池州2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、[运用]“太阳离我们很远很远。”“太阳和我们的关系非常密切。”把两句话合为一句所用的关联词最恰当的是（ ）

A．不管……都……

B．虽然……但是……

C．不仅……也……

D．既然……就……

2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A．诡计多端 呕心历血 应接不暇

B．居安思危 一知半解 哀鸿遍野

C．理所当然 不记其数 举世闻名

D．太平胜世 牵肠挂肚 振天动地

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A.2019年是新中国成立70周年，祝愿祖国繁荣昌盛，百姓安居乐业。

B.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

C.2019年12月20日庆祝澳门回归20周年，16万枚璀璨的烟花同时绽放，让人应接不暇。

D.这部精彩的电视剧播出时，人们都在家守着电视，几乎万人空巷，街上静悄悄的。

4、用“＼”画去画线字错误的读音。

安徽(huī huì)   坚持不懈(xiè jiě)

竹碳(tàn dàn)   日雕月琢(zuó zhuó)

送给(gěi jǐ) 给予(gěi jǐ)

5、比一比，再组词。 

域（_________） 评（_________）   遗（________）

或（_________） 坪（_________）   贵（________）

6、 区别字组词。

俊(   )   俏(   )   拂(   )   倦(   )

峻(   )   悄(   )   佛(   )   卷(   )

骏(   )   稍(   )   沸(   )   圈(   )

符(   )   谱(   )   沾(   )   奏(   )

附(   )   普(   )   站(   )   凑(   )

7、给加横线字注音

鲸鱼________   水柱________

8、给下列多音字组词

9、阅读下面文段，然后做题。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤（chàn zhàn）抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕（ yūn     hūn）过去。”病人脸色苍白，他勉力一笑，说：“我一直在数（shǔ shù）你的刀数（shǔ shù）。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

注：刘伯承（1896—1986）四川省开县人。中国人民解放军高级将领。1926年5月参加中国共产党，1955年被授予元帅军衔。早年，他率领四川护国军第4支队参加讨伐袁世凯的战争，在一次剧烈的战斗中，一颗子弹打入他的右眼。

【1】以上这几段话选自课文《_________》。文中主要人物是_________和__________。

【2】请给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

【3】为下面题目选择正确答案，只写标号。

（1）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，双手却有些颤抖”是因为( )

A．他太累了。 B．他害怕了。 C．他被病人的坚强意志震惊了，不忍心下刀了。

（2）文中画“ ”的句子说明手术中病人( )

A．极力抑制自己的紧张心情            B．极力忍受难忍的痛苦

C．极力克服自己的害怕心情            D．极力忍受手臂的疼痛

（3）文章中“一块会说话的钢板”比喻( )

A．刘伯承的身体很强壮     B．刘伯承的意志很顽强

C．刘伯承的神态很镇定     D．刘伯承说话态度很坚定

10、阅读短文《富兰克林的读书法》，回答问题。

19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（luè liè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

一借。由于家境（jìn jng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cáng zàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎn shǎn）述自己的观点。

富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

【1】用“ ”标出文中加点字正确的读音。

【2】结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处，你还有哪些好的读书方法分享给大家？

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【3】第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的好处。

_____________________

【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思？它对我们的学习有哪些借鉴意义？

_____________________

【5】读了本文，请你谈谈在读书方面获得了哪些有益的启示？

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11、快速阅读《搭石》片段，完成练习。

家乡有一句“   ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来□ 后面的紧跟上去□ 踏踏的声音□ 像轻快的音乐□ 清波漾漾□ 人影绰绰□ 给人画一般的美感□

【1】在□内加上标点。

【2】在横线上填上正确的俗语。

【3】结合上下文理解下面词语的意思。

协调有序：______________________________。

清波漾漾：_____________________________。

【4】读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话写了一行人走搭石动作美，我是从___________这个词知道的；还写了画面美，我是从____________、_____________这两个词知道的。

12、拓展练习：

（1）照样子写词：枝繁叶茂： 、 、 、  

（2）当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？  

13、课内阅读。

珍珠鸟（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】文中哪些词语描写了“小家伙”对“我”的信赖？请用“ ”画出来。

【2】对于“小家伙的信赖，“我”感到有些意外，从“______”这个字可以看出。

【3】“信赖，往往创造出美好的境界”作者所说的美好境界是指_______________________。

【4】假如你是一只小鸟，你希望人类为鸟类做些什么？

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14、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园( )建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍艺宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。

【1】在括号里填入合适的关联词语。

【2】画线句子在文中起的作用是（ ）

A．总结上文

B．承上启下

C．激发阅读兴趣

【3】用“上至……下至……”仿写句子。

___________________________________________

【4】用“ ”画出表示朝代的词语。这些词语表现出了什么？(3 分)

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【5】联系全文内容想一想，课文描写圆明园昔日辉煌的目的是什么？(3 分)

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15、阅读理解。

中国瓷器

①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。

②从夏、商、周的灰陶黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉①硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑和邢（xíng）窑②也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了“雨过天晴”的美称。

③到了宋朝　定窑　汝窑　官窑　哥窑　钧窑　形制优美　高雅凝重　　其程度前无古人　后无来者　明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，“万历彩”也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花，红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷集前代各窑之大成，图案更是千变万化。

④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。

⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓“有素肌玉骨之象”。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，轴料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。

（注释）①釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。②窑（yáo）：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。

【1】阅读短文，完成填空。

【2】文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括（　　　）

A.烧制火候到位 B.原料得天独厚 C.色彩丰富 D.瓷釉特别

【3】下列对短文内容的概括。最恰当的一项是（    ）

A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。

B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。

C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。

D.中国瓷器的独创技术及形成原因。

【4】第⑤自然段画线的句子中，用到的说明方法是（_____）（_____），这样写的好处是：_________

【5】读句子，加标点。

到了宋朝（____）定窑（____）汝窑（____）官窑（____）哥窑（____）钧窑（____）形制优美（____）高雅凝重（____）其程度前无古人（____）后无来者（____）

16、材料一：“一带一路”上的国际版图

材料二：“一带一路”上的中国名片

【1】阅读以上材料进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。 ( )

（2）“一带一路”惠及许多国家和人民，潜移默化地影响着世界。 ( )

（3）中欧班列使我国西部地区与欧洲的时空距离从40天缩短至15天。( )

【2】根据材料二分别选择正确的小标题填在横线上。

A．贸易·货行天下

B．运输·钢铁驼队

C．文化·民心相通

D．基建·跨越山海

【3】材料二画“          ”的句子，运用了①______的说明方法，形象地说明了②_____。

【4】“和平号”动车即将到站校园，请你用简洁的一句话写下你对和平的寄语。

17、阅读理解。

学会生活

①生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。

②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大风雨都不怕，奋斗孕育着希望……” 激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。

④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。

⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。

【1】第②自然段中的 _______一词照应上文的“奋斗”一词。

【2】文中加点的词语，第一处“他们”指_______；第二处“他们”指_______；第一处“我”指_______；第二处“我”指 _______；“你”指_______；“它”指_______。

【3】对本文的理解不准确的一项是 （ ）

A．第②自然段中加点的词“飘入”写出音乐的轻柔之态。

B．第③自然段中加点的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。

C．“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。

D．第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。

【4】本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）

_________________________

【5】本文按_______ 顺序记叙，点明这个写作顺序的词分别为______，写了_______。

18、温故知新。

（1）本学期要求我们培养良好的学习习惯是：

一是要 ，二是要   。

（2）读书做笔记有三种式：   、   、 。

（3）《师恩难忘》是一篇   。作者是著名作家   ，他通过对小学一年级一位 的田老师的回忆，抒发了对老师的   。课文中的田老师是一 位 的乡村老师。

（4）我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：  

（5）赞美老师的名言：

a.春蚕到死丝方尽，   。

b.随风潜入夜， 。

（6）八字成语：十年树木， 。生于忧患，   。

螳螂捕蝉， 。千里之行，   。

（7）田老师每讲一课，都要编一个（   ）的故事，（   ）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（   ）。

19、课内阅读。

一条清澈见底的小溪，终年潺潺（ ）地环绕（ ）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（ ）着，发出悦耳的声音。

（1）在括号内给加横线的字注音。

（2）句子练习。

①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

缩写句子：____________________________

②婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

仿写句子：____________________________

20、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

全神贯注

__________________

21、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

  虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆  一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆  我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

◆  课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆  你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

22、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

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23、习作。

学习了《松鼠》一课，请你也向大家介绍一种你喜欢的小动物。观察它的外形、捕食、休息、活动等方面的特点，运用恰当的说明方法，自拟文题，有顺序地介绍。