2024-2025学年（上）期末琼海五年级质量检测语文

1、下列各组加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．擂鼓（lèi）       玷污（diàn）       踉跄（liàng）

B．澄澈（chéng）       徘徊（huí）       血泊（pō）

C．镌刻（juān）       踌躇（chóu chú）       景阳冈（gāng）

D．妒忌（jì）       提供（gòng）       涕泪（tì）

2、依次填入横线上的句子，最恰当的一项是（   ）

春天的雨，________；夏天的雷，________；秋天的风，________；冬天的雪，_______。

①细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳

②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候

④迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓

A.①④③② B.②③④① C.③②①④ D.④①②③

3、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。

A.挨近（āi） 间隔（jiàn） 便利（biàn）   万卷书（juàn）

B.美差（chāi） 强迫（qiáng）   积累（lěi） 水浒传（zhuàn）

4、请将下列成语中的错别字依次改正在方框里。

颇负盛明   顶天力地   舍已为公   天衣无逢   胸有诚竹

龇牙裂嘴   膘肥体状   成群接队   神机秒算   不动生色

5、完成练习

勤勤（ ）（ ）  （ ）开（ ）笑  无（ ）无（ ）

（ ）（ ）不舍 （   ）中不（ ）  成（ ）立（ ）

晃晃（ ）（ ） 一（ ）一（ ）

【1】补全本课出现的词语。

【2】下列词语与画“   ”的词语结构不相同的一项是（ ）。

A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁

【3】下列词语与画“~~~”的词语意思不相同的一项是（ ）。

A.原原本本 B.一清二楚 C.有头有尾 D.推心置腹

【4】选词填空：

连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以_______________地玩儿上几天了。

6、结合语境，根据拼音写词语。

10月16日，又一个不xún cháng( )的夜晚，距神舟十二号返回地球jiàn gé( )一个月后，长征二号F遥十三运载huǒ jiàn( )发射升空，现场zhèn tiān dòng dì( )，翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员dā chéng( )神舟十三号载人飞船成功进驻天和核心舱，他们将在太空在轨驻留6个月，中国正式迈入空间站长期有人驻留的时代。中国的航天发展，让西方人nán yǐ zhì xìn( )多少人ài mù( )虚荣，但几代航天人jù jué( )诱惑，在yǐn bì( )的大漠fā shì( )要实现中国人的航天梦，今天终于变成了现实。

7、按照要求写词语。

1.“也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”这句中“朦胧的微光”还可以说成“________的微光”，“着实迷人”还可以说成“__________迷人”。

2.“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！”这句中的“闲逸的心情”还可以说成“________的心情”，“多么和谐”还可以说成“多么__________”。

8、根据句意，用一个词替换下列句子中画线的词语。

（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。( )

（2）有一天，海力布忽然听见一群鸟在议论着什么。( )

（3）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的。( )

（4）民兵发现了敌情就吆喝起来。( )

（5）天兵天将到人间察访了好久，才知道织女在牛郎家里。( )

（6）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。( )

9、阅读理解。

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？

诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

【1】选段中描写天气的词语是________，诸葛亮选择这样的天气出来“借箭”，说明诸葛亮________________。

【2】诸葛亮命令军士“擂鼓”“呐喊”既是为了______________，又是为了让曹军明确射箭的______。

【3】从“______”和“_____”这两个词语中可以看出当时鲁肃和诸葛亮的不同心情。

【4】选段表现了诸葛亮的________________。（用成语概括）

10、阅读短文，完成练习。

树的头发

树是山的女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会，“孩子，没有头发你怎么办？”山冒出一句奇怪的话。树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口气说“孩子，好好珍惜吧。”

树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒影说：“我的头发真是越来越美了。”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处的。”树哭着说：“爸爸，你一点都不了解我。”山没有说话，他明白女儿，四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深深地叹了口气。或许，山的话，的确是真实的。前不久，来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，它还会再生长的。”树固执地说：“不，我决不会剪，宁死也不。”山看着女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始大规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，为什么没听父亲的话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。

山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。

【1】文中的“头发”指的是什么？_______通过课文所使用的修辞方法是：（_______），这样写的好处是：__________。

【2】用自己的话说说这些词语的意思。

固执：_______

飘逸：_______

【3】用“﹏﹏﹏”画出中心句，并说说你的感受。

11、课外阅读。请你认真阅读下面文段，完成下面问题。

认   牙

治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐？费猜！

华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！

后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”

侦探问：“您一上午看几号？”

华大夫回答：“半天只看六号。”

侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”

华大夫平时没脾气，一听这话，怒目圆瞪，登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”

两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春”酒楼喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”

华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”

侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”

华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”

侦探听罢，惊奇不已。

这事传出去，人们对他那费猜的事儿就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？

（选自冯骥才的《俗世奇人》略有改动）

【1】按要求填空。

（1）“治牙的华大夫，医术可谓顶天了。”一句中，“医术顶天”的意思是__________。

（2）侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟

他有瓜葛？”这一句中，“瓜葛”一词可以换成__________。侦探说这话的言外之意是______。

（3）文章第一、二自然段，写了华大夫令人“费猜”的两个问题，分别_______是和_______。

（4）文章最后一自然段说“这事传出去，人们对他那费猜的事儿就全明白啦。”这句话中与“费猜”意思相反的词是_____。

【2】选择相应的序号，填在括号里。

文中画横线语句使用的人物描写方法有( )，从中可以看出华大夫是一个( )的人。

A．神态描写、语言描写、心理描写       B．神态描写、动作描写、语言描写

C．脾气暴躁、正直善良       D．为人正派、正直善良

【3】文章结尾说“治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？”请你结合生活实际说说对这句话的理解。

_____________

12、阅读理解。

风筝

①看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影，消失在常常放风筝的小山上，阿万的心里有一点点说不出来的难过。

②一个学期来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩。一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。

③现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。

④他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请妈妈先走，他一个人在舅舅家里等，没想到等了很久还是没看到他们的人影。更没想到他们竟还有心情跑到小山上放风等。他沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。

⑤“阿万！”——忽然，他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上跟他挥手，四只风筝在他们身后高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。

⑥阿善从后面跑过来，跑得气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。”

⑦“好——好——保——重！”

⑧他紧紧地握着四个人的手，说不出话来。

⑨阿万万万没想到大家会用这种方式来跟自己道别。

⑩走了很远了，风筝还在天上飘着。

(11)他频频地回头，看那高高飞起的风筝。泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风等上的字迹。

(12)泪眼中，四只风筝变成四张友善的脸，在空中飘着。

【1】“他们几乎没有一天不聚在一起。”

给这句话换一种说法，使句子的意思不变：___________从这句话中，你体会到了什么？_________

【2】联系②—④段的内容思考，第①段中“阿万的心里有一点点说不出来的难过”，他是因为什么难过呢？

____________________________

【3】用横线画出文中描写阿万流泪的句子，并体会人物当时的心情。

13、题3

_______________________

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了!”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在文中画出来。

【3】作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（       ）

A．衬托老夫妇所处的环境很糟糕。

B．表现参谋的认真负责、忠于职守。

C．艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。

【4】文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是________________。

14、课外阅读。

怀念

①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。

②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。

③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。

④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。

⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。

⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！

【1】仔细阅读短文并填空。

（1）第④自然段是按_________、_________、_________的先后顺序写的。

（2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、___________、_________、____________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。

【2】文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（ ）

A．现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。

B．城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。

C．住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。

【3】文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

__________________

15、阅读下列材料，完成练习。

材料一：有人说现代的儿童普遍有个倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

（选自傅林统《走进书里去》）

材料二：4月23日是世界读书日，某小学在当天对本校200名小学生的课外阅读情况进行了一次调查，下面是此次的调查统计表。

某小学学生课外阅读情况调查统计表

【1】下列对材料一的内容，概括正确的一项是（　　）

A．现代的儿童认为阅读书籍是十分辛苦、乏味、寂寞的事。

B．现代的儿童普遍把大部分时间花费在看电视和看漫画书上。

C．现代的儿童普遍把大部分时间花费在看电视和看漫画书上的现状及原因。

【2】根据材料内容判断下列说法的正误。

（1）花费大量时间在看电视和看漫画书上的孩子，反应敏捷，见闻广博，对知识的理解也更加深入。____

（2）由材料二可知，该校喜欢看漫画书的学生最多喜欢读文学名著的学生最少。____

【3】针对材料一、二所反映出的问题，请你提出两条合理的建议。

_______________________________

16、阅读下面两篇短文，并完成练习。

《威尼斯的小艇》节选

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独不舟。船头和船艄向上翘（qiào qiǎo）起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

……

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

《绍兴的乌篷船》（节选）

绍兴是我国著名的历史文化名城，也是著名的水乡，乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具。

早期的乌篷船有三种，大的叫明瓦，小的是脚划（huà huá）船，但最适用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬（ruò），上面涂着黑油，所以叫乌篷船。在前后两扇（shàn shān）固定的篷之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做的格子，嵌着一片片的小鱼鳞，直径约一寸，有点透明，所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹，船首有竹篙用来定船。三道篷大约有一人高，舱内可以放下一张方桌，四个人坐着打牌。

现在的乌篷船一般比较小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用脚躅（zhú）桨前进的，要调整航向则要划桨，或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用，船就在湖面轻盈地游行。小船真是一叶扁（biǎn piān）舟，坐在船底，篷顶离你的头只有两三寸，你的手可以放在外边玩水，仿佛是坐在水面上，所谓“人在乌篷船中，乌篷却在水中”，所以有人说：到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴。

【1】用“/”将加点字不正确的读音划去。

【2】阅读上面两篇短文，再观察下面图画，选项______是威尼斯的小艇，选项_____是绍兴的乌篷船。

A． B． C． D．

【3】选择恰当的关联词填写在下面句子中的括号内，认真体会后再完成填空。

不管……总 即使……也 不仅……还 虽然……但是

（1）船夫________行船速度快，________能够急转弯。

（2）________来往船只很多，________船夫依然操纵自如。

（3）________极窄的地方，船夫________能快而平稳地穿过。

（4）________怎么拥挤，船夫________能左拐右拐地挤过去。

将关联词填上以后再读这几句话，发现这些句子都体现了________________________（将你的理解直接填写在横线上。）

【4】请你再次浏览上面两篇短文，并进行比较，简单总结这两篇选文的异同之处。要求写出两个相同点和一个不同点。

________________________________________

17、课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

【1】给这几段文字加一个小标题：________________________

【2】选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√”。

(1)赵王： A.胆怯(　　)　B．考虑周全(　　)

(2)蔺相如：A.逞能(　　)　　　　B．勇敢、果断(　　)

【3】蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用波浪线画出相关句子。

【4】选文中对蔺相如进行了________、________、________描写，我从中体会到蔺相如是一个___________的人。

18、阅读练习

军神＜节选＞

沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

“邮局职员。”

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

【1】把下面的句子改为第三人称转述句。

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

_________________________________________

【2】读文中画“_____”的句子，这句话是对沃克医生的___________描写，从沃克医生的话语中可以看出________________________________。

【3】从选文中找出描写沃克医生神态变化的词语写在下面的横线上。

____________________________________________

【4】病人为什么拒绝使用麻醉剂？从病人平静的神态和笃定的话语中体现了他什么样的品质？

____________________________________________________

19、课内阅读，完成下列各题。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵;那个字两边修长，躯干矮短;这个字外部轻灵，内部紧凑:那个字不方不圆，若行若飞;这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些宇，有如鸿鹄群游，迂回绵延;近看这些宇，好像布阵排兵，井然有序。

【1】文中的省略号省略了什么?

_____________________

【2】用“____”画出文中的四个比喻句。

【3】写出这段话的意思。

_____________________

【4】谁创造了文字?谁发明了活字印刷?

______________________

20、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

21、按要求改写句子。

1．你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句：________________________

2．老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：___________________________

22、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序，意思不变)

______________________________

23、作文。

题目：读《 》有感

提示：在课外学习中，一定有给你留下深刻印象的故事或文章。请写出你的读后感受，将语言写通顺，内容写具体。