江苏省淮安市清江浦区2025年高考模拟（1）语文试卷及答案

1、把词语补充完整，并选词填空（填序号）。

A．全神( )注                    B．威风( )( )                      C．余音绕( )

D．黄( )大吕                    E．字正腔圆                                          F．排山倒海

①我们用词语( )来形容歌声优美，给人留下深刻印象。

②观众们( )地观看魔术师的精彩表演。

③红军势如破竹，以( )之势歼灭了敌人的残余部队。

2、照样子，写词语。

例1：很多很多（ABAB）

_____________ ______________

例2：越升越高（ABAC）

_____________ ______________

例3：许许多多 （AABB）

_____________ ______________

3、把下列四字词语补充完整。

争( )斗( )　　   昙花( )( )　   五颜( )( )

含苞( )( )       鲜花( )( )       确( )实( )

4、看拼音写词语

wū  yán   hū  lüè   zhī  chēng   zhēn  cáng luò  yáng

（__________）  （__________）  （____________）  （___________）  （___________）

jué zé   chuí  zhí lǚ tú   bǔ   rǔ   yán   zhì

（__________）  （__________） （___________）  （___________）  （___________）

5、写出描写下列人物的四字词语及故事名称。 

孙悟空：________   ________ 《________》

诸葛亮：________   ________ 《________》

6、古诗词。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏　轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗前两句中的“未遮山”“______________”“______________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜入船中的情景。

【2】这首诗分别从________、________、________等方面，写出了西湖边乍雨还晴、风云变幻的景象。

【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”运用了________的修辞手法，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的________心情。前两句诗还让你想到了怎样的画面？

________________________________________

【4】写出苏轼另一首描写西湖的诗。

_________________________________________

7、阅读诗词，完成练习。 

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。

【2】写出词中的拟人句：________。

【3】用横线画出词中的比喻句，并说说把________比喻成________，把_______比喻成________。

【4】你读过的毛泽东的诗词还有：________。

8、阅读。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】这首诗的作者是_________代诗人__________。

【2】用“/”划分朗读停顿。 

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【3】解释下词语的意思。 

莺啼：___________

四百八十：__________

楼台：__________

【4】下列选项中内容理解不当的一项是（   ）

A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

D．这首诗以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？

______________________

【6】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

9、阅读《苹果里的五角星》片段，回答问题。

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

　　第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】联系上下文，解释一下词语的意思。

（1）魅力：______________________________________________________________________

（2）循规蹈矩：___________________________________________________________________

【2】人们通常切苹果的方法是：_____________________，小男孩切苹果的方法是：____________________。

【3】“鲜为人知的图案”指的是什么？

____________________________________________________________________________________

【4】你从小男孩横切苹果后所带来的有趣发现中受到什么启发？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、剃头周的平庸人生

剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。

剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。

谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人， 必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里，小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。

人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。

【1】第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（     ）

A．有暖气

B．温馨

C．光线亮

【2】第一自然段环境描写的作用，分析不合理的一项是（     ）

A．描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。

B．交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。

C．简陋但整洁的环境，衬托出主人公的性格。

D．告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。

【3】剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？

________________

【4】下列选项中，（     ）一词最能概括剃头周的人生态度。

A．知足常乐

B．无可奈何

C．乐观向上

D．甘于平淡

11、阅读短文，回答问题。

雷雨

夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝（pu bào)晒在阳光之下。路旁的儿株柳树，热得无精打来，低垂看枝条杨油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。

空气闷（mèn mén)得人发慌……

“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒（dào dǎo)了黑云山。

不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙（mēng méng)蒙的水雾。接看，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】文章描写的是夏日的雷降雨，写出了雨的“来去之快”，请从文中找出三个表示变化之快的词语。

______________________

【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

______________________

【4】作者主要是抓住雨中的哪些景物来写的？

______________________

【5】读完本文，谈谈你对夏日雷雨的感受。

______________________

12、阅读文章，完成小题。

我长大了一岁

小鸟，小鸟，

看见我不要乱飞，

再也不捉你们了，

我长大了一岁。

小弟，小妹，

看见我不要抹眼泪，

再也不欺负你们了，

我长大了一岁。

爸爸，妈妈，

我长大了一岁。 

大孩子做的事，

我都要学会。

1.短文共有________小节，写的是小朋友________了。

2.我长大了一岁，就不再________，不再________，我要学会________。

3.你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？

13、阅读课外短文《最棒的玉米》，完成练习。

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着（获得 收获）的日子一天天近了。

一天，一个颗粒（饱满 饱和）、裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能（眼色 眼神）不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……

第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……

直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……

不知不觉，一缕（温和 柔和）的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。

正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己， 。

【1】选出文中括号里恰当的词语。

【2】“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？

____________________________

【3】在文末最后画横线处填上一句话，要使前后文意相通。

14、   河  滩

小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。

牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓……

最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片的……

这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。

两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。

我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”：挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了多好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。

吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！

……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐！

【1】通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的？

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【2】我和小芳到河滩是来干什么的？

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【3】“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？

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【4】“我们是那样的快乐！”你认为是一种什么样的快乐？

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15、读句子，按要求完成练习。

这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

______________________________________________________________________

16、依要求改写句子。

（1）乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。

缩写句子：

（2）罗丹忘我工作的精神打动了我。

改为“把”字句：

17、按要求写句子。

1.我打开了窗户。我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话）

_____________________________________

2.森林被大雪覆盖了。（改为“把”字句）

_____________________________________

18、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

19、王老师急得直跺脚。（仿照例句把句子补充完整）

________得__________

20、给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

21、习作。（从两个题目中自选一题）

（1）童年印记

在童年的长河中，有许多事情就像浪花一样总在眼前出现。打开记忆的盒子，想一想，哪些事让你忍俊不禁，哪些事让你懊悔不已，哪些事让你终生难忘……

要求：选择一件事，把事情的经过写清楚，还要把自己印象最深的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，不少于400字。

（2）那天，我哭了

在生活中，在成长中，你有笑也有哭，或因为伤心而潸然泪下，或因为激励而热泪盈眶，或因为懊悔而掩面哭泣，或因为成功的喜悦而落泪……

要求：请你选择一件事记录下来，要求有重点，写出自己的真实感受，题目自拟，不少于400字。