1、回忆课文内容填空。
(1)爷爷常告诫我,做人要讲道理,正如古人说的“_______________,无理寸步难行。”
(2)《卖火柴的小女孩》描写小女孩______次擦亮火柴,火柴燃烧后产生想象看到了________、________、________、________以及跟奶奶一起飞走了的情景,表达了她对温暖和幸福的渴望。
(3)《在牛肚子里旅行》让我们体会到了_________为救朋友不顾个人安危的高贵品质,并懂得了一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象。
(4)《一块奶酪》告诉我们:一个团结的集体,需要每个成员都有很强的_______,还需要领导者_______。
2、比一比,再组词。
谋( ) 诞( ) 睹( )
媒( ) 挺( ) 赌( )
埃( ) 岷( )
挨( ) 抿( )
3、扫描古字,我能猜出这是哪个汉字!
______
______
______
______
4、加标点
乌塔对我这番解释很不满意________马上反驳说________我也是家里的宝贝________爸爸妈妈________爷爷奶奶也很爱我________不过我们兴趣不同________所以我们有时候一起出去玩________有时候单独出去玩________爱孩子________为什么就不能让他们单独出门________我不明白________你的话不合逻辑________
5、先把下列词语补充完整,再按要求选词填空。
( )( )心长 ( )( )起敬
张灯( )( ) ( )兵( )政
( )( )好闲 ( )( )知著
目( )口( ) ( )( )不理
用来描写神态的是____________,与节日有关的是______________,形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质的是________________,含贬义的是________________。
6、诗词阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
_______________________________
【2】“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
【3】请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
___________________________
7、阅读下面的诗歌,按要求回答问题。
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【1】你在诗中仿佛看到了什么?
______________________________________________________
【2】诗中为何不写人?是没有人吗?
__________________________________________________________
8、理解诗词意思,回答问题。
清平乐·村居
茅檐低小, 。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿 ,中儿 。最喜小儿亡赖,溪头 。
【1】将诗词补写完整。
【2】这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名,“乐”在这里读_________ 。
【3】作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色,惟妙惟肖,活灵活现。他们住的是_________,溪边长满了____________;两个老人说话______________,大儿子在____________,二儿子忙于___________,小儿子趴在溪头_____________。
9、课外阅读。
争吵
一场春雨“哗哗哗”地下着;树叶、小草全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说:“我的左边淋雨了你往右边靠一靠”
另一只黄莺说:“我的右边淋雨了你往左边靠一靠”
他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
春雨姐姐说:“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。
【1】短文共有____个自然段,第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
【2】请你在文中“”处加上恰当的标点符号。
【3】春雨姐姐会对小黄莺们说些什么?写在文中的横线上。
___________________________
【4】根据短文内容,下列说法正确的一项是( )
A.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了。
B.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖。
10、阅读《快手刘》(节选),做题。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。
一块绢子似的黄布铺在地上,两个小白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?
他就这样把两只碗翻来覆去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四个小球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只一边对着观众;街头上的土戏法,前后左右围着一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽,但他从未失手。
……
他的戏法,在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。
【1】联系上下文,解释下列的词语。
廉价:____ 破绽:____
【2】照样子写词语。
滴溜溜:____、____、____
翻来覆去:____、____、____
【3】用“——”画出文中描写快手刘变戏法动作的句子。从这些动作描写中可以体会到____。
【4】快手刘变戏法的时候,周围的人会有什么反应呢?想象一下他们的表情、动作、语言、心理等,用一段话写下来。
____
11、永不凋谢了玫瑰
苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家,他曾在乌克兰一所乡村中学任校长,在他任校长期间,根据他的记载,曾发生过这样一件事。
校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花,全校的同学从没见过这样大玫瑰花,就都赶来看,纷纷称赞不已。有一天早晨,苏霍姆林斯基正在花园里散步,看到幼儿园的一个小朋友径直跑过来把那朵玫瑰花摘下来,拿在手里,往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么摘那朵玫瑰花,就弯下腰,亲切地问:“小朋友,你为什么要摘那朵玫瑰花呢?”小女孩很认真地回答:“我奶奶病了,病得很重,我告诉她学校里开了这么大的玫瑰花,她不相信,我摘下来拿回去让她看看,看完就送回来。”
听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心震憾了,就牵着小女孩到花房里又摘了两朵大玫瑰花,对小女孩说 这两朵玫瑰花一朵是奖励你的 因为你是一个懂事的孩子 另一朵是送给你妈妈的 她养育了一个你这样好有孩子
【1】你能联系上下文写出下面词语的意思吗?
称赞不已:________________________
径直:_____________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
凋谢(______) 从容(______)
【3】请在短文的最后一段空白处加上标点符号。
【4】“永不凋谢的玫瑰”在文中指的是(__________________)。
12、姥姥的剪纸
①一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了。我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”
②这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。
③我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”
④“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”
⑤是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
⑥密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸,刷刷几下,就剪出一幅图样。我抢过来看了,是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问:“牛干啥驮着兔子?”
⑦姥姥笑了:“谁让牛是兔子的姥姥呢?”
⑧噢!姥姥生肖属牛,而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅:一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥问:“看明白了吗?”
⑨我想了想说:“我知道了,是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐!”
⑩姥姥把我搂在怀里夸道:“机灵鬼!”
⑪我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地……
【1】根据文章内容,找出关键词填在横线上。
旁人对姥姥的剪纸的评价是:_____________
“我”对姥姥的剪纸的评价是:_____________、_____________
姥姥对自己的剪纸的评价是:_____________
【2】仔细读文,找到文中详写的两件事情,用自己的话进行概括。
第一件事:____________________________________
第二件事:______________________________
【3】细读⑥~⑩自然段,勾画姥姥和“我”的对话。
【4】在姥姥和“我”的语言中各选一句话,揣摩人物当时的心理和情感,写在下面的横线上。
________________________________
13、阅读短文。
哗啦啦,清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心,绿裤衩,戴着小红帽,还有一只蓝条的救生圈呢!他们游得可好了!河边紫色的小花和天上红红的太阳见了都笑了。
【1】短文有________句话。
【2】圈出文中表示颜色的词。
【3】短文讲的是______________在游水。
【4】________和_______见了小娃娃在游水,都笑了。
【5】文中表示声音的词是_______________。
14、课外阅读。
中国高铁
【材料一】
近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅程用时,拉近了人们的距离。而高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也追求尽善尽美。不仅提供无线WiFi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且商务座还有乘务员贴心服务。
说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务,货运价格也低于其他快递行业,而且朝发夕至,效率可见一斑。
【材料二】
我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是,高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统,已成功实现百分之百的“中国创造”。
目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁,这个美丽的国家名片正快速走向世界。
【材料三】
4月21日起,铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例,调整前二等座执行票价为71.5元,调整后为84.5元,上涨18%;一等座由85.5元调整至137元,上涨60%。
【材料四】
以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表。
车次 | 出发/到达时间 | 出发/到达车站 | 历时 | 参考票价 |
G1611 | 13:46/14:40 | (过)莆田/ 厦门北(终) | 00:54 当日到达 | 二等座:¥49 一等座:¥78 |
【1】下列不是高铁受旅客们喜爱的原因是( )
A.速度快。
B.舒适度高。
C.价格比机票低。
D.是首选出行方式。
【2】根据材料一填空。
高铁上提供的物品有:________、________、________、_________等。
【3】用“___”画出材料二中最能体现我国高铁发展成果的一句话。
【4】综合材料三、材料四,下列推断合理的是( )
A.4月21日起,全国范围内高铁票价都进行了优化调整。
B.福州至厦门北高铁调价后一等座、二等座的涨价比例一样。
C.坐高铁从莆田到厦门北用时不超过一小时
D.调整高铁票价的原因是高铁速度加快了。
【5】如果你和家人要从北京去上海旅游,在飞机、高铁、自驾中,你会选择哪种行方式?为什么?
__________________________________
15、照样子,写句子。
(1)读一读,照样子,写一写小动物的外形特点。
例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身______的绒毛,一对______的耳朵,加上________的尾巴,凑成了__________的小白兔。
例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
大白鹅___________________。
(2)读诗句,想象画面,并写一写。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
_______________________
16、农历八月十八是一年一度的观潮日。(变换词序,使句子的意思不变)
_____
17、照样子,写句子。
例:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”
一个小孩说,他认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。
(1)冯至说:“我爱听这表的声音。”
__________________________________
(2)玛琪说:“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”
__________________________________
(3)“在我们家。”他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。
__________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1) 水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。(照样子,补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰,光滑得___________________________。
(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子,写句子)
走 __________________ _______________________________
(4) 说完,蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)
_______________________________________________________
19、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 (仿写夸张句)
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20、按要求完成句子练习。
①例:时光能不能倒流呢?当然不能。(照样子完成设问句)
不劳动就能有收获吗?________________
②当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写一个拟人句)。
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③火烧云 翠鸟(选择一个事物,用上一个加点的词语写一个句子)
顿时 一下子 眨眼间
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21、看图写话。
爸爸正在抽烟
仔细看图,图上发生了什么事?他们会说些什么呢?想一想,把它写下来。
邮箱: 联系方式: