡所剩不多，得找另一根点下去，你明白我的意思吗？”

②“明白”，他的弟子答道，“您思想的光辉要很好地传承下去……”

③“可是我需要一位最优秀的人。他要有相当的智慧，还要有充分的信心和非凡的勇气……可是这样的人我到目前还未找到，你帮我挖掘一位好吗？”

④“好的，好的。”他的助手非常尊重地说。

⑤那位助手果然不辞辛劳通过各种途径寻找，可领来的一位又一位都被苏格拉底婉言谢绝了，当这位助手无数次的无功而返，苏格拉底也病入膏肓了，他硬撑着坐起来扶着助手的肩膀说：“辛苦你了，不过，你找来的那些人其实还不如你。”

⑥他的助手满含愧疚地说：“我一定加倍努力，即便找遍五湖四海，找到天涯海角，也要把那位最优秀的人挖掘出来！”

⑦苏格拉底，只是苦笑，不再言语。

⑧而眼看他就要告别人世了，最优秀的人选还是没有找到。他的助手泪流满面，羞愧地说：“我真对不起您，令您失望了。”

⑨“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说完，失望地闭上眼睛。好久，又不无哀怨地说：“本来最优秀的就是你自己，可是你不敢相信自己，把自己忽略、耽误、丢失了……”

⑩“其实每个人都是最优秀的，关键是如何发掘自己、认识自己、重用自己……”话未说完，他就离开了这个世界。

⑪一个人的心有多大，舞台就有多大。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，世界上是没有什么可以限制一个人的，除了你自己。只要我们打开心扉，敢想、敢做、敢于承担责任，就没有什么不可以做到。要敢于相信自己是最优秀的，不然，束缚你的一直就会是你自己。

——摘自《新民晚报》

【1】“我的蜡所剩不多，得找另一根点下去，你明白我的意思吗？”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指_________，文中_________这个词和“我的蜡所剩不多”相对应。

【2】“苏格拉底，只是苦笑，不再言语”，苏格拉底这时会怎么想呢？请你想象一下，写出他的心里想法。

_____________________________________________

【3】苏格拉底临终前对助手说的话你明白吗？联系生活实际，谈谈你对这段话的理解。

_____________________________________________

19、精彩回放。

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（    ）我们俩闹不和，（    ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

___________________

【2】写出下列词语的近义词。

削弱——_______       进攻——________       同心协力——______

【3】请将文中画“____ ”的句子换一种说法。

___________________

【4】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？

___________________

【5】读了短文，我喜欢________，因为________________。

20、缩句。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

21、按要求改写句子。

（1）每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一？(改成陈述句)

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（2）1997年7月1日，香港回归。(改成拟人句)

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22、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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23、活动二：习作

习作要求：

  细心观察所写景物，抓住景物的特点，按照一定的观察顺序来写，不少于400字。

习作指导：

1．确定题目，明确范围。

2．选择材料，抓住特点，根据所选题目，再次认真观察所写的景物，抓住景物特点。

3．按一定顺序布局谋篇，组织材料，并用多种修辞手法，把景物特点描写得生动形象。

评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)

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