河北省沧州市泊头市2025年高考模拟（八）语文试卷及答案

1、照样子，写词语。

（1）银光闪闪（ABCC）：_________、_________、_________

（2）写出三个含有身体部位的成语：_________、_________、_________

（3）远近闻名（含反义词）：_________、_________

（4）不慌不忙（含两个“不”字）：__________、__________

2、看拼音,写词语。

yóu xiānɡ(　　　)　jǐ lianɡ(　　　)　shuò dà(　　　)

niànɡ jiǔ(　　　)　ɡuī ju(　　　)　yòu rén(　　　)

xún wèn(　　　)　bènɡ fā(　　　)　fān yì(　　　)

shānɡ hén(　　　)

3、给下列字加偏旁变成新字，再组词。

寸（_____）（_________） （_____）（_________）

中（_____）（_________）   （_____）（_________）

反（_____）（_________）   （_____）（________）

古（_____）（_________）   （_____）（_________）

未（_____）（_________）   （_____）（_________）  

争（_____）（_________）   （_____）（_________）

4、把词语补充完整。 

________达理   风________浪________   ________疲________竭   腾________驾________

________隐________现   随遇________   ________振________鼓   奔________不________

5、一字多音。

6、阅读

在天晴了的时候（节选）

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】阅读诗歌时，要善于抓住关键字词加以品味，体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。

______________________

【2】如果用一个词来概括这首诗的特点，你觉得应该用哪个词？为什么？

______________________

【3】在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种，具体描写出它在这个环境中的情态。（50字左右）

______________________

7、课外阅读

《早春呈水部张十八员外》

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（   ）

A. 夸张

B. 比喻

C. 拟人

D. 象征

【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________

【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？

______________________________________________

8、课外阅读

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。  

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。        

雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。        

风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。        

啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】这篇课文有（_________）个自然段。

【2】春妈妈带来了三个（________）、（________）的小姑娘。

【3】这三个小姑娘是（_________）、（___________）、（__________）。   

【4】给多音字注音，并组词  。

干  （      ）  （        ）                （      ）  （           ）

【5】你能根据诗歌的内容填空吗？  

春天，（ ）  、  （ ）  、（ ）和 （ ） 都醒了，树（    ）了，草（    ）了， 花朵（    ）了。

9、发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一年几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌回答不上来。

我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！

我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是金黄色的。

我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？

第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

多么好听的名字，现在我才能说：“__________________”啊，发现真是一种快乐！

【1】联系上下文或生活实际，写出文中加点词的意思。

张口结舌：_______________________

【2】结合上下文，在短文中的“______”处填上合适的句子。

【3】根据短文内容，完成练习。

（1）作者观察得很仔细，不仅看到了花朵、圆叶、花蕾和叶苞，还发现了什么？请用“﹏﹏”在文中把相关句子画出来。

（2）作者思考得也很深入，他认为那花不是浮萍的理由是_______；不是睡莲的理由是_________。

【4】把文中加“ ”的句子换一种说法，意思不变。

_______________________

【5】读了文中画“______”的句子，你受到了什么启发？

________________________

10、附加题：（10分  每题5分）

（1）找出“差异”所在的句子读一读，并解释什么是“差异”？作者为什么差异？

（2）“以孙子的名义点上了一支红蜡烛”与课文中前面的那句话相对应？刘爷爷期盼什么？

11、课内阅读

《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是围绕第______句话来写的。写了鱼的_______多和________多。

【2】用“﹏﹏”画出这段话中具体描写鱼的形态的句子。

【3】“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了什么修辞手法？这句话的意思是什么？

______________________________________________

12、阅读下面的文字,完成后面的题目。

国旗,冉冉升起

宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,(　　　　)的人们已从(　　　　)汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。

当东方出现一抹鱼肚白时,《歌唱祖国》的雄壮的军乐声划破长空,在广场上空回响。矫健的国旗护卫队(　　　　)地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。

(　　　　)的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着初照的曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗(　　　　)。

“敬礼!”

军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。庄严,肃静,神圣。

在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。

广场上,金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们(　　　　),热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。

【1】将下列词语填在文中相应的括号里。

四面八方　英姿勃勃　成千上万　万头攒动　心潮澎湃　冉冉上升

【2】在升国旗时,军人要行_____,少先队员行_____,群众行_____。

【3】找出第2段中描写升旗队伍动作的词语。

_____________________________________

【4】文章最后一段写出了人们怎样的心情?你是从哪些词语中体会到的?

_____________________________________

13、阅读短文，回答问题。

社戏 （节选）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，□□，□□，使我的心也□□，然而又自失起来，觉得要和他□□在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】文中方框处应填入的词语是（   ）。

A. 宛转   悠扬 沉静 弥散

B. 悠扬   宛转 愉快 消失

C. 宛转   悠扬 沉静 融汇

D. 悠扬   宛转 愉快 弥散

【2】画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

__________________________________

【3】第2自然段中加点的“那声音”指的是____________，“他”指的是__________。

【4】“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是“渔火” “使我的心也□□，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中的_____________、____________、_______________的心理。

【5】第1自然段作者从多角度进行了描写，各找出一例表现不同感受的语句。

（1）视觉：____________________________

（2）嗅觉：_________________________

（3）触觉：___________________________________

（4）听觉：____________________________________

【6】对上文大意概括恰当的一项是（   ）。

A. 去赵庄看社戏途中的行船情景。

B. 去赵庄看社戏途中的景物描写。

C. 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D. 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

14、阅读

【材料一】

【材料三】节目呼应落实党的十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性，产生新的先锋文化，开创文化节目2．0时代。

【1】材料一为我们推荐的中国大型文化节目是《_______》。节目的宣传语是_______。

【2】要想知道大家是否喜欢这档节目，要看哪则材料？从首播收视情况来看，你有什么发现？

______________

【3】结合材料三，简要分析这档节目的优点，要求：分条而列，简要概括。

______________

15、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

16、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

17、按要求写句子。（6分）

（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）

（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）

18、按要求改写句子

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观

改为把字句：____________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？

改为陈述句：____________________

19、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_____________________

（2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子）

_____________________

（3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子）

_____________________

4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！”

20、根据要求写句子。

1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）

  。

2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）

。

3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

。

21、习作园地

每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。题目自拟。