福建省三明市沙县2025年高考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、读拼音，写字词

sòng_______人在gēng______种时，发现一只兔子撞到树桩上折jĭng______而死，于是放下农具，上演了“shŏu zhū dài tù___________”的故事。

2、单元回顾。

（1）《陶罐和铁罐》一文主要写的是国王橱柜里的两个罐子的故事。故事告诉我们：__。 

（2）《鹿角和鹿腿》一文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后_____的故事。这个故事告诉我们：________。故事还告诉我们：___。 

（3）读了《池子与河流》中池子与河流的对话，我们知道池子觉得河流_____，而河流认为_________，像池子这样迟早会被人遗忘的，河流的话得到了应验。课文告诉我们_______。 

（4）《元日》一诗描写了春节____的景象，诗中写了春节时民间的___、___、____等习俗，富有浓厚的生活气息。《清明》一诗描绘了诗人在春雨纷纷的清明时节，孤身行路时的___。《九月九日忆山东兄弟》一诗描写诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人_____的情景，诗人用“____”高度概括了自己思亲怀乡的感情。 

（5）《纸的发明》一文讲了我们的祖先在创造了文字后，先是把字刻在__________上，后来又刻在_____上，再后来又写在_____上。东汉时蔡伦改进了_____，极大地促进了_________。

3、词语巧搭配。

（ ）的沙地   （ ）的美

（ ）的塘面   （ ）的夜晚

（ ）的水   （ ）的恐惧感

4、根据意思写词语

（1）使事情不能顺利进行。（   ）

（2）非法干涉别人，损害其权利或侵入别国领域。（ ）

（3）假的装扮，用做假装，隐蔽的东西。（ ）

（4）主意，策略。（ ）

（5）地；毫不犹豫地。（ ）

5、回忆课文，巧选择。

1．__________池中游得欢。

A．蚯蚓 B．蝌蚪

2．蚂蚁地上__________。

A．捉迷藏 B．运食粮

6、读古诗,再完成练习。

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

【1】这首儿歌描写了春天的____、夏天的_____、秋天的_____、冬天的_____。

【2】谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（ ）。

A.很谦虚 B.很骄傲

【3】雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（  ）

A.很顽皮、很可爱 B.没有礼貌

【4】仿照原文，写句子。

西瓜_____，他对_____说：“我是夏天。”

枫叶_____，他对_____说：“我是秋天。”

7、课内阅读。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。

8、一片槐树叶

这是全世界最美的一片，

最珍奇，最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？

【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。

【2】诗歌第二节主要写了_____________。

【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。

【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）

_________________________

【5】下列说法错误的一项是（       ）

A．这片槐树叶来自作者的故国。

B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。

C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。

D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。

9、阅读短文，回答问题。

知了

山上有一种蝉，叫声特别奇异，总是“吱”的一声向上拔，沿着树木、云朵，拔到难以形容的地步。然后，在长音的最后一节突然以低音“了”结束。这声音在山林里荡漾，倾听起来，活脱脱就是：知——了！知——了！

这是我第一次听到蝉如此清楚地叫着“知了”，终于让我知道“知了”这个词的意思。

蝉，是这世间多么奇特的动物。蝉的幼虫就像一粒默不作声的种子，住在深深的地下。一两年的时间里，它们静静地吸收着大地的营养，经过如此漫长的黑暗一点点长大。蝉的成虫又是如此辉煌。从土里钻出来飞上枝头，就能撒欢似的狂叫，然而它们却只有短短一两个星期的生命。

蝉的叫声严格说起来，应该属噪音一类。因为它的声音既大又尖，有时可以越过山谷。说它优美也不优美，它只会发出没有变化的长音。但是，我总喜欢听蝉叫，它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹，那是一种充满了生命力的声音。如果在夏日正盛，听林中万蝉齐鸣，会使我的心随之荡漾。我也想兴奋地学蝉一样，站在山巅长啸。常去听这声音，也因为它的一生与我们非常接近。我们大部分人把半生的光阴用在学习上，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长的追求不是正如知了一样吗？

【1】根据短文内容判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中提到的蝉生活在山里。( )

（2）第一自然段中的“吱”字写出了蝉的叫声很高。( )

（3）作者认为蝉是世间常见的动物。( )

（4）蝉的叫声很好听。( )

【2】联系上下文，把带点词语的意思写在括号里。

（1）这声音在山林里荡漾，倾听起来，活脱脱就是：知——了！知——了！( )

（2）如果在夏日正盛，听林中万蝉齐鸣，会使我的心随之荡漾。( )

【3】填空：

（1）“一两年的时间里，它们静静地吸收着大地的营养，经过如此漫长的黑暗一点点长大。”一句中，“它们”指________

（2）“从土里钻出来飞上枝头，就能撒欢似的狂叫，然而它们却只有短短一两个星期的生命。”一句中，“它们”指________。

【4】给短文的最后一个自然段分层，用“∥”在文中标出。

【5】作者喜欢听蝉的叫声吗？为什么？

________________________________

10、阅读短文，回答问题。 

黄山奇松（节选）

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。迎客松姿态焦美，枝干遒劲，_____饱经风霜，_____仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。

陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在横线上，填写恰当的关联词语。 

 ________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。

【2】玉屏楼被称为“黄山绝胜处”，是因为 ________。

【3】细读选文，回答问题。 

①用波浪线画出，迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。

②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗？为什么？

【4】请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。

11、阅读

出类拔萃

孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答学生的提问时说：“麒麟和一般走兽是同类，凤凰和普通飞禽是同类，圣人和百姓也是同类；而孔子作为圣人，远远超越同类人中的佼佼者，没有人比他更伟大了。”

【1】与出类拔萃的“拔”意思相同的是（ ）

A．拔类超群

B．拔刀相助

C．坚忍不拔

【2】这个故事的出处最有可能是（ ）

A．《论语·子罕》

B．《孟子·公孙丑上》

C．《隋书·经籍志》

【3】与文中划线句子意思不相同的是（ ）

A．孔子是最伟大的人。

B．难道说孔子不是最伟大的人吗？

C．孔子不是最伟大的人。

12、阅读理解。

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】写出下列词语的反义词。

光滑——______ 干燥——______

【2】选文画线句子运用了________的修辞手法，我也会仿写一个这样的句子：_______________。

【3】用小标题分别概括这两段的内容。

___________________________

【4】选文中加点的词语“最多”能不能去掉？为什么？

___________________________

【5】“这座住宅真可以算是伟大的工程了”，对这句话理解最恰当的是（ ）

A．蟋蟀慎重选择住宅的地点。

B．蟋蟀享受舒适的环境。

C．蟋蟀柔弱的挖掘工具和这住宅形成鲜明的对比，是一个奇迹。

D．蟋蟀的住宅宏大、雄伟。

13、阅读下面的说明书，完成练习。

【1】这种药物的名称是（  ）

A．小儿化痰止咳糖浆

B．小儿止咳糖浆

【2】该药的功能是_________________。

【3】小明今年七岁，他喝这种药的用量是（  ）

A．每次2～3毫升

B．每次3～5毫升

C．每次5～10毫升

14、阅读。

鲁滨逊漂流记（节选）

[英]丹尼尔·笛福

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。

【1】选文第1自然段是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【2】从哪些地方可以体会到“困难重重”？请分条目列举。

____________________________

【3】从选文第2自然段的反问句中，我体会到鲁滨逊具有____的精神，这也是他能够在荒岛上生存下来的主要原因之一。

15、按要求写句子。

（1）每匹小马很快地找到了自己的妈妈。（缩句）

________________________________________________________________________

（2）文成公主聪明。文成公主漂亮。（用关联词语连成一句话）

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1．我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：   。

2．这些话使我感到十分沮丧。

改为反问句：   。

3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

仿写一句话：   。

17、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

。

18、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

19、例：春天像个害羞的小姑娘。

夏天像个___________。

20、按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）

（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”  （改成第三者转述）

（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）

（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）

我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

（5）海面很蓝。（写成比喻句）

21、按要求写一则寻物启事。

5月26日早晨，三年级（1）班李晓宇同学在学校操场丢失黄色书包一个，内有三本课本和一个铅笔盒。请你替他写一则寻物启事。

______________。