2024-2025学年（上）期末庆阳五年级质量检测语文

1、下列句子中，所用修辞手法与其它两句不同的一项是（ ）

A．整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

B．珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

C．桂花盛开的时候，真是香飘十里。

2、对下面这句话缩写正确的一项是（       ）

海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。

A．海力布利用宝石。

B．海力布听到了。

C．海力布听到了消息。

3、下面说话最为得体的一项是（            ）

A．小明写的文章在某刊物上发表了，你说：“写得一般般，我也写得出来。”

B．同学让你给花儿浇浇水，你说：“你也长了一双手，不会自己浇水吗？”

C．前面有位老太太走路慢吞吞的，你说：“哎呀，老年人，莫再慢吞吞的挡大家道了！”

D．你没法参加小伙伴邀请的生日聚会，你说：“太抱歉了，我好想参加啊，可是另有急事，只好祝你生日快乐啦！”

4、按查字典的要求填空。

“嫌”用部首查字法，应先查部首____，再查____画。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。请选出“嫌”在下列句子中的意思。

1.爸爸不计前嫌，热心地帮助邻居把冰箱抬进了楼房。( )

2.奶奶对这种布料不太满意，嫌太厚了。( )

3.他涉嫌偷窃，被警察带走了。( )

5、认真读课文，并填空。

《斗笠》这首诗中的“斗笠”里有母亲编进的（  ），有故乡的（  ）（  ）（  ）（  ），从这些事物中，我们体会到了那浓浓的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、 同一个人或一件事物，往往可以用多种量词来说明，如“一个人”“一群人”“一行人”等，请在下列事物的前面填出三个以上的数量词。

(1)花：__________   __________   __________   __________

(2)画：__________   __________   __________   __________

(3)纸：__________   __________   __________   __________

7、先补充词语,再根据语境填空。

天南（____）北  万（____）千（____） （____）书善画

奇珍（____）宝 安然（____）（____） 一如（____）往

(1)外祖父_______________，在星岛文坛颇负盛名。

(2)圆明园没有被烧毁前,收藏着各种______________。

(3)尽管我一再失败,可是母亲还是_____________地鼓励我。

8、解释下列加点字的意思。

（1）冀复得兔______________________       （2）弗能应______________________

（3）溺而不返______________________       （4）黄沙百战穿金甲______________________

9、阅读。

硅藻泥说明书

小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明吧！

【产品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞的水生植物（藻类）。硅藻生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软、纳米级多孔。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时，硅藻泥还具有泥巴的天然属性。

【               】作为室内装修材料，硅藻泥具有（             ）环保、（             ）降噪、（             ）甲醛、（               ）阻燃等特性。

【               】①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。

②本品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。

③本品为天然原材料，颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。

④硅藻泥不宜在5℃以下的环境施工。硅藻泥切勿食用，避免进入眼睛。

【1】根据短文内容，选择合适的词语填在文中（     ）里。

吸音       天然       防火     净化

【2】短文从三方面介绍了硅藻泥。请将介绍另外两方面的关键词写在文中【   】里。

【3】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①北戴河正值冬季，小明妈妈应该立即买来硅藻泥施工，因为天冷，干燥。( )

②硅藻泥的主要成分是硅藻土，加水搅拌成泥状，具有良好的可塑性。( )

【4】画线句子中的“尽量”“一般”两个词可以去掉吗？为什么？

_____________________

【5】传统的油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，请给硅藻泥写句广告词。

____________________

10、课内语段阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】按原文填空。

【2】课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选文是在讲__________。我知道花生最可贵的特点是_____________。

【3】“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看”是指_______，“很有用”是指________。从这句话中我体会到________________。

【4】文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话的理解。

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11、阅读理解。

跳水（节选）

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】选文中能体现孩子在危机时刻的心理的词语是“______”，“______”一词对这一心理作了诠释。

【2】选文中画横线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？

__________________________________

【3】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是（     ）

A．表示语音的延长

B．表示意思的转折

C．表示话未说完

【4】阅读选文，说说孩子得以获救的原因有哪些。

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12、与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

【1】联系上下文理解词语。

切实可行:________________________________________________________________

永绝后患:_________________________________________________________________

【2】瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。

________________________________________________________________________

【3】文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?

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【4】请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

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【5】最后一个自然段在文中起什么作用?

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【6】联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

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13、阅读，与经典对话。

两茎灯草

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】这个片段主要写的是________。

【2】请用心读画“ ”的句子，猜测严监生当时的内心：____。

【3】“登时就没了气”与上文的____相呼应，前后对比来读，体会到严监生____。

14、阅读

我是电

我是电，哈哈！

喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸。如果没有我，人们的生活简直不堪设想。城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车动不了，广播成哑巴……

我究竟是从哪儿来的呢？很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我。后来又有好多勤奋的人利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成了我。这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。

嘿，还得向你介绍介绍我们的正电荷家族和负电荷家族。我们有一个特别古怪的脾气：同一家族的内部，彼此钩心斗角，互相排斥，而不同的两个家族之间却能和睦相处，互相吸引。这就是人们通常所说的“同电相斥，异电相吸”。

我通常是脚踩着铜丝前进的，最快时1秒钟飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。

人们不了解我的秉性，如果不小心碰上了我，轻则麻木，重则身亡。你们在使用我时，可千万不能接错线路，也千万别弄破我穿的橡胶皮衫。我那家用器具上还多了一根“尾巴套”，那便是地线。使用时将地线通入地下，安全性就大多啦！万一使用我时碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救。

【1】阅读本文时，你运用了哪些提高阅读速度的方法？至少写2种。

________________________________________________

【2】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我”是被一个叫富兰克林的人发现的。( )

（2）人们利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转变成了“我”。( )

（3）“我”的家族分为正电荷家族和负电荷家族，不同家族内部互相排斥，同一家族之间才能和睦相处。( )

（4）使用“我”时万一碰上了“我”，要先给碰上“我”的人进行人工抢救。( )

【3】“我通常是脚踩着铜丝前进的，最快时1秒钟飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。”这句话运用了_______和____的说明方法，写出了“我”________的特点。这样写的好处是___________

【4】你从短文第3～6自然段中了解到了哪些有关“电”的知识？请列举至少4条。

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15、课外阅读。

三 顾 茅 庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

1.用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　比作　　　。

2.这篇文章选自名著《　　　　　　》,作者是　　　　。刘备拜见诸葛亮的目的是　　　　　　　　　　　。

3.根据意思在文中找词语。

(1)翠绿的颜色又浓又润,像是快要滴下来似的。(　　　　　)

(2)在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。(　　　　　)

(3)原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开。(　　　　　)

(4)悠闲的样子。(　　　　)

4.你觉得刘备是一个什么样的人?

16、五、读短文，回答问题。

  台湾神游

  中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮( )jiǎo jié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

  台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我（ ）mù míng前去，饱览那(   )hú guāng shān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我( )táo zuì在这美丽的景色之中。

  我又来到了台湾西部平原　我了解到这里盛产甘蔗　水稻　还有香蕉　菠萝　桔子等　随后　我又赶往北部海边　参观了著名的海港——基隆　这里拥有多种矿产资源和水产资源　看到这一切　我心里情不自禁地赞叹道　　台湾真是名不虚传的宝岛　

  “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

  夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1．根据拼音填空。

2．请给第四自然段加上标点。

3．积累词语。

（　 ）的悬崖 （   ）的瀑布 （ ）的湖泊　（ ）的森林

4．联系课文，理解词语。

慕名：

名不虚传：

5．短文主要讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？

17、阅读短文，回答问题。世界水日

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋覆盖，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采、严重浪费和工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物枯萎，牲畜断水，甚至在一些国家和地区爆发“水战”。

“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。

我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发、利用、保护水资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。

(1)这篇短文运用了哪些说明的方法？

(2)你了解哪些节约用水的方法，分别介绍给大家。

18、课外演练。

用自己眼中的美把字改好

作者：高子阳

要问我写好字有什么诀窍，很简单，就是根据自己发现的汉字之美把字改好。 

汉字从   到   、   篆、   、   、   、

  ，其形体如我们的身体一样，谁长谁短、谁平谁斜、谁粗谁细都是有规律的，这些规律都是一种美。每个人都有一双发现美的眼睛，字美在哪里，丑在何方，人人都能说出。 

我女儿读一年级时，我告诉女儿，你发现了自己所写字的美，你的字一定能改得更美。于是，我开始教女儿改字。

第一天，我告诉女儿把字中所有的横从“水平”改成有角度的横。刚改了几个字，女儿就看出这样的横，简单、好看! 

第二天，我告诉女儿把“竖”写得像竖，先从众多字中看一看，哪些竖必须垂直，哪些竖不能写垂直。比如“杏”字，上半部分“木”中竖 ，下半部分“口”中的竖   。只练写几个，她自己就笑了! 

第三天，我告诉她字中所有的撇、捺中“尖”要想办法改出来。女儿练写了“史、迈、义、凝”之后说：“大大小小、长长短短的撇捺变化真多呀!”我说：“是的，没有变化就没有 !” 

接下来，我要求她把横竖折撇捺一一改到位，一定要动脑筋去改自己早就会写的字。七天时间，女儿的字就变了，虽然她的字至今未上升为书法艺术，但她非常满意。我用此法教过很多老师与学生，挺灵的!亲爱的小读者，你也试试。

（选自《七彩语文》，2012年第3期）

【1】请你根据汉字的演变历史，在文中第2段上填空。

【2】根据你的写字的经验，把下面两个句子，填写在第5段合适的空白处。

A.必须写垂直   B.不能写得垂直

【3】细读第6段，联系上下文，你觉得“我”能说一句什么话？补充完整。（提示：只填一个字）

【4】 “只练写了几个，女儿就笑了。”女儿为什么笑了？

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19、梅  花 魂(节选)(6分)

外祖父家中有不少古玩，我(偶尔 偶然)摆弄，老人也不甚(留意 在意)。唯独书房里那一(幅 副)墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他(教训 训斥)我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？

（1）用“__ __”画出括号里恰当的词语。(2分)

（2）这段话抓住了外祖父的语言、__ _ _ ____和___  _____，表达了外祖父分外爱惜墨梅图的感情。(2分)

（3）给文中画“__ __”的句子换一种说法，意思不变。(2分)

20、按要求写句子。

1.我被这动人的情景吸引住了。

改为“把”字句：_____________________

2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

改为反问句：_________________

3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！

改为陈述句：______________________________

21、按要求完成句子。

（1）他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

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（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（给句子换个说法，意思不变）

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（3）圆明园中，有各式各样的建筑。（将这句话写得更具体些）

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（4）松鼠好像似乎很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（修改病句）

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（5）请用一段话描写自己“兴高采烈”的情景。

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22、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。

1．这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（缩句）

2．我想起外祖父。（扩句）

3．一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

4．前天早上下了一上午的雨。（修改病句）

23、小练笔。

同学们，香港和澳门的被掠夺，是我国近代史上的屈辱史，当时政府的软弱无能和社会的混乱导致了这屈辱历史的上演。如果当时清政府做出了一系列反抗的措施或抑制外敌侵略，我国也不回丢掉了香港和澳门的所属权。那么，如果你是澳门或香港政府的高级官员，请你利用手边的各种收集材料的方法，说一说你会怎么做？你这么做又会收到什么样的效果呢？请你简略地写一写，与同桌互相交流一下。