2024-2025学年（上）期末石嘴山五年级质量检测语文

1、下列对所学课文中的句子理解不正确的一项是（    ）

A．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话中，作者借赞美搭石，赞扬了乡亲们为他人着想、关爱他人的美好品质。

B．“读书好，多读书，读好书。”这是冰心指导儿童们读书的话，建议孩子们多读

一些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。

C．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”父亲通过这句话只想告诉“我们”，花生虽然不好看，但是很有用。

D．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”《“精彩极了”和“糟糕透了”》中这句话的意思是“我”谨慎正确地对待生活中遇到的赞扬与批评，既不被赞扬冲昏头脑，也不因批评而丧失信心。

2、珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是（ ）

A．这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。

B．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响声。

C．它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

D．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头谁着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

3、下列句子中没有语病的一项是(       )。

A．班长建议周末去敬老院看望老人，不约而同地说：“赞成”。

B．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

C．《慈母情深》的作者是梁晓声写的。

D．“双减”政策落实后，我们课外阅读的时间增长了。

4、补充下列四字词语，并按要求句子练习。

_____心_____血 处心__________ _____计多_____

生灵___________ 路不__________ 足_____多_____

（1）把“足（ ）多（ ）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

_________________________________

（2）选择其中一个词语写一段话。

_________________________________

5、回顾所学知识并填空。

1．你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。

2．中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，________________。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，________________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，________________。”诗词能言志，陆游说：“________________，家祭无忘告乃翁。”

3．《落花生》一课告诉我们：人要做________________，不要做________________，而对别人________________的人。

6、我会辨析

讯（_______） 绰（_______） 距（_______） 妨（_______） 侵（_______）

汛（_______） 卓（_______） 拒（_______） 防（_______） 浸（_______）

署（_______） 激（_______） 籍（_______） 幕（_______） 涨（_______）

暑（_______） 缴（_______） 藉（_______） 慕（_______） 胀（_______）

7、看拼音，写词语。

xiōng táng     cí xiáng     shuāi jiāo     píng zhàng

( )             ( )             ( )             ( )

yǐn jiàn     yuǎn tiào     dǎo gào     xiàng mào

( )             ( )             ( )             ( )

8、看拼音，写词语。

（1）与其dù ji( )别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。

（2）一位cí xiáng( )的老爷爷在公园duàn liàn( )身体。

（3）拔河比赛就要开始了，比赛双方mó quán cā zhǎng( )，跃跃欲试。

（4）傍晚的荷兰牧场给人以静态美：谁都不叫喊yāo he( )，牛脖子上的líng dāng( )也没有响声，挤奶的人更是默默无语。

9、阅读《江南水乡》，回答问题。

江南水乡

①我从小生长在江南水乡——昆山，是那里的一方水土养育了我，我对水乡有着深厚的情感。水乡的古镇，没有大城市的繁华，也没有大都市的张扬。然而，从那些古青砖与石板街的缝隙里，几乎可以看到数千年前的夜露凝结，总让人感觉到一股宁静而悠远的气息。

②我喜欢水乡的春天。绵绵的细雨滋润着水乡每一寸土地，也滋润了无数女子的容颜。那桥头柳絮飘飞，雨丝如同蝉翼轻盈地飞舞。春风携带着缠绵的雨丝，把整个水乡古镇包围着，放眼望去一切都似浸在水里、雾中，浓浓的，淡淡的，如沉浸在虚幻缥缈的世界里。

③我喜欢水乡的夏天。那小巷中的阵阵凉风伴随着蒲扇的轻轻摇晃，令人舒适惬（qiè）意。各家的门前门后都敞开着，受欢迎的风儿，从凉爽的河面上吹来，穿过他们朴实却收拾得一尘不染的房间。斜靠在廊下，半躺在小巷口，聆听着老人讲述着过去。

④我喜欢水乡的秋天。那薄薄的轻雾，像一片淡淡的轻纱，遮掩着小桥、人家。随着轻纱的飘动，心灵便慢慢地滑过带状的河流。那朦胧之感让我不再缺乏想象和梦幻，我的遐想自由自在地在水乡秀美中徜徉。

⑤我喜欢水乡的冬天。小船静静地停泊在冰封的小河旁，飘落的白雪就像一层覆盖在古镇上的温暖的棉被。那屋脊、那古屋的线条在黑白世界中显出了回味无穷的韵味。小河两边屋檐下 窗下 晒台上挂满了鸡鸭鱼肉 形成了冬季水乡的又一道风景线

⑥我更喜欢水巷两边的驳岸（保护岸或堤使不坍塌的构筑物，多用石块彻成）：乘着小船，竹篙轻点，在水巷里穿行时，我们看到长长的驳岸饱经风霜，镌刻着历史的变迁。驳岸上的廊棚、水墙门，嵌在驳岸里的形态各异的缆船石、吸水孔，以及临水的楼阁，与河埠（河边供船舶停靠的地方）连成一体，显得那么和谐。

⑦悠悠的水巷四周一片宁静，水色融进绿意，橹桨在河面上画出旖旎（yǐ nǐ）的花纹。若是在晚上，星月交辉下，船儿穿过一座又一座石拱桥，更像是进入了画境之中。暮色中，桨声灯影里的小河，远远地没入夜色之中。

【1】给第⑤自然段中画横线的句子加上正确的标点符号。

【2】根据词语的意思解释，从文中找出相关词语写在（ ）里。

例：形容景物柔美、婀娜多姿的样子。 （旖旎）

（1）形容回想某一事物，越想越觉得有意思。 ______

（2）形容漫无边际、自由自在的想象。 ______

（3）形容非常干净整洁。 ______

（4）形容经历了很多艰难困苦的生活和环境。 ______

【3】认真阅读短义，从文中选取合适词语填写表格。

【4】第②自然段和第⑤自然段的描写方法不同，第②自然段是______描写，朗读的语气和节奏应是________________；第⑤自然段是______描写，朗读的语气和节奏应是________________。

【5】第④自然段中“我的遐想自由自在地在水乡秀美中徜徉”，“我”会有哪些“遐想”呢？结合短文内容和生活经验进行想象补写。

我的遐想自由自在地在水乡秀美中徜徉。________________________________

10、从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢?试着完成下面的练习。

太阳(节选)

有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞

机，也要飞ニ十几年。这么远，箭哪能射得到呢?

松鼠(节选)

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，

下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】读片段(一)，回答问题

(1)“这么远，箭哪能射得到呢?”改为陈述句:________

(2)《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是:________

(3)片段(一)主要运用了_____、_____这两种说明方法。

【2】读片段(二)，回答。

(1)窝口的特点是____。

(2)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?

_______________________

【3】比较着读片段(一)和片段(二)，并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“√”。

(1)《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。（ ）

(2)《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。（ ）

(3)《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的构。（ ）

11、课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。

_________________________________________________

【2】选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作： 、 、   。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的   。

【3】仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是(　　　)。

A.急切盼望——高兴——沉醉

B.不耐烦——高兴——新奇

【4】判断。下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，在你认为正确的选项后面打“√”。

A.这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。(　　　)

B.“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。(　　　)

C.桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。(　　　)

D.桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。(　　　)

12、阅读

材料一：4月24日上午，以“弘扬航天精神　拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式

在国家航天局网站等网络平台举行。国家航天局宣布，我国行星探测任务被命名为“天问”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，同时公布了

我国首次火星探测任务标识“揽星九天”（如右上图）

材料二：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“________”成功升入太空，拉开了中华民族进军太空的序幕。2020年在第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程，“弘扬航天精神　拥抱星辰大海”。

【1】中国航天日是____月_____日，2020年是第____个中国航天日，主题是“_____”。

【2】判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我国首次火星探测任务名称是“天问”，材料一中的插图是我国首次火星探测任务标识“揽星九天”。( )

（2）材料二横线上应填的内容是东方红一号。( )

（3）“数说中国航天”（节选）中的“2”指的是神舟九号、神舟十号两艘载着女航天员的载人航天飞船。( )

（4）我们可以从电视上看到火箭从北京发射，进入太空的新闻。( )

【3】联系中国在航天事业上的成就，谈谈你的感受。

_________________

13、阅读《鸟的天堂》片段，回答问题。

我们的船渐渐（逼近   靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuí shuí）到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力（展示 表示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

……

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

【1】请从文中括号里选择正确的词语或读音，在其下面用“ ”标出。

【2】下列与“不可计数”相近的词语有（        ）

A．不计其数

B．如数家珍

C．区区可数

D．数不胜数

【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

【4】判断下面说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“ ×”。）

（1）上文用静态描写和动态描写相结合的方式向我们描述了“鸟的天堂”。( )

（2）前两个自然段主要写了傍晚时分静态的大榕树很茂盛、很美。( )

（3）后两个自然段主要写了作者第二次经过鸟的天堂时，鸟儿们休息的情景。( )

（4）朗读后两段时要由慢到快，语调应有高低起伏的变化，通过轻快的节奏突出鸟的自由和欢乐。( )

【5】第三自然中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得很清楚。请你也用上这些词语尝试描写一段景物变化的过程。

______________________

14、阅读短文，然后回答问题。

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】根据短文内容填空。

（1）读了第①自然段，我知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________建造的，三是__________。

（2）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这句话在文中起到了_________的作用。

【2】选一选。

（1）“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”下列关于本句的说法，不正确的一项是( )

A．写出了所藏文物历史悠久，朝代众多。

B．写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易。

C．用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。

（2）朗读这两段文字时，应读出( )之情。

A．自豪、赞叹               B．痛惜、愤怒

【3】短文是从哪两个方面来再现圆明园辉煌的过去的？请你用简练的语言分别概括出来。

___________________

15、阅读短文，回答下列问题。

敦煌鸣沙山位于祖国西北，是丝绸之路上神奇瑰丽的旅游胜地之一。

出敦煌城向南6千米，一眼就看到（ ）起伏的鸣沙山。它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口，（ ）40千米，南北宽20千米，高度100米左右，最高峰170多米。山全由细沙聚积而成，沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮，一尘不染。沙山形态各异：有的像月牙儿，弯弯（  ），组成沙链;有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像蟒蛇，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘（ ），排列整齐。

由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出管弦鼓乐般的隆隆声响，真是扣人心弦。

【1】给短文加个题目。

【2】将下列词语分别填在短文中的括号里，使语句通顺。

相接 连绵 延绵 相连

【3】联系上下文解释词语。

胜地 :  

扣人心弦 :

【4】写出下列词语的反义词。

陡峭（   ） 一尘不染（ ）

【5】敦煌鸣沙山有三个特点，分别是   、   、 。

16、课内阅读——《祖父的园子》片段。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】这段话是围绕哪两句话来写的？用波浪线在文中画出来。

【2】园子里的花、鸟、_____、______和黄瓜、玉米、蝴蝶等都是自由的。

【3】文中画线句子都用了什么描写方法？这样描写有什么好处？

__________

【4】片段中，“愿意”一词出现的频率很高，你从这个词中能体会到什么？

___________

17、语段赏析屋。

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（1）体会加点词语的好处。

第一个词语写出了溪水   的特点；第二个和第三个词语写出了垂柳   的特点；“悦耳”写出了 的特点。

（2）这段话有些句子运用了   的修辞手法，请你画上横线。

（3）这段话写出了   。

（4）请你根据课文的描述，把作者的描述画下来。（请另附纸）

（5）请你选取自己最喜欢的一处景物，运用恰当的手法，写出景物的美丽。

18、非连续性文本阅读。

方言

材料一

不同的活法就有不同的方言

同一件事情，用方言说，就可能比用普通话说有趣。广州有个词叫“砂煲兄弟”。砂煲兄弟也就是酒肉朋友，但比酒肉朋友更俏皮，因为有双关的意义。广州人把“混”叫作“捞”，把“泡”叫作“煲”。混日子就叫“捞世界”，泡电话就叫“煲电话粥”。吃砂锅，是既要“煲’又要“捞”的，所以砂煲兄弟就是指一起混世面煲生活的人。

材料二

关于方言的不同声音

【1】材料一是围绕哪个句子写的？用“ ”画出来。

【2】阅读材料一，根据方言猜测意思，将选项填在横线上。（填序号）

（1）成都话“贴心豆瓣”____________     （2）北京话“柴火妞儿”_____________

A．豆瓣酱       B．心腹     C．卖火柴的女孩       D．乡下姑娘

【3】材料二中，民间的声音认为方言可以消失的理由是___________和__________；而专家认为要保护方言的理由是_________________。

【4】材料二中有专家指出要“采用必要的措施积极保护方言”，请你针对保护方言提两点建议。

_____________________

19、课外阅读。

商鞅南门立木

公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。

当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。

面对重重困难，商鞅冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

这天清晨，商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈高的大木桩，并在南门城墙上挂出告示，下令：谁能把这根大木桩扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。

这个消息立刻在全城引起了轰动。人们纷纷涌向南门，拥在大木桩的四周。大家七嘴八舌，议论纷纷。

“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏黄金十两。”

“天底下哪有这么便宜的儿，怕是耍人玩儿的吧？”

“这位新的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”

围观的人越来越多，可就是没人去碰那根木头。更有一些胆小怕事的人，怕惹是生非，自讨苦吃，悄悄地溜走了。因此，尽管这天前来围观大木桩的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。

第三天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木桩扛到北门，就赏给他五十两黄金。

告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见也挽起衣袖，把大木桩扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木桩的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木桩的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信．说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

【1】概括短文的主要内容。

_________________________

【2】用“ ”画出文中描写商鞅面对困难，毫不退缩，迎难而上的语句。

【3】文中的画线句是对商鞅的______描写，表明商鞅是一个____________的人。

【4】商鞅“立木取信”的作用是什么？

_____________________

【5】如果你想给商鞅点赞，你会怎么说？

____________________

20、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

21、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

____________________________________________

（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

22、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________

23、写作

你观察过自己吗？请你说说自己吧。字数400左右。

题目：_______的我