福建省三明市清流县2025年高考模拟（七）语文试卷(含答案)

1、日积月累。

( )( )学( )   自相( )( )   ( ) 人( )天

( )( )充数     ( ) 耳( )( )   ( )( )求剑

画( )( )足     井( ) 之( )     ( )弓蛇( )

2、补全诗句、名言或歇后语。

（1）夜来风雨声，_____________________

（2）十五个吊桶打水——_____________________

（3）泉眼无声惜细流，_____________________

（4）______________，不耻下问。

（5）_____________________ ，不及汪伦送我情。

（6）_____________________，晚上下雨到天明。

3、根据拼音写同音字。

4、形近字组词。

蓑________          露________               塞________

衰________          鹭________               赛________​

5、根据课文内容填空。

（1）荷兰，是水之国，这里一条条________纵横交错，宛如棋盘。       

（2）荷兰的傍晚一片寂静，人们不再________，牛脖子上的铃铛也________，挤奶的人更是_______。       

（3）荷兰，也是牧场之国。这里有丝绒般的________和________的花牛；这里有辽阔无垠的________和_______的骏马；这里有白色的________、黑色________、________的小鸡和________的长毛山羊……        

（4）荷兰，是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——______。

（5）荷兰一向以“________”、“________”、“________”、“________”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的________的。

6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A．五岭/逶迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

_________________________________________

8、读古诗，完成练习。

赠汪伦

（  ）（  ）乘舟将欲行，忽闻岸（  ）踏歌（  ）。

桃花潭水深（  ）（  ），不及汪伦送（  ）（  ）。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是（______）写给（______）的诗。

①李白   ②汪伦

【3】第三、四两句诗是为了说明（   ）

A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。

9、阅读文章，完成练习。

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，使我看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树木。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷（juǎn　juàn）起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹（jiá　jiā）条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，既填饱了肚子，又温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

【2】“既填饱了肚子，又温暖了心坎。”是（　　）温暖了“我”的心坎。

A.路瑟过人的智慧 B.路瑟的勇敢

C.路瑟对人的真诚 D.路瑟的善良与质朴

【3】第4自然段的画线句“再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻”的言外之意是什么？

________________________________

【4】从文中找出表现“我”对路瑟情感变化的词语。

___ →___→忘不了

【5】短文通过对路瑟动作、语言、外貌的描写，体现出老人的什么性格特点？

__________________________________

【6】为什么路瑟“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？

_____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒（shū）服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】齐白石爷爷是一位著名的____________，他画得最好的是____________。

【2】根据下面的意思，去文中找词语。

①特别有名，很出名。______

②不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。______

【3】齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠____________”这句话，最后因为____________和____________，他的画深受各国人民的喜爱。

11、阅读

厨师小山羊

①小猴子在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎呀，酸死了！”原来是个柠檬，他随手一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来酸甜的蛋糕，又酸又香，吃起来别有风味。

②小刺猬在菜园里发现一个青色的瓜，他摘下尝了尝：“哎呀，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成细丝，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的炒苦瓜呀！微微带着一丝苦味，还有一点儿清香。大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

③小兔子在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎呀，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，做了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味。

④爱动脑筋的小山半，把酸的、苦的、辣的，都变成了好吃的。

【1】读短文，根据短文内容补全下面表格。

【2】

在文中找出小山羊把酸的、苦的、辣的分别做成的美食，画“——” 。

【3】根据短文内容，猜猜下列几个词语在文中的意思，连一连。

津津有味                       把东西一下子就吃完了

狼吞虎咽                       吃得很有味道

一扫而光                       另有一种趣味或特色

别有风味                       吃东西又猛又急

【4】我们应该向小山羊学习什么？

_____________________

12、阅读。

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。

他长着两条(瘦弱 细弱)的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在(积蓄 积累)力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”

小脚又一次踏上人行道，另ー只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足劲。“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。

终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!“好一个登山者!”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军!”

【1】用“＼”划去文中不恰当的词语。

【2】题目中“第一次”指的是_____________，文章中白胡子老爷爷把它和__________联系起来。

【3】围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了___________、___________、___________、___________4个人的做法。

【4】请你写一段鼓励小男孩的话。

_____________________________

13、课内阅读。 

铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】文中划线部分的句子，将__比作___，生动地写出了水泥道上__的美景。（     ）

A.水泥道、彩色的地毯；布满落叶

B.地上的落叶、地毯；铺满地毯

C.水泥道上的落叶、彩色的地毯；布满落叶

【2】短文中写水泥道和落叶的语句写出了____的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是____的画面。（    ）

A.静态、动态                       B.动态；静态                       C.静态；动静结合

【3】读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（    ）（多选）

A.依依不舍                               B.流连忘返                                     C.恋恋不舍

【4】短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（   ）

A.在我身边飞翔的小鸟 B.地上小鸟图案的落叶 C.“我”的两只小脚

14、林天在交流会上向大家介绍了“手撕钢”，读一读完成后面的练习。

中国造——“手撕钢”

看到题目，我产生的问题有：_____带着问题阅读，可以提高阅读速度。

①一块薄薄的、看似锡纸的不锈钢片，用手可以轻松将其撕碎，这就是千锤百炼的“手撕钢”。这一不锈钢材料顶尖技术产品是航空航天等高精尖领域的宠儿，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。 “手撕钢”薄如蝉翼，厚度仅为 0．02 毫米，相当于一张 A4 纸 的 1/4，一根头发丝的 1/6 。“手撕钢”虽薄，硬度却高得很，且具有极强的耐腐蚀性，耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质以及酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀，又称不锈耐酸钢。手撕钢重量轻，可屏蔽敌方信号的干扰，在对抗敌方电子战中必不可少，还可用于航天、航海、陆战装备等军事领域。手撕钢价格昂贵，一克五六块钱，一张 4纸大小的手撕钢最少要 400元。

②长期以来，“手撕钢”被少数国家垄断，中国依赖进口。为了打破“高价买”和“卡脖子”的困境，2016年，传统不锈钢产业巨头太原钢铁集团决定组建创新研发团队，向这个全新领域发起冲击。然而，由于没有现成经验可供借鉴，前行之路充满荆棘。他们需要面对六百多道技术难题，平均两天就遭遇一次失败。

③对太钢来说，创新之难前所未有。他们中间一阵子长时间没有方向，一直出问题。2017年6月22日，正当“手撕钢”团队煎熬于又一次闯关失败的痛苦之际，习近平总书记来到太钢考察生产线上。总书记“奋起直追、迎头赶上”的一番话语让太钢人充满信心，更让困境中的“手撕钢”团队，重新鼓足了勇气。0．1毫米、0．05毫米、0．03毫米……薄一丝，再薄一丝！经过711次失败，厚度只有0．02毫米，世界最薄的“手撕钢”终于研发成功。

④2020年5月，习近平总书记再次走进太钢，观看了厚度仅有0．02毫米的不锈钢箔材“手撕钢”产品。总书记用手轻轻扭了一下“手撕钢”产品，说这是“百炼钢做成了绕指柔”，勉励“手撕钢”团队再接再厉。短短三个月后，“手撕钢”的厚度从 0．02 毫米进一步轧制到0．015毫米，创造了新的世界纪录。

⑤今日太钢越来越多的全球首发新产品正在诞生，18种特殊钢产品为国内首创，40多种成功替代进口，26种市场占有率第一，不锈钢出口量全球第一……惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。正是因为创新，太钢涅槃重生，也正是因为创新，中国快步迈入了全球创新型国家的行列。

【1】有同学提出第①段中画线句子可以改写为“‘手撕钢’薄如蝉翼，厚度仅为0．02毫米。”你认为哪种表达效果好？说说理由： ______

【2】根据文章内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“手撕钢”可以轻松被撕碎，可见它的硬度很低。 ______

（2）“手撕钢”价格昂贵，可以广泛应用于各个领域。 ______

（3）我国制造出的“手撕钢”是全球最薄的，处于世界领先地位。 ______

【3】“手撕钢”具有 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等特点。

【4】“手撕钢”的研发成功，和太钢团队坚韧不拔、持之以恒的品质息息相关。请你结合文章的具体内容谈谈他们身上的中国精神。

__________________

【5】“手撕钢”团队无数次从困境中鼓足勇气，从头再来，让你想到了 ______ 、 ______ 等人，他们身上的精神带给你的启示是： _________________________________________

15、连词成句。（填序号）

【1】①小伙伴        ②我        ③玩        ④跳房子        ⑤和        ⑥一起

_________________________________

【2】①再        ②好想        ③一会儿        ④啊        ⑤多玩        ⑥我

_________________________________

16、读句子，看看你有什么发现。照样子改写句子，注意引号的用法。

例：青头说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

①“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头说。

②“不要哭，”青头说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”

（1）____________________

（2）____________________

17、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

____________________________________

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

____________________________________

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

____________________________________

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

____________________________________

（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

____________________________________

18、把下列句子改成陈述句。

（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？

（2）难道你看不出我是这里的下士吗？

（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？

19、按要求写句子。

（1）照样子把句子补充完整。

例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。

（2）改为转述句。

例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”

转述：____________。

（3）修改病句。

五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。

____________

20、按要求改写句子。

（1）她是怕外祖母知道她在这儿。（改成双重否定句）

________________________________________________

（2）这不正是紧急的事吗？（改成陈述句）

______________________________________________

21、习作。

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式都不尽相同，请你写一篇歌颂母爱或父爱的文章。写时要注意人物的语言、动作、神态等方面的描写，通过具体事例写出真情实感。题目自拟。不少于450字。