2024-2025学年（上）期末高雄五年级质量检测语文

1、下列句子中，加点的词语意思相同的一组是（           ）

A．①桂花树的姿态没有梅花树好看。        ②我们要以新姿态迎接新年。

B．①小路左右两侧种满了杨树。               ②每次开会，他总想左右我们的意见。

C．①我为自己是一名少先队员感到骄傲。 ②王明取得了好成绩，老师告诚他不要骄傲。

D．①他们准备了许多石块来对付敌人。     ②这家伙十分交猾，很难对付。

2、下列句子中，加点成语使用有误的一项是（     ）

A．这些题目都很难，尽管老师讲解了半天，我还是一知半解。

B．我今天上午眼奶奶去田里摘棉花，又累又渴，真是如饥似渴。

C．这本故事书人物鲜活，情节感人，我看得如痴如醉。

D．心灵鸡汤类的故事千篇一律，了无新意。

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．大家都讲卫生，我们的健康就有保障。

B．我们开会通过并讨论了他的建议。

C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

D．经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

4、经典诗文默写。

（1）孔君平诣其父，父不在，________。（《杨氏之子》）

（2）_______，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）

（3）草满池塘水满陂，________。（雷震《村晚》）

（4）_______，五千仞岳上摩天。________，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

5、填空。

1.牧童骑黄牛， 。

2. ，白云千载空悠悠。

3.三顾频烦天下计，   。

4.无边落木萧萧下， 。

5.最爱湖东行不足，   。

6.要是你无论在 ， 留给人们的都是 ，那你的生活该会 呀！

那时候，你会感到 。你要知道， …… （《高尔基和他的儿子》）

6、把下列词语补充完整,然后选词填空。

金( )辉( )　玲珑( )( )

诗( )画( )　安( )乐( )

多事( )( )　流离( )( )

1.在旧社会,许多老百姓过着______的生活。而在新社会,人们则______。 

2.这间教室布置得非常好,充满了______。

7、先把下列词语补充完整，再根据语境选词填空。

无( )之宝     ( )口不提   同心( )力

（1）蔺相如机智地从秦王的手中夺回了______________ 和氏璧。

（2）秦王_______________用城换璧的事。

8、读拼音，正确、工整地书写词语。

ēn huì（_______） yǔn nuò（_______） jiào huì（_______） dīnɡ zhǔ（_______）

xiāo huǐ（_______） jǐ bèi（_______） fán suǒ（_______） línɡ lónɡ（_______）

9、课内阅读。

祖父的园子（节选）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

【1】照样子，写一写。

胖乎乎（1）______________（2）______________（3）_______________。

【2】作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“（1）____________、（2）__________、（3）___________、（4）___________、（5）_______________”，还对蜜蜂的（6）________________和（7）________________进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。

【3】本文的作者是（1）_______________，中国现代著名女作家，原名（2）______________，课文选自她的回忆录（3）《_______________》

10、阅读部分

“美厨”保温杯说明书

陈明买了一个“美厨”牌的保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后作答。

“美厨”保温杯说明书

①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。

②二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。

③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。

④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。

⑤瓶中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。

⑥以下是“保温参数表”（装进90℃热水）。

【1】早晨放在保温瓶中的汤有些凉了，奶奶打算把它放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是（   ）的。

A．正确

B．错误

【2】陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，你觉得他的做法是（   ）的。

A．正确

B．错误

【3】上午十点，妈妈把90℃的热水装进保温瓶，到十二点时，她要用瓶里的水冲泡维C泡腾片（必须用40℃以下的水冲泡）。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：“__________________________________。”

11、阅读回答问题

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

【1】“金蝉脱壳”在原文中的意思：

现比喻：  

【2】用“～～”画出第一段中的比喻句，这句话把   比作   。

【3】读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、   、   、   。

【4】第二段是围绕哪句话写的，用横线画出来。

【5】蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动，那是因为 。

请写一句有关“观察”的名言。  

【6】出壳后的蝉变化最大的是   和   。

【7】请写出蝉尾出壳的动词： 、   、   、 、 、 、  

【8】写出下列词语的近义词。

敏捷—   依依不舍—

12、课内阅读

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“__________”，后来“__________”，再后来“_____________”。从选段中可以看出严监生是一个__________________的人。

【2】选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？

_____________________

13、阅读短文，回答问题

威尼斯的小艇（节选）

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】文中画横线的部分与成语“___________”的意思一样

【2】短文围绕小艇主要写了哪两方面的内容？用简练的语言概括

①_________     ② ________

【3】为了介绍小艇，作者在第一自然段把向上翘起的船头和船艄比作______，把小艇行动时的样子比作_______________，这样表达的好处__________

【4】读下面的例句，说说运用了什么描写方法写出乘坐小艇时所见的景致？请你运用此方法，依据“群鸟飞过湖面”这一情景，写出其热闹场景。

__________

14、猎人海力布（节选）

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽（jǐn   jìn）管海力布焦急地催(cuī   chuī)促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓(shì   sì)，我说的话千真万确(què   qüè)。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】用十个字左右概括选文内容。__________________________________

【3】用“ ”画出文中表现海力布着急的句子。海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是(        )

A. 因为乡亲们不相信他的话。

B. 因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话。

C. 因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪。

【4】如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？

__________________________________________________________________

15、课外阅读。

材料一：

《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后又一档大型文化类演播室益智竞赛节目。

材料二：

《中国诗词大会》入选节目的题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗歌类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。参与其中，可分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养。

材料三：

材料四：

报名参加比赛的选手要求：（1）具备扎实的中国古典诗词（唐诗宋词）功底；

（2）具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；（3）有关于自己与唐诗宋词之见的感人故事或学习经历；（4）年龄在7-60岁，职业、学历、国籍不限。

【1】《中国诗词大会》属于（          ）类益智竞赛节目。

A．娱乐

B．文化

C．新闻

D．生活

【2】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。入选《中国诗词大会》的诗词涵盖豪放、婉约、_________、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、_________、_________等中华优秀_________文化主题。

【3】报名参加《中国诗词大会》的选手在（          ）方面有限制。

A．国籍

B．年龄

C．职业

D．学历

【4】请用一句话简要概括中国诗词大会关注人群年龄分布的主要特征。

____________________________________

【5】从两题中任选一题回答。

①你会不会报名参赛《中国诗词大会》？说明理由。（请参考材料四回答）

②请写出一首边塞诗和一首咏物诗的题目及作者。

______________________________________

16、阅读短文，回答问题

军　　礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

【1】这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。

【2】写出下面句子的描写手法。

（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”( )( )( )

（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。( )( )( )

（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。( )( )

【3】“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？

__________________________

【4】对文中画线句子的理解不正确的是（ ）

A．司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。

B．小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。

C．哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。

【5】这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？

__________________________

17、阅读短文，回答问题。

最美的名字

一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）——

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】用“√”画出用得恰当的词。

【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）绝望：___________________________

（2）非同寻常：________________________

【3】短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是____________________；

（2）处的“我们”指的是 _________________。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为_____________________________________。

【4】请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。

_____________________________________________

18、阅读理解。

童年的泥巴

①梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”

②这风一样的日子哟！

③天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。

④我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。

⑤饿了，累了，我们自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边伙伴送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得奭口舒心……

⑥啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！

【1】先将每部分的主要内容填写在下面的横线上，再概括文章的主要内容。

第一部分（①②自然段）______________________

第二部分（③④自然段）____________________

第三部分（第⑤自然段）_____________________

第四部分（第⑥自然段）______________________

文章主要内容________________________

【2】“……有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。”这个句子的前半部分列举的是__________，后半部分列举的是__________。发挥想象，仿照上面的句子，再列举几种。

我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩： ________________________。

【3】第⑤自然段中画线的部分让你感受到了_________，你是从哪些词语感受到的？请写在下面的横线上。（至少两处，）

___________________

19、快乐阅读。

春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ dù）色的天空，染上微微的红晕（yūn yùn），（漂 飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（既 即）使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zháo zhuó）实迷人。

【1】用“√”标出括号里正确的读音或汉字。

【2】读画“ ”的句子，填空。

（1）句中“固然”可以用_____代替。这句话的意思是说___________________。

（2）“暗夜”的美主要是因为__________________。

【3】第2自然段加点的短语让我们体会到了景物的_________。

【4】从选文中，我们可以体会到作者怎样的情感？

________________________。

20、按要求完成下列句子。

【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）

【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）

【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

21、按要求完成句段练习。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

___________________________

（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）

___________________________

（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）

（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。

___________________________

22、按要求完成句子。    

1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

______________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

______________________________

3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

______________________________

23、刹那间，可能发生意想不到的事情，可能欣赏到不同寻常的景象，可能突然明白冥思苦想的问题，可能有拨动心灵的旋律，领悟到深刻的人生道理……请联系实际，通过一件事表现你自己在某个刹那间的感受。语句通顺，重点突出。题目自定。