1、把下列加点字的音节补充完整。
sh____睡觉 __ēn真是 j__觉得 __án蓝天 生h__活 __uān穿上
2、积累填空
1.天行健,_________________________。——《周易》
2.胜人者有力,_____________________。——《老子》
3.______________,不尤人。——《论语》
4.生于______而死于______。——《孟子》
3、写一写,照样子写词语。
例1:又大又多
又______又______ 又______又______
例2:平安 平平安安
快乐 __________________ 安静 __________________
4、按原文填空。(15‘)
(1)我们趴在井圈上,( )往井里看,( )地数映在井水里的( )的星星。我一面数,一面心里想:啊,这些星星离得( )!这井水,它有( )!(《井》)
(2)满月的小猫更可爱,腿脚还 ,可是已经学会了 。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具, 。一玩起来,他们不知要摔多少跟头,但是
,再跑再跌。(《猫》)
(3)飞流直下三千尺, 。(《望庐山瀑布》)
停车坐爱枫林晚, 。(《山行》)
5、我会组词
青( ) 向( ) 样( ) 员( ) 教( )
情( ) 响( ) 洋( ) 校( ) 班( )
切( )室( )宁( )
6、阅读
晚春田园杂兴十二首(其三)
〔宋〕范成大
蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家①。
鸡飞过篱犬吠窦②,知有行商来买茶③。
(选自《宋人绝句三百首》,贵州人民出版社1984年版)
注释:①日长无客到田家:晚春白天很长,农民们都忙,没有人到农民家里做客。田家,农家。②鸡飞过篱犬吠(fèi)窦(dòu):鸡飞过篱笆,狗在洞里叫。吠,狗叫。窦,这里指狗洞。③行商:流动经商的人。买茶:收购茶叶。
【1】这首诗首句描写富有童话情致的______田。次句通过农家的宁静______农事的繁忙。
【2】第三句写鸡______狗______,暗示末句有______的人过来了。
7、读古诗,回答问题。
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天, 。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】请在横线上把缺少的诗句填写完整。
【2】这两首诗描写的都是_________(季节)的景象,《枫桥夜泊》中,诗人看到的景物有___________、___________等,听到的有___________、___________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。
【3】这两首诗皆借景抒情,表达了诗人_________________的情感。表达这类情感的古诗,我还知道这样的一句:“___________________,________________。”
8、阅读理解。
《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】词的上片写了很多夏夜特有的声音,写这些声音有何作用?
______________________________________
【2】以下对诗词理解有误的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法,既写景又写人,使整个夏夜充满诗情画意。
C.上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了骤雨将至的景象,也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。
D.“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是,踏着小路在溪桥处转了个弯,忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
【3】孟浩然在《秦中寄远上人》中写到:“一丘常欲卧,三径苦无资。北土非吾愿,东林怀我师。黄金然桂尽,壮志逐年衰。日夕凉风至,闻蝉但益悲。”同样写蝉,两位诗人的情感是否相同?请简要分析。
_____________________________________
9、课外阅读。
①秋天和春天一样,也有自己的工作日程表。不过,秋天的到来和春天的到来正好相反,秋天是从空中开始的。(甲)首先,树梢上的叶子最先变色,一点点变黄,变红,变褐。秋天,阳光没有那么充足了,叶子开始枯萎,不久就失去了碧绿的颜色。枝条上长着叶柄的地方,也开始衰落,有时,在无风的日子里,有些树木的叶子也会自动飘落下来。于是,一片片黄色的桦树叶、白杨树叶,都会一下子离开自己的枝条,纷纷扬扬地飘来飘去,最后悄无声息地落在了地面上。
②清晨,从梦境中醒来的你,会发现不一样的景象:草地上第一次结上了白霜,请在日记里把这美妙的一刻记下来吧——秋天到了。从今天开始,确切地说,应该是从昨夜开始,我们已经步入了秋天的殿堂,因为初霜总是降临在黎明之前。越来越多的枯叶离开自己的枝头,不过,横扫秋叶的劲风还没有刮起来,森林那五彩缤纷的夏装还没有完全被撕破。
③雨燕已经飞走了。(乙)家燕以及其他那些在我们这里度夏的候鸟都在忙着集结,夜间,它们悄悄地起程了,踏上遥远的旅程。天空开始变得越来越空寂;湖里的水、河里的水,都越来越凉,人们不再下去游泳了……
——摘自[苏联]维·比安基的《森林报》
【1】请用学过的方法理解“悄无声息”一词的意思。
_______________________________
【2】第②段中“不一样的景象”是指__________________________。
【3】文中画“____”的句子(甲)从______的变化来写秋天,句子(乙)从______的变化来写秋天。
【4】短文每个自然段分别写了什么?请连一连。
第①段 候鸟迁徙。
第②段 树叶变色,飘落。
第③段 秋霜降临。
【5】请用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句。
10、读儿歌,做练习。
小黄鸡,小黑鸡欢欢喜喜在一起,刨刨土,捉捉虫、青草地上做游戏。
【1】圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个?
【2】短文中说到了____________和______________在一起,它们经常一起刨刨_______、捉捉_______、青草地上_______
【3】小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的?用文中的一个词语说说。
___________________________________________
11、阅读选段,做练习。
毛主席在花山(节选)
茶沏好了,警卫员拎着清香的茶水来到碾台旁,用粗瓷碗盛好一一晾在石板上,请碾米的乡亲们喝。开始,大家还不好意思,经他一动员就喝了起来,茶水对这里的群众来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗水,凑到警卫员跟前:“我说同志,这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?”警卫员乐呵呵地说:“您老就慢慢地喝吧,一会儿就喝出味道来了。”
这时候,毛主席来了,乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头,说:“要说喝茶的好处,确实不少嘛,喝了它浑身有精神,还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,转到了毛主席身边,便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端祥着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”
【1】选段主要讲了______________________________________这两件事。
【2】画“____”的句子,反映了什么?
_________________
【3】对下面句子的意思分析正确的一项是( )
“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”
A.文中的老人以前见过毛主席。
B.毛主席经常在人们面前露面,让人觉得很面熟。
C.毛主席经常融入群众生活中,让人觉得很亲切。
【4】这段文字通过写___________的场面,表现毛主席_____________的革命情怀。
12、阅读材料,回答问题。
【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念,恰逢其时,意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。
【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依,做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏,当了多年飞行员,后来又如愿成为首批航天员,“飞天”便是他的梦想;中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压,在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠,为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时,为中国梦的实现贡献了自己的力量。
【1】【品词析句】解释下面词语的意思。
和衷共济:______________________________________________________
唇齿相依:______________________________________________________
【2】【提取信息】读材料一,完成填空。
中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民________、________、________。
【3】【整体感知】请你分别写出上面两则材料的主要内容。
材料一:________________________________________________________
材料二:________________________________________________________
【4】【语言运用】请你仿照材料二中的事例,选择一个人物,说说他的梦想是什么。
我要介绍的是________,他(她)的梦想是______________________________________
13、阅读。
人品
一个年轻人去面试,突然一个衣着朴素的老者冲上来说:“我可找到你了,太感谢你了!上次在公园,就是你,就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的!”
“先生,你肯定认错了!不是我救了你的女儿!”年轻人诚恳地说道。“是你,就是你,不会错的!”老人又一次肯定地说。
年轻人只能作些无谓的解释:“真的不是我!你说的那个公园我至今还没有去过呢!”听了这句话,老人松开了手,失望地说:“难道我认错了?
后来,年轻人接到了任职通知书。有一天,他又遇到了那个老人,关切地与他打招呼,并询问道:“你的女儿的救命恩人找到了吗?”“没有,我一直没有找到他!”老人默默地走开了。
年轻人心里很沉重,对同事说起了这件事。不料同事哈哈大笑:“他可怜吗?他是我们公司的总裁,他女儿落水的故事讲了好多遍了,事实上他根本就没有女儿!”
“什么?”年轻人大惑不解,同事接着说:“我们总裁就是通过这件事来选拔人才的,他说过人品过关的人才是可塑之才!”
世间技巧无穷,唯有德者可以其力,世间变幻莫测,唯有人品可立一生!当人品和学识相辅相成时,才会让一个人走得更高更远。
【1】联系上下文解释词语。
(1)变幻莫测:_________________。
(2)相辅相成:__________________。
【2】文中所说的人品指的是:__________________。
【3】文中衣着朴素的老者是:___________________。
【4】根据短文内容选择正确的选项( )
A.老者的女儿掉进了湖里,他一直在找救他女儿的人。
B.老者是个精神病患者,一直在找救他女儿的人。
C.同事们都在取笑老者,因为他根本就没有女儿。
D.老者是想通过找女儿这件事来选拔人才。
【5】如果年轻人说自己是救了老者女儿的人,结果会怎样?
________________________
【6】这篇短文告诉我们:_____________________。
14、课文阅读。
我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子,笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问 怎么好法 当他说不出来 低头玩着钮扣的时候 一个在他后面的女孩子笑着说 就是开得旺嘛 于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门去了。
【1】给选文中空白地方加上标点符号。
【2】根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层,我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层,我跟孩子们谈论海棠花。
第三层,孩子们跑出门去了。
【3】联系上下文,先解释“围聚”的意思,再造句。
(1)“围聚”的意思是:__________________
(2)围聚——__________________
15、选择一个词语,仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
惊喜 伤心 着急 自豪
例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。
_______________________________
16、我能不改变句子的原意,把下面的句子换个说法。
这么远,箭哪能射得到呢?
____________________________________
17、我会照样子写句子。
例:春天像个害羞的小姑娘。
(1)小溪像______。
(2)______像______。
18、把下面句子改写成自问自答的句子。
例:是谁呼风唤雨呢?当然是人类。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
______________________________________
19、我能按要求写句子。
(1)鱼儿在池塘游着,荷花随风摆动。(采用比喻或拟人修辞手法扩句)
(2)晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)
20、变换句式,意思不变。
1.我多么得意啊!
___________________________________________________________
2.这是了不起的奇迹。
___________________________________________________________
21、学写留言条。
小红去小明家通知他明天上午九点到学校操场参加训练,不得迟到。
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