福建省三明市清流县2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)_福建省三明市清流县2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、按查字典的要求填空。
“张”用音序查字法，应先查音序__，再查音节___；用部首查字法，应先查部首___，再查___画。“张”在字典里的解释有：①量词；②看，望；③开，展开；④姓氏。给下列词语中的“张”选择正确的意思，填上序号。
张开（____）　　张三（____）　　张望（______）　　一张纸（______）
2、把下面的音节补充完整。

ɡ________ b________ɡ________ h ________ h ________

________uā ________uā ________ uǒ ________ uǒ ________uā
3、杭州素有“________”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。苏轼的《________》就是描写西湖美景的。
4、我会写漂亮的字
hōng jī cuī huǐ bào zhà màn yán
___　___　___ ___
yóu qí zhào yào hóng wěi jiān miè zán men
___　___　___ ___　___
zì zhì zǔ jī chōng jǐng cuǐ càn qī hēi
___　___　___ ______
5、补充下列古诗词。
1．浮云游子意，____________________________ 。
2．不畏浮云遮望眼，____________________________。
3．_____________________________，夜静春山空。
4．子曰：“三人行，_____________________________。
5．南朝四百八十寺，_____________________________。
6．晴川历历汉阳树，_____________________________。

6、古诗对对碰。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这两首诗题目相同，作者是______，写的都是______季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。
【2】这两首诗写的都是_____，第一首诗写乡村男女______、______，日夜忙碌的图景以及农村___参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言___，无一语写___，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的___。
【3】这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？
________________________
7、阅读理解曾几的《三衢道中》。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】解题，了解纪行诗，判断。
①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____
②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____
【2】请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。
②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。
【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____
②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____
③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____
8、读短文，做习题。
夏令营旅行歌
穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。
可爱的小鸟展开翅膀，对着我们快乐地歌唱。
微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。
洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。
可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。
【1】读一读，连一连。
绿色的家展开海澡
可爱的小鸟穿过翅膀
欢乐的树林洗过树林
【2】用“ ”画出描写“我们”心情的词语。
【3】“我们”要去哪里旅行？用“ ”画出文中有关的句子。

9、《美丽的小兴安岭》（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
【1】这是一段写小兴安岭__________________的景色。
【2】这一段共有句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。
【3】这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比作。
10、阅读理解。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
【1】写近义词。
骄傲——________奚落——________轻蔑——________懦弱——________
【2】写反义词。
傲慢——________ 轻蔑——________ 懦弱——________
【3】a．将描写铁罐神态的词语写下来。________
b．将描写陶罐神态的词语写下来。________
【4】联系上下文理解划线词的意思。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。________
11、阅读短文，完成练习。
浇花
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？等她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上名来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑪ “对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……
【1】从文中提炼出妈妈对儿子 “花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面表格。
称谓：（______）——（______）——（______）
态度：（______）——（______）——（______）
【2】结合具体语境，赏析下面句子中加点词语。
待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。
__________________________________
【3】请根据要求填空。
（1）儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。
本句运用了______描写，写出了儿子_____________________。
（2）儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
本句运用了_______描写，写出了儿子____________________。
（3）妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？
本句运用了_______描写，写出了妈妈_____________________。
【4】文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？
__________________________________
【5】文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。
__________________________________
12、阅读理解。
吐鲁番盆地
①我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
②《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏
强烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
③这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
④夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分别致的野餐。
⑤吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
⑥大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】用音序查字法查“漫”，应先查音序______，再查音节______。
“漫”在字典里的解释有五条：
（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第________条解释。
【2】写出下列词语的近义词。
强烈_________ 节省_________ 感激_________
【3】在文中的括号内填入合适的关联词。
【4】读短文，判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上。”这句话运用了列数字的说明方法。__________
（2）“那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。”这句话运用了比喻的说明方法。__________
【5】文中用两个事例来说明吐鲁番_____的特点。这两个事例是：（1）______（2）________。
13、阅读短文，回答问题。
种子
我刚把信（）进邮筒，觉得有人（）我的衣襟。我低头一看，原来是个小姑娘。她（）着一封信，夹着沙子的秋风（）得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”
这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着一张邮票外，一个字也没写。
“你几岁啦？”
“五岁半。”
“这里边装的是什么呀？”
“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。
“您不知道？”地惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小明一起捡的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”
我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，在信封上工工整整写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”
我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”
【1】把下面几个词恰当地填在文中第一自然段的括号里。
举拽塞吹
【2】照样子，写两个词语。
沉甸甸 ____________ ____________
【3】文中写到：“我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，在信封上工工整整写……”从这个句子中，你体会到当时“我”的心情是____________________的。
【4】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？
_______________________
14、阅读短文，完成练习。
要天赋，更要勤奋
在竞争无比残酷的中国男子篮球职业联赛中，如张楠这般保持出色状态，十年如一日的人屈指可数。张楠身上丝毫看不出岁月的痕迹，其中又有什么秘密呢？
天津队总教练张舰曾这样评价张楠：“他是难得一见的极具灵性的球员”。的确，出色的天赋对于张楠来说是先天优势。但其实张舰的后半句话才是重点，“更重要的是，张楠从来不挥霍天赋，坐吃老本。作为当家球星，他训练依然非常刻苦，我认为这才是他保持常青的关键所在！”
对大多数人来说，成功等于1％的天赋加上99％的努力。科比就是勤奋成功的典型代表：论天赋，科比绝不是联盟第一，但能够有今天的地位，科比靠的正是不懈的努力。从科比进NBA以来,他长期坚持凌晨四点起床练球,每天都要投进一千个球才算结束。因此，当有记者问科比为什么能那么成功时，科比反问道：你知道洛杉矶凌晨四点的样子吗？
对于张楠来说，情况亦是如此。也许他拥有不错的篮球天赋，但作为一名将近33岁的老将，他能够保持常青的关键，在于他的职业态度和刻苦的训练。可见，成功要天赋，但更要勤奋。
【1】说说下列句中加点词的意思。
他能够保持常青的关键，在于他的职业态度和刻苦的训练。
“常青”的本义是_________________，这里指____________________。
【2】用“　　　”画出短文的中心句。
【3】“科比反问道：你知道洛杉矶凌晨四点的样子吗？”这句话的含义是什么？
__________________________________________
【4】读了短文，你受到了什么启发？
____________________________________________________

15、按要求完成句子练习。
（1）里城堡一个住着魔王凶恶的（连词成句）
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（2）我们天地沙滩快乐的是（连词成句）
____________________
（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）
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（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）
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（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）
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16、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）
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17、读一读，写一写。
例子：云朵白白的，轻轻的。
苹果________，________。
树叶_______，_________。
18、句子训练营。
1．我和小精灵聊天。（扩句）
2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
19、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
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（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
20、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治?　　　　　　叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________

21、习作（任选一题）。（25分）
（1）春天的景色是多姿多彩的，拿起你手中的笔把美丽的春天写下来。
（2）你一定有许多奇思妙想，请你展开想象的翅膀，写出你的发明创造。