福建省龙岩市连城县2025年高考模拟（6）语文试卷(含答案)

1、根据下列内容回答问题。

当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。

上文中哪些语句表现了他对食物的兴趣？

_______________________________

2、词语解释。

潇洒：__________________________________________________

朦胧：__________________________________________________

磅礴：_________________________________________________

眺望：_________________________________________________

西江月：______________________________________________

翠色欲流：____________________________________________

昂首挺胸：_____________________________________________

迎风招展：______________________________________________

聚精会神：_____________________________________________

千钧一发：______________________________________________

3、按要求，写词语。

1．写出加点词的近义词。

(1)朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。（____）

(2)大家越发敬爱朱德同志。（____）

2．写出加点词语的反义词。

(1)山下不远处就是敌人。（____）

(2)晚上，朱德同志常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。（____）

4、我会拼读我会写。

yuán shǐ     huí yì     nián jì     bì xū

( )   ( )   ( )   ( )

jiǎn dān     jué xīn     yán rè     jué de

( )   ( )   ( )   ( )

5、补充词语，并完成填空。

( )( )鼎沸      面如( )( ) ( )( )玉立

( )机( )算 ( ) ( )无声   ( )存( )远   

（1）读画横线的成语，我想到了___________的场面，这样的词语我还积累了___________、____________；补充完的成语中，______________与画横线的词语意思相反。

（2）选择你补充的词语填空。

A．周恩来年少时便立下了“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，我们也应该________________，为祖国的繁荣昌盛而读书！

B．一条小狗突然从草丛里冲了出来，吓得她_______________。

6、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。

谁道人生无再少?___________________！___________________。

【1】补充词句。

【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。

【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。

_________________________

【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。

7、古诗阅读

，   。

家家乞巧望秋月，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。

【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。

【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。

【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”

【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

8、课内赏析

迢迢牵牛星， 。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列字词。

擢：___________________

盈盈：___________________

【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。

【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。

9、课内阅读

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（       ）。你看，它把黄色给了银杏树，黃黄的叶子像一把把小（       ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的（       ）像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋夭的凉爽。金黃色是给（       ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（       ）的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频（       ）。

……

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】依次在括号里填上适当的词语，写在答题卡上。

【2】在文中找出描写颜色的词语，再抄下来。至少写四个。

______________________________________________________

【3】第①段是围绕哪一句话写的？

______________________________________________________

【4】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

______________________________________________________

10、读一读,填一填。 

虫和鸟

我把妈妈洗好的袜子，一只一只夹在绳子上，绳子就变成了一只多足虫，在阳光中爬来爬去。我把姐姐洗好的小手帕，一条一条夹在绳子上，绳子就变成一群白鹭鸶，在微风中飞舞。

【1】把袜子夹在绳子上,绳子就变成了一只______________。

【2】把手帕夹在绳子上,绳子就变成了一群_______________。

11、阅读。

小儿止咳糖浆说明书

【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。

【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。

【功能主治】祛病，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。

【产品规格】每瓶装100毫升。

【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升，一日3～4次。

【有效期】24个月

【注意事项】

（1）忌食生冷辛辣食物。

（2）糖尿病患儿应在医师指导下服用。

（3）2岁以下用量应咨询医师或药师。

（4）服药3天症状无改善者，应及时就医。

（5）如正在使用其它药品，使用本品前请咨询医师成药师。

【1】下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是（       ）

A．甘草流浸膏、茯苓

B．桔梗流浸膏、氯化铵

C．橙皮酊、黄芪

D．氯化铵、枸杞

【2】三岁的孩子应该怎样正确服药？（       ）

A．每次一点儿

B．每次一汤匙

C．每次5毫升

D．每次5～10毫升

【3】下列说法正确的是哪一项？（       ）

A．该药品保质期为两年。

B．该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。

C．服用该药品时没有食物禁忌。

D．该药品味甜，是因为含有枸杞。

【4】介绍该药品用法用量时，主要运用的说明方法是____________。

【5】王明家里有瓶小儿止咳精浆，生产日期为2019年3月，现在还能服用吗？请结合材料说明理由。

__________________________

12、阅读理解

母亲给出的答案

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一？

回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。

应该怎样回答儿子的问题？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还不够努力——来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学时成绩排第几，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。他讲了小时候的一段经历  我和母亲坐在沙滩上  她指着前面对我说  你看那些在海边争食的鸟儿  当海浪打来的时候  小灰雀总能迅速地起飞  它们抽打两三下翅膀就升入了天空  而海鸥总显得非常笨拙  它们从沙滩飞入天空总要很长时间  然而  真正能飞越大海横过大洋的还是它们  这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

【1】给短文画线部分加上标点符号。

【2】母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题，请认真思考，分点归纳原因。

_______________________________

【3】思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用，并将句子补充完整。

母亲：有的人就像小灰雀，平时       ，但   。

有的人就像海鸥，虽然       ，但         。

你虽然不能一下子就   ，但你积极上进，不断拼搏、不断追求，最后一定能跟海鸥一样，       。

儿子：我虽然不能一下子就考好，但我         ；只要我坚持努力下去，就       。我坚信我能取得最后的胜利。

【4】举例说明人们用动物的某些特性来做比喻，教育人、启发人、警戒人的例子。

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13、课外阅读。

给女儿的一封信

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个地摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

【1】信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?

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【2】下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）

A．才能是长期努力的报酬。—福楼拜   B．静如处子，动如脱兔。--孙子

C．自信是成功的第一要诀。--爱默生   D．终身之计，莫如树人。--管子

【3】第二段中“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?

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【4】向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?谈谈你的看法。

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【5】回想我们的生活经历，肯定也经历了不少的考验，把你“平常心”或“失常心”的一个小故事，和我们分享吧！

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14、阅读短文，完成问题。

成长的记录

①周五上自习课时，我写了一篇习作——《我的球迷爸爸》。

②晚饭过后，我从书包里拿出习作草稿，递给爸爸说：“我们今天的语文课学习写一个身边有特点的人，我写的是您，您看看我写得怎么样？”爸爸笑着接过我的习作草稿，仔细地看了起来。时间过得可真慢呀！我期待着习作能得到爸爸的夸奖。他终于抬起头温和地说道：“你的习作中有一些病句和错别字，还有的标点使用也不对，看来你写的时候就不够认真，写完后也没有检查，你再拿回去多读几遍，把有错的地方改过来。”听了爸爸的话，我有些失望，可也只好不情愿地回房间去修改习作了。

③周六一大早，我把修改后的习作再给他看。爸爸又看了很长时间，严肃地说：“你这次修改后的习作还有些标点的错误没有检查出来，比如这句话明明已经写完了，后面应该标句号而不是逗号。改习作这么粗心可不行！这样怎么能写出好的文章呢？”就有几处小错我没注意到，也没什么大不了的，可他却这么说我。于是我一句话也没说，生气地跑回了自己的房间。

④午饭过后，爸爸来到我的房间，语重心长地说道：“爸爸给你讲个故事。我国著名的作家朱自清，他写了一篇作品，写完初稿后，每隔一段时间就要取出来认真看上好几遍，再细小的问题都逃不过他的眼睛，这样反复多次，他终于写出了优秀的作品。我给你讲这个故事，是我认为写作应该是这样，做其他的事应该也是这样的。”听了爸爸的话，我终于明白了他的良苦用心。我冲爸爸笑了笑，然后把习作草稿拿出来，仔细地改了起来……

⑤周一，我把修改好的习作工整地抄写在作文本上，交给老师，她夸我的文章写得好。回到座位上，我拿出周末修改的习作草稿，看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。

【1】文中“我”写了一篇习作，题目是《__________ 》。

【2】在短文第②自然段中，听了爸爸的话，“我”有些失望的原因是：（     ）

A．爸爸没有仔细看我的习作。

B．爸爸没有对我的习作进行评价。

C．爸爸没有对我的习作给予肯定的评价，还让我继续修改。

D．爸爸对我的习作给予肯定的评价，但让我继续修改。

【3】在第④自然段中，用“_____”画出爸爸给我讲的故事。

【4】第⑤自然段中“看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。”对这句话理解最准确的是：（     ）

A．草稿上修改的内容是我习作不断进步的记录。

B．草稿上修改的内容记录了爸爸给我讲的故事。

C．草稿上修改的内容是我习作进步的记录，更使我明白了做事要认真。

D．草稿上修改的内容是老师夸奖我的记录。

【5】文中的“我”心情变化顺序正确的是（     ）

A．期待→失望→生气→高兴

B．期待→生气→失望→高兴

C．失望→生气→期待→高兴

D．生气→失望→期待→高兴

【6】小明想复述这个故事，请你帮他把下面的文字提示排好顺序，把序号填在相应的括号里。

（ ④ ）→( )→( )→( )→( )

15、按要求写句子。

(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(2)秀才对儿子说：“我这么穷，都是这棵树害的，快把树砍了。”

改为转述句：______________________________________________

_________________________________________________________

(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)

__________________________________________________________________________________________________________________

16、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。

（2）他被爸爸带回了家。

（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。

17、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。（用关联词语把两句话合并为一句）

______________________________________

18、句子训练营。

（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）

_________________________________________________________

（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）

_________________________________________________________

（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）

_________________________________________________________

（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）

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（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）

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19、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

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20、按要求完成句子。(6分)

（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）

（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）

（3）请写一句比喻句。

21、习作。

蘑菇伞店

第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。

会有哪些小动物来买伞呢？又会发生什么样有趣的故事呢？请你展开想象，接着往下编故事

要求：语句通顺，分段时注意格式，能正确使用标点符号。书写端正，300字左右。