1、附加题:看图猜诗句,请将诗句的作者和朝代也写下来。
______________________
__________________
2、继续发现。
(1)“火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。”这句话运用了____________________的说明方法,说明了火星十分__________。
(2)“这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。”句中加点的部分能否删去?为什么?
________________________
3、填ABB式的词语。
_____的草地上,有两只小狮子在_____地晒太阳。
4、加偏旁成新字,再组词语。
令 ________ ________ ________ ________
良 ________ ________ ________ ________
旁 ________ ________ ________ ________
5、根据课文内容填空。
1.那里的天比别处的________,空气是________,天空是_______,使我总想_________,表示我满心的愉快。
2.“锺子期死,伯牙________,终身_________,以为__________。”此句出自课文《__________》。人们也因此把真正了解自己的人称为“_________”。
3.古代诗人用丰富的想象,为我们留下了一句句千古流传的经典诗文:有巧用典故的“___________,两山排闼送青来”;有雄奇豪迈的“如今直上银河去,____________”;有怀古写今的“南朝四百八十寺,_________”;有风云突变的“__________,望湖楼下水如天”。
6、我能阅读
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首诗主要写______。
【2】把表示颜色的词用“◯”圈出来。
【3】这个动物的脖子是( )
A.短的
B.长的
7、你会读吗?
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人__________。
【2】根据诗句的意思,把诗句写在横线上。
A.轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
_________________________
B.可是这满园的春色毕竟是关不住的。
________________________
8、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏 轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的“西子”指____________。
【2】诗中运用了比喻的修辞方法,把________比作________,突出了西湖的________。
【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色,表达了诗人__________________之情。
9、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
不可忽视的土壤污染
土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。
近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。
土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三,土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。
为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染源,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。
近年来,世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物,让他们吸收土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
(1) 导致土壤污染的原因是什么?
_______________________________________________________________ _________
_______________________________________________________________ _________
(2) 土壤污染和其他污染有何不同?
_________________________________________________________________ _______
_______________________________________________________________ _________
(3) 土壤污染所造成的危害主要哪些?
_____________________________________________________________ ___________
_______________________________________________________________ _________
(4) 解决土壤污染的办法有哪些?
_______________________________________________________________ _________
_________________________________________________________ _______________
其中你最欣赏的办法是________,因为______________________________________。
(5) 为了提高人们对土壤及环境的保护意识,请你设计一条公益广告。
________________________________________________________________ ________
10、课内阅读。
①去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( ),从我脚边( )了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?——节选自《匆匆》
【1】选文从______、______、默默三个方面来表现“我”茫茫然跟着太阳旋转。
【2】作者运用了一系列动词写了一天时间很快从身边消逝,请在( )填上适当的动词里。
【3】结合选段,谈谈时光的流逝本是司空见惯的平常现象,为什么作者能写得如此感人呢?
_________________
【4】联系以上段落,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
A.《匆匆》是我国杰出的散文家朱自清先生写的一篇散文。______
B.第②段用一连串的问句,畅快、直接地表达了作者对时光匆匆的怅然若失的情感。______
C.文段中两个加点的词“赤裸裸”意思是一样的。______
11、阅读短文,回答问题。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和团长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦,旁边站着个梳了抓 的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。
灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。
【1】文中的过渡句是:________________。
【2】用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
【3】文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为____,习俗是________。
七月,节日名为____,习俗是_______。
八月,节日名为____,习俗是_______。
九月,节日名为____,习俗是_______。
以上的月份指的都是___________历月份。中国的传统节日还有____,在____历____月,习俗是_____。
【4】作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
______________
【5】请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
____________
12、阅读,完成练习。
学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的表格内容,完成练习。
A.游泳小组
B.围棋小组
C.足球小组
D.科技小组
【3】四(3)班的陈田同学只有周五有空,他能参加的兴趣小组是( )
A.围棋小组
B.游泳小组
C.足球小组
D.科技小组
【4】小辰周二、周五有时间,但他没有下过围棋,他想参加围棋小组。请问他可以参加吗?为什么?
______________________________
13、课外阅读。
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸。出乎意外地说:“你替父母洗过澡、擦过身吗?”
“从来没有过。”青年很老实地回答。
“那么,你替父母捶过背吗?”
青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给我10块钱。”
在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。
青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”
这是社长的吩咐,因此,青年一口答应。
青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了,从此,母亲为人做佣拼命挣钱,孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚,母亲回来后,见儿子要为她洗脚,感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母来很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里,青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下,在读书时,他心安理得地花着母来如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。
第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长,如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。”
社长点了点头。说:“你明天到公司上班吧。”
【1】母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚?后来又为什么同意了?
_____________________
【2】青年在替母亲洗脚时发现了什么?这说明了什么?
_____________________
【3】天公司选聘职员,社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身?
_______________________
【4】短文第9自然段运用哪一种记叙顺序?
_______________________
【5】你对题目“悠悠寸草心”是怎样理解的?能写出表达相关内容的诗句吗?
_______________________
【6】下面选项不符合文意的一项是( )
A.爱是理解的别名
B.百善孝为先
C.儿行千里母担忧
D.百学须先立志
14、课外阅读。
汤姆·索亚历险记(节选)
①汤姆和贝琪发现了一个特别的岩洞,岩顶上悬挂着很多闪亮的钟乳石,那长度和形状很像人的脚。不一会儿他们又来到一个迷人的喷泉前,喷泉的水池里结着闪亮的水晶似的霜花……迷路的他们最终被困在山洞里,目光紧盯着他们的那一小截蜡烛,看着它慢慢地、无情地融化;看见最后只剩下半英寸的烛芯孤独地站在那里;看见微弱的烛光忽上忽下,攀上细瘦的烟柱,在烟柱顶上盘旋一会儿,然后——一片漆黑的恐怖统治了他们!
②经过了好像非常漫长的一段时间之后,两人都从死一般的昏睡中醒过来,悲伤又一次袭来。这时一个念头油然而生。与其死守在这里挨过这沉甸甸的时间,还不如到其中一些岔路上去试试。汤姆从口袋里拘出一根风筝线,把它绑在一个凸出物上,他和贝琪行动起来,汤姆打头,一边往前摸索,一边把线放开。走了二十步之后,到了通道的“尽头”。汤姆跪了下来,往下面摸索,然后尽可能伸长双手往角落里摸索;他特意往右边伸得更长一点,就在那时,二十码不到的地方,从一块岩石后面露出一个人的手,手里还握着一根蜡烛!汤姆欣喜若狂地大叫一声,紧接着那只手的后面出现一个人——是印江·乔埃!汤姆吓瘫痪了,动都动不了。紧接着他就大大地放下心来,因为他看见他跳起来跑得没了踪影。汤姆奇怪的是乔埃居然没有听出他的声音,肯定是回声歪曲了他的声音。毫无疑问,就是这么回事,他推想到。汤姆吓得浑身一点力气都没有了。他对自己说,要是他有足够的力气回到喷泉,他就会待在那里,任何事都别想勾引他去留再遇上印江·乔埃的危险。
③贝琪非常虚弱。她陷入可怕的无动于衷之中,怎么也提不起劲儿来。看着她,汤姆喉呢里有一种哽咽的感觉,并且显得有信心找到搜寻者或从岩洞里逃生的样子;然后他拿着风筝线,手脚着地,朝一条通道摸去,饥饿让他难受,劫数难逃的预感让他悲伤。
【1】用简洁的语言概括选段的主要内容。
______________________________
【2】第一自然段是______描写,作用是__________________。
【3】第二自然段主要对汤姆的______进行了描写,表现出他_____________的品质。
【4】本书人物众多,情节生动丰富。为了理清人物关系,方便查阅,有的同学画了人物图谱,在阅读的时候,我还学会了________________的方法。(至少写两种)
【5】回顾整本书,汤姆从淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄,从他的成长经历中,你获得了哪些启示?(至少写两点)
___________________
【6】阅读中外著作,不仅可以学到丰富的知识,还能够了解社会,懂得人生道理。从《三国演义》里诸葛亮的身上,我们能感受到他__________的特点;从塞尔玛·拉格洛芙的《__________》里尼尔斯的故事中,我们看到了一个人的___________。从《__________》里,我____________。
15、按要求改写句子。
1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)
_______________________________________________
2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么? (改为陈述句)
________________________________________________
3. 当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________________________________________
16、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
17、句子乐园。
【1】牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
【2】小鸟在________________。(补全句子。)
【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
18、按要求写句子。
(1)在班会上,他首先第一个发言。(改病句)
__________________________________________________________________________________
(2)( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一步。(填关联词语)
(3)( )你一直和时间赛跑,你( )可以成功。(填关联词语)
19、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
20、按要求写句子。(5分)
(1)白鲸游出冰区。(扩句)
__________________________________________________________
(2)在元旦文艺汇演时,表演了精彩的节目。(修改病句)
__________________________________________________________
(3)葡萄沟真是个好地方。(改成反问句)
__________________________________________________________
(4)小鸟在高高的树枝上叫着。(改成拟人句)
__________________________________________________________
(5)冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。(合并成一句话)
__________________________________________________________
21、习作与表达
洗完蔬菜的水直接倒掉,洗手、洗脸、刷牙时一直开着水龙头,洗衣服时不用手搓而用水冲……生活中你一定见到过这些浪费水的现象。请你和小伙伴写一份倡议书,号召同学们节约用水。
邮箱: 联系方式: