1、在括号里填上合适的“liáo”字。
(1)星星之火,可以______原。
(2)货架上琳琅满目的商品令人眼花______乱。
(3)他的作业一向字迹______草。
(4)奥运会______亮的会歌旋律随水柱飞扬。
2、找出词语中用错的字,把正确的写在括号里。
进功( ) 末来( ) 希忘( ) 顷听( ) 切底( )
3、选择关联词填空。
因为……所以…… 不仅……而且……有时……有时……
【1】( )我们都是祖国的孩子,( )我们都爱祖国妈妈。
【2】小明的成绩一直在班级内名列前茅,他( )文科学的好,( )理科成绩也特别好.
【3】小松鼠( )上蹿下跳,( )坐在树上。
4、把画线的句子换个成语填空。
(1)那个人自己跟自己说:“我得想个办法帮助他们生长。”(____)
(2)学习应该循序渐进,如果急于求成,拔起禾苗帮助它生长,就会得不偿失。(____)
(3)跑完了2000米,同学们一点儿力气都没有了。(____)
5、词语游艺厅。在括号中填上相同的字,把词语补充完整,体会它们的不同,然后选择填空。(不能重复)
笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( )
(1)他 地说:“这次比赛,他得了第一名。”
(2)站长右手托起那个大西瓜, 地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个瓜。”
6、读古诗,回答问题。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】这首诗中的“两”字是指________,______,“和”的意思是:______。诗中写的是_______ 的景色。
【2】“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把(_____)比喻成未经打磨的铜镜;
【3】“白银盘”是喻体,它的本体是(____),作者同时把(___)比喻成一只小小的青螺。
7、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役,分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻,“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
8、认真阅读材料,回答问题。
七子之歌(节选)现代·闻一多
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来,梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
台湾
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氤氲( yin yun)着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了,
赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!
【1】诗中说的母亲指的是:______
【2】“但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。”这一句中的我指的是_______ ,你指的是_______。
【3】诗歌的题目是《七子之歌》,节选的内容是其中的两子,他们是_____和________。你知道这七子还有谁吗?请写一个_______
【4】判断对错,对的打√, 错的打×。
A.这首诗用第一人称的方式便于抒发强烈的情感( )
B.澳门在1997年回归祖国的怀抱。( )
【5】澳门和台湾都重复着一句:“母亲!我要回来,母亲!”,表达了作者____________的情感。
9、阅读理解。
飞向蓝天的恐龙(节选)
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
【1】读画“ ”的句子,填空。
(1)“一支”指的是___,而不是全部的恐龙;“漫长”是指恐龙经过了______,而不是突如其来的变化。
(2)从这句话中我体会到__________是说明性文章的一大特点。
【2】“二者似乎毫不相干”中“二者”指的是____,“毫不相干”是说____。
【3】选文主要是想告诉我们:___________。
10、阅读短文,完成后面的练习。
“感谢您指出我的错误”
“两弹一星”元勋钱学森不仅仅是中国导弹事业的奠基人,还为我国早期的核事业发展做出了很大贡献。早在我国第一颗原子弹爆炸成功之前,钱学森就以超前的眼光,提出了“两弹结合”的构想。他是核导弹研究设计的总负责人,是科学泰斗。他的超常智慧和杰出成就令人敬佩。而发生在1964年的一个小故事,更足以折射他虚怀若谷的人格魅力。
1964年1月19日,新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。信中指出钱学森新近在《力学学报》发表的一篇关于土动力学的论文中,一个方程的推导有误。
见信后,钱学森并没有不屑一顾。他迅即找来那篇论文,重新推导论文中有关公式的方程组,发现的确是自己的失误。
1964年3月29日,钱学森提笔给郝天护回复了一封信。信中说,“我很感谢您指出我的错误!也可见您是很能钻研的一位青年,这使我很高兴。科学文章的错误必须及时阐明,以免后来的工作者误用不正确的东西而耽误事。所以我认为,您应该把您的意见写成一篇几百字的短文投《力学学报》刊登,帮助大家。您以为怎样?让我再一次向您道谢……”
这封言辞恳切的信中,他称呼对方为“您”,而且在“您”字之前空了一格,以示尊重。短短的几百字信中,一共用了13个“您”。
收到钱学森亲笔回信的郝天护简直不敢相信自己的眼睛。信寄出后,他还曾后悔过,怀疑过自己不自量力:人家钱先生有空搭理我吗?但令他惊喜和感动的是,钱先生在信中毫无居高临下的气势,展现的是平等待人的长者风范、谦虚谨慎的治学态度和与人为善的诚实美德。他兴奋得在走廊里大喊:“钱学森先生回信了!”
在回信鼓励下,郝天护把自己的见解写成700字的短文,题为《关于土动力学基本方程的一个问题》,投给《力学学报》。编辑当时没有马上刊用,后来在钱老关心推荐下,发表在中国力学界的权威杂志《力学学报》上。《力学学报》创刊于1957年,由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办,首任主编正是时任中国科学院力学研究所所长钱学森。能在这本重量级杂志上发表一篇文章,有时甚至能改变一个人的命运。
几十年过去后,郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树——成长为固体力学专家,东华大学教授,曾连续多年担任国家自然科学基金项目主要负责人,1995年还被选为美国纽约科学院院士。
当时钱学森的回信,给从首都下放到边疆的知青郝天护以极大的鼓舞,让他念叨了一辈子,感恩了一辈子。郝天护后来回忆说:“他的炽热回信对我的一生起了极其重要的影响,使我在艰难条件下也矢志不移地崇尚科学。”
钱学森对待一个无名的晚辈后学能如此谦逊爱护,值得我们永远铭记和学习。
【1】联系上下文和生活实际,理解加点词语的意思。
虚怀若谷:_____
居高临下:_____
【2】短文主要介绍了“钱学森收到信,发现( )”→( )→郝天护收到回信→( )→郝天护成长为固体力学专家。
【3】联系上下文,理解下面的句子。
(1)“新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。”郝天护的心情“惴惴不安”的原因是_______,他可能会想:_______。
(2)“短短的几百字信中,一共用了13个‘您’。”日常生活中,“您”字一般用于______,从这封信中的称呼可以看出_____。
(3)“几十年过去后,郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树。”这句话用了___的手法,生动形象地写出了_______。
【4】为什么当时钱学森的回信让郝天护“念叨了一辈子,感恩了一辈子”?
_______
【5】你想用_____、_____(词语)来评价钱学森,用_______、_______(词语)来评价郝天护。
11、阅读下文,回答问题
丑娘
村里没有人不说我娘长得丑,或许是这个缘故,在她嫁给我爸之后,人们先是叫她“丑媳妇”,在生下我们姐弟四个之后,大家都称她为“丑娘”。
八岁那年,我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思,因为我娘待我特别好。临走的时候,她给我做了一双毛边鞋、一个小书包,书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得,把我送到村口时,她流下了眼泪。
不久后的一件事使我认识了我的母亲。
一天,学校上体育课,因为舍不得穿娘做的新鞋,我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子,左看右看,随即又把鞋子举得高高的,兴奋地说:“好漂亮的鞋啊!”说着,又把鞋底端详了半天,数着一层一层粘起的鞋底,足有八层之多,且针脚细密结实,靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我:“你娘一定很漂亮吧?”没等我回答,同村的一个女同学抢了话头:“老师,他娘不漂亮,村里人都叫她‘丑娘’。”
我仿佛明白了“丑”的意思。
或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮,苍白的肤色,瘦得可怕的身材,五官也极不协调。从此,我心里像含着什么委屈,在公开场合很少提及她,更不愿把同学领到家。
转眼间,我走上了工作岗位,长成了一个大小伙子了,娘更加苍老了,头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大,一辈子在农村吃苦,且面对别人的嘲笑从不与人红脸,对种种伤心话语表现出来的难得的平静,我的心在发酸。
前年年底,按照她的嘱咐,年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好,娘一辈子在农村劳作,显老显丑,见了面多说宽心话。女友说:“谁没有老的一天,但娘一定不丑。”
到家了,不知怎的,我们发现屋里空荡荡的,弟弟的眼睛红肿,精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病,住院了。弟说娘不想让我知道,要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子,我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我,说是娘特意交代的,我打开一看,原来是两双精致的毛边布鞋,一大一小,显然一双是给我的,一双是给她未来媳妇的。看着看着,我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。
现在,我时时想起儿时老师说过的话:“你娘一定很漂亮吧?”
(1)同“我依稀记得……”一句中的“依稀”意思比较接近的词是_______
A、依然
B、隐约
C、仿佛
(2)文中说的娘“丑”,具体是指________。
(3)“现在,我时时想起儿时老师的话:‘你娘一定很漂亮吧?”’这句话,你是怎样理解的?
(4)娘的“漂亮”表现在什么地方?请结合短文内容作简要说明。
(5)你觉得,怎样的人是美的?
12、短文二
看戏
叶君健
①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海屏住了呼吸。
③舞台上的幕布拉开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大众的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神,他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。我们的女主角在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑥我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。
【1】结合文章内容解释词语的意思。
婀娜:_________________________
铿锵:_________________________
【2】有人说短文第①段中加点词“静静的”与下文观众的表现相互矛盾,需要修改。你同意这种观点吗?结合短文说说你的理由。
___________________________________________
【3】第②-⑤自然段运用了“____”的写法来写场面,第__自然段主要是“面”的描写,第__自然段主要是“点”的描写。这样写的好处是:_____________________
【4】画“ ”的句子在短文中有什么作用?起到怎样的表达效果?
____________________________________________________
【5】通过阅读短文可知,梅兰芳是一个( )人。(多选)
A.热爱民族文化、博学广识 C.具有崇高民族气节
B.技艺高超、受人拥戴 D.具有创新精神
13、课内阅读(12分)
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴真是既好看又好吃。
妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我明白了,看事物可不能只看外表!
1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)
光滑( ) 内心( ) 糊涂( )
2.填空。(6分)
(1)说石榴不好看是因为 。
(2)说石榴好看是因为 。
(3)说石榴有用是因为 。
3.下面哪一句是打比方的句子,在括号里打“√”。(1分)
(1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。 ( )
(2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 ( )
4.用“ ”划出第二自然段的中心句。(2分)
14、 月亮
月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
【1】这段话共有 句话,第 句话提出问题,第 句话回答问题。
【2】月亮不会掉下来的原因是什么?请用“ ”画出有关的句子。
【3】多音字组词。
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
【4】抄写文中画“ ”的句子,并仿写一个。
___________________________________________
像
15、连词成句。(只填序号)
(1)①好像 ②一把 ③尾巴 ④松鼠的 ⑤伞
_______________________
(2)①把 ②放进 ③乌鸦 ④小石子 ⑤瓶子里
_____________________
(3)①我们 ②祖国 ③的 ④就是 ⑤家
___________________
16、读下面的句子,给句子换个说法。
1.那个球被马嘴保住了。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________
2.他把球门方向搞反了。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
17、读下面一段话,完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
(1)“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?
__________________________________
(2)“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?
__________________________________
(3)这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?
__________________________________
(4)谈谈自己对句子的体会。
__________________________________
18、蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
_____________
19、按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
2.他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
20、按要求改句子。
姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”(改为转述句)
____________________
21、同学们,不知不觉间,你们在小学已经度过了六年的学习时光。六年来,你们一定读过不少图书吧;你们和图书之间也发生过一些有趣的故事吧。现在请你拿起笔。以“我与名著之间的故事”为主题,写一算习作。文体不限,题目自拟。
要求:思想健康,感情真挚,内容具体,语句通顺,字迹工整,字数不少于400字。文中不要出现真实的乡(镇)名、街道(村)名、校名、人名。
邮箱: 联系方式: