福建省三明市梅列区2025年高考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、根据注音和语境写词语。

地球这位hé ăi（_______）的母亲，这个人类的yáo lán（_______），它 kāng kăi（_______）地人类做gòng xiàn（_______），在这个jīng yíng（______）的球体上，它的 zī yuán（_______）不是无限的，所以我们不能làn yòng（_______）。

2、看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。

（1）夏日午后，xī（_________）疏的lí（________）笆墙外，偶尔有qīnɡ  tínɡ（________）（________）、蝴dié（________）飞过。

（2）ménɡ  lónɡ（_______）（_______）的月色中，yínɡ（_________）火虫像闪shuò（_______）的星星。

3、读拼音，写词语。

tiān shàng tiān sì kě shì   shí sì  

（___） 春（___）  （___）季  （___） （___）

4、把下列词语补充完整，再完成练习。

得意（_____）（_____）　 　迫（_____）及（_____）

一如（_____）（_____）　 　推（_____）而（_____）

1.巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。

5、根据句子意思，用“素”字组成不同的词语填在横线上。

（1）如果想要增强自己的身体_____，就要多参加体育锻炼。

（2）生活中的点滴小事都可以成为作文的好____。

（3）科学家经过考察发现，很多______都说明，在火星上生命难以存在。

（4）老师说：“多读书，读好书，可以提高一个人的阅读______。”

6、阅读古诗《绝句》，回答问题。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是唐代诗人___。

【2】古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。

【3】对诗中画线句子解释正确的是（       ）

A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。

B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。

7、阅读下面两首诗，完成小题 

饮湖上初晴后雨           钱塘湖春行

苏轼               白居易

水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。

【2】对两首诗的理解正确的一项是（   ）

A. 都描写了晴雨变化中的湖光山色。   B. 都描写了生机勃勃的早春景象。

C. 作者观察景物的角度不同。   D. 作者所写景物的色彩相同。

8、课内精彩阅读。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？

__________________________

【2】诗句中“三军”指的是________________。

【3】写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。

________________________

【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。

上联：过草地红军历经艰辛

下联：____________________

9、读文章，完成练习。

月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!

近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员送到月球上去探险。可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。

科学家们把宇航员从月球上带回来的四种尘土进行化验，结果更使人感到月球还有许多的谜。

科学家们首先把月球尘土撤在细菌上做试验。第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上细菌一点变化也没有;第四种尘土撤到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国“阿罗号”飞船12号从月球表土的下层取回来的，它怎么会有特殊的杀菌力呢?

再来看用植物做试验的结果。科学家们把玉米种在月球尘土里，玉米的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就会长得特别鲜嫩青绿。

这一连串试验结果是多么令人费解啊!

苏联科学家发表的一项研究结果称，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球上有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是有一块从月球采回的岩石，据科学家测算它的年龄已有46亿岁，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球的年龄比地球的还要大?或者是月球的火山活动比地球的还要早?这又是一个谜!

著名宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过:“地球是人美的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的宇宙正在向我们招手。

【1】科学家用宇航员从太空带回来的尘土做了哪些试验?

________________________________________________

【2】“特殊的杀菌力”指的是什么?

_______________________________________________

【3】用自己的话概括短文的主要内容。

________________________________________________

10、课内阅读。(10分)

村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

（1）这段话选自我们学过的课文《________________》，文中的主人公叫________。(2分)

（2）他的梦想是___________________________________________________________。

他的梦想源于______________________________________________________。(2分)

（3）“瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。”谈谈你对这句话的理解。(3分)

________________________________________________________________________

（4）看似不可能实现的梦想却实现了，这说明了什么？(3分)

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11、阅读下面短文，完成练习。

母亲一我心中的灯

母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书，不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。

有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典……”

母亲做任何事情都精益求精，有始有终。她说：“答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎，更不能半途而废。”

我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。那天，妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天，我满怀幸福地睡了。

半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡？是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝，往她的屋里观望。她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么？我屏住呼吸。天哪!原来……她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!妈妈，这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀!为什么不穿，反而拆成片呢？

过了几天，我实在憋不住了，便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：“你缝的不合格!线扎得不直、不匀，有些粗糙……干活儿可不能这样!”

妈妈劳动一生，无论干什么事，从不曾让人有些许挑剔。如今，她不能劳动了，可是对儿子的劳动成果，也绝不放松。

我心想：妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？

随着岁月的流逝，母亲的腰弯了，背驼了，身材变矮了，眼睛也昏花了。每次我出差，特别是出国，母亲都情不由衷地说：“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事，说出声来，是舍不得我离开她。

母亲病重时，我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞，心中阵阵酸楚。母亲伸出枯稿的手，握住我的手，把我的手指横放在自己的嘴里，用牙齿轻轻地咬动。我想，母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛，盯着我，只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。

母亲去世以后，我根据她的遗愿，火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。

我已及耄耋，母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路。

【1】根据意思，从文中找出相应的词语。

①好了还要求更好。 _______

②指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。 _______

③指老年，高龄，七八十岁的年纪。 _______

【2】文中第8自然段说：“妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？”你认为母亲教给“我”的还有什么？

_______

【3】文中第10自然段说：“母亲伸出枯稿的手，握住我的……我想，母亲也许想说些什么。”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么。

_______

【4】读了这篇文章，请你说说文章为我们展现了一个怎样的母亲形象？

_______

【5】你怎样理解“她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路”这句话？结合自己的经历，谈谈你母亲（或父亲）在你成长过程中对你的影响。

_______

12、阅读天地。

冬梅当了希望小学的代表，从山沟沟里来到首都北京。

领队的老师问冬梅，到北京后的第一个愿望是什么，冬梅说：“去天安门广场看升旗！”

第二天清晨，老师带着冬梅和小伙伴们，来到天安门广场。高高的旗杆周围站满了人，都在等待升旗的庄严时刻。

不一会儿，一队战士护卫着国旗，迈着威武整齐的步伐走过来了。

在庄严的国歌声中，五星红旗缓缓升起。冬梅十分激动，眼中闪着泪光。这时，她看见一位解放军叔叔举起手，向红旗敬礼。她也把手高高举过头顶，心中默默地念着：我们热爱你，五星红旗！

【1】数一数，这篇短文一共有______个自然段。

【2】冬梅到北京的第一个愿望是什么？请用“　　”在短文中画出相关句子。

【3】读一读，连一连。

高高的　　　　　庄严的　　　　　整齐的

步伐　　　　　　旗杆　　　　　　国歌声

【4】如果你去到北京，你的第一个愿望是什么？请写一写。

____________________

13、非连续性文本阅读。

注：上表是对9120名六年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。

【1】请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。

____________________________

【2】请你分析产生这种现象的原因。

____________________________

【3】下学期你就要进入中学学习了，请你向母校提建议，该如何提高学生的课外阅读质量？

___________________________

14、课内阅读，回答问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（ ）弱赵国的力量，秦国必然乘（ ）机来打我们。我所以（ ）着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战（ ），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（　 　），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】给加点的字注音。

【2】在（ ）里填汉字。

【3】选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：

______________

【4】请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。

【5】用“ ”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

【6】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？

_______________________________

15、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）

_________________________________

16、同一个词语在不同的句子中意思不同，请根据下面词语的不同意思分别写一个句子。

收拾

（把乱的东西放好）：_______________________________

（整治，惩罚；惩治）：________________________________

17、展开想象，仿写句子。

花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。

______________

18、按要求改写句子。

(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）

(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）

19、按要求改句子

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成感叹句：_____________________________________

改成反问句：_____________________________________

20、按要求写句子。

1. 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

改成反问句：

2.春天到了，映山红开了。请运用比喻的手法，描写这一美景。

3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。

用恰当的关联词连接句子：    

4.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言“   ，   。”

21、习作表达。

题目：我喜爱的一本书

提示：你喜爱的书是哪一本？为什么喜欢？注意把喜爱的理由写具体。结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录文中的精彩片段，也可以是别人对这本书的评价。450字左右。