福建省三明市清流县2025年高考模拟（九）语文试卷(含答案)

1、比一比，组词。

笔( ) 画( )

几( ) 用( )

毛( ) 田( )

儿( ) 问( )

看( ) 着( )

地( ) 他( )

天( ) 关( )

2、照样子，写反义词。

（1）大——小 （2）西——___ （3）男——___

（4）黑——___ （5）去——___ （6）关——___

3、根据课文填空。

（______________），孰能无惑。

4、照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。

1.小鸭子（________）地游到小公鸡身边。

2.小明（________）地写作业。

3.妈妈（________）地走进公园里。

5、看拼音，写词语。

ài mù     dǎn qiè     chóu xiè     lí mínɡ     shù shāo     fán suǒ

( )       ( )       ( )       ( )       ( )       ( )

6、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

《望岳》（杜甫）

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】解释加点的词。 

造化钟神秀______________________   阴阳割昏晓_____________________

【2】“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是______________________________________________________________________________

【3】划分节奏

荡  胸 生   曾  云

【4】“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？

___________________________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：________________缘：________________

【2】请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。

( )——( )                    ( )——( )

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。

_________________________________________

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（       ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读下面的六则材料，回答问题。

①钟南山教授给出建议：“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。”但18日傍晚，84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来，实地了解疫情，研究防控方案，连线媒体直播……他的工作和行程安排得满满当当。

②医学专家在接受央视采访时表示，新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病，对此我们要做好准备。首先心理上不要恐慌，另外要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施，完全阻断病毒的传播以及“生存之道”，不留死角，不心存侥幸。

③很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。

④疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作。他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城壁垒。

⑤武汉快递小哥汪勇通过朋友圈发布消息招募志愿者，合力解决医护人员的出行问题；寻找合适的餐厅和便利店向支援团队提供用餐，解决“吃饭难”的问题；找专人购买羽绒服等保暖衣物，保障医护人员日常生活。汪勇的事迹感动了无数人，大家称赞他是“生命摆渡人”。

⑥针对治愈出院后“复阳”问题，钟南山回应，只要患者身体里产生了足够的抗体，这些病人就不会再感染了。四川大学华西医院感染性疾病中心副主任雷学忠也分析，更大的可能性是病毒持续、少量的存留。

【1】红星小学六（1）班同学开展语文综合性学习活动，第一小组制作主题为“了解新冠，战胜病毒”的手抄报，可以使用的材料有______和______；第二小组开展题为“抗击疫情，不做旁观者”的演讲活动，可以使用的材料有______和______；第三小组以“你们是城市的卫士”为题进行诗歌创作，可以使用的材料有______和______。

【2】材料②的中心意思是（   ）

A．新冠病毒就是流感。

B．要尽量缩短病毒传播蔓延时间，采取严格的隔离措施。

C．新冠病毒有可能转成慢性的，像流感一样长期在人间存在的病。

D．新冠病毒有可能长期存在，对此我们要做好准备。

10、文段一。

①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊yāo（        ）喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞（        ） 声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的shēng（          ）chù（        ），无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】通读全文，根据拼音写汉字，给划线字写拼音，

【2】照样子写词语，并选择用其中一个词语写话。

一罐一罐：___________、___________ 默默无言：___________、___________

写话：______________________________

【3】本文动态描写与静态描写结合，请用“ ”划出其中的一处静态描写，并说说它写了什么？

答：这句话写了____________________________________

【4】作者说“这就是真正的荷兰”，文中荷兰哪些特点给你留下深刻印象？

答：____________________________________

11、阅读。

宝石花

宝石花是一种热带植物。春天一到，宝石花便开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。宝石花的叶子十分厚实，每一片都非常饱满。它们交错、重叠地长在一起，形成一个“大花盆”。

（栽　摘）种宝石花，不用花籽，只要从宝石花上（栽　摘）下一片叶子，轻轻地把它（擦　插）在泥土里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，之后让它多晒太阳，再适当浇水施肥，它就能长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐旱，连续几个星期不浇水，照样能够生长。它的一片叶子就是一座“小水库”，主人给它浇水时，它把水分藏进叶子里，需要水的时候，它就从叶子里抽取水分。

宝石花是多么神奇呀！

【1】圈出第二自然段括号里使用正确的字。

【2】概括第三自然段的段意。

_________________________________________________________

【3】填空。

“宝石花是多么神奇呀!”一句中“神奇”的意思是_________________。宝石花的“神奇”表现在：①_____________________；②_____________________；③_____________________。

【4】为什么说宝石花的一片叶子就是一座“小水库”？

_____________________________________________

12、快乐阅读。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

【1】给短文加一个恰当的题目____________。

【2】在第一自然段中找出一对反义词，写在括号里。

（________）--（_______）

【3】用横线画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

【4】作者写橄榄坝现在的样子是按由（______）到（______）的顺序来安排材料的。

【5】你从这篇短文中悟出了什么道理？

_________________

13、课内阅读。

①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火啖，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】联系上下文解释下列词语。

凛冽：______________________________________________________

扫兴：______________________________________________________

【2】分别用“——”画出两个自然段的中心句，这两个自然段的结构方式都是 。   

【3】关于选文内容，下列说法不正确的一项是（        ）

A．作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏，“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写。

B．两个自然段字里行间都流露出作者对四季的热爱，对大自然的热爱。

C．冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地铺满白霜的早晨”“无雪无霜的凛冽的清晨”属于静态描写。

D．作者说“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”，是因为火盆驱走了寒冷。

【4】作者笔下的四季景色充满了美，在你的印象里，四季中最美的景致是什么？ 选择一个写下来。

__________________________________________________

14、阅读。

剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中来回穿梭（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

【1】文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_______________。

【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。

答：①慢下来的原因是：________________。

②快起来的原因是：________________。

【3】本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。

【4】儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________________。

【5】文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？

答：_______________________

【6】本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。

答：本文告诉我们：______________________

15、按要求写句子。（6分）

我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）

您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改为陈述句：  

他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）

成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）

您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)

我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）

16、按要求改写句子。

(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 

(2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 

(3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 

(4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句)

17、按要求写句子。

例如：

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

18、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

19、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

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20、按要求完成句子。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

____________________

（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）

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（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）

热心肠的同桌               活泼的小狗             急性子的妈妈

___________________

21、看图写话。

下课铃声响后，图上的两位小朋友都在干什么？请用一段完整的话写下来。不会写的字用拼音代替。